各位网友们好，相信很多人对中学英语作文写作技巧都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于中学英语作文写作技巧以及小学英语作文写作技巧的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
本文目录一览
1、初中英语作文写作技巧
2、初中生如何写好英语作文的方法和技巧
初中英语作文写作技巧
学习好英语自然需要从基础开始学起，一般来说 英语学习 最佳的时间是三四岁开始，我自己也很喜欢 学习英语 ，也 总结 了很多的 经验 ，学习英语重要的是 英语写作 方面的练习，那么接下来给大家分享一些关于 初中 英语 作文 写作技巧，希望对大家有所帮助。
初中英语作文写作技巧
第一、英语作文要想写好的，你的词汇量就应该多一些，学习英语躲不开的就是背单词，你的单词背诵的越多，自然的英语水平就会增加，我们要学习好英语，必须从单词开始。
第二、学习英语另外还有一个需要我们注意的是英语词组的变化，这方面的有一些固定的变化模式，你只要记住这些固定的模式
第三、我们写英语作为要写好的话，主要是需要你有一定的词汇量和词组的 技巧，你的技巧越娴熟自然你的写作能力就会加强，大家应该多写，然后请 师帮忙给你纠正，这样经常练习进步的要快一些。
第四、另外写好英语作为也可以做些技巧，这方面 经验是大家可以在作文里加上比较多的过渡语句，这样英语的写作就很好应付了，打个比方我们可以使用一句【As we all knows】众所周知的意思，大家可以试试。
第五、我们要学会把一些 句子 加进作文里面，这样可以提高作文的分数，有些句子的意思不是很明确，但是任何时候使用也不会出错，例如【it's importants for us to do】做什么什么事对我们重要，这句话就可以经常加入作文里。，基本上就可以写好一些简单的英语方面的作文了。
如何学好英语作文
积累一定的词汇量，任何一篇的英语作文都是通过单词堆积而成的，如果你的基础实在是很薄弱，那你就需要保证基础词汇的正确率，当你可以写出一篇完整的 文章 时，你可以用一些高级英语词汇替换低级英语词汇。
积累词组和语法，如果你这篇英语作文只是通过简单的英语词汇组成的话，那这篇英语作文将会是错漏百出的，所以大家必须 英语写作里面要求的基本语法和词组。
积累好的英文句型，如果大家想要我们的英语作文拿到高分那就必须使用一些高级句型，例如从句等，这个部分主要是靠大家平时的积累，大家可以准备一本本子，将平时的看到的好句子记起来，以后自己就可以用了。
参考经典模板，大家都知道英语文章有各种各样的形式，例如书信、叙事文、 议论文 等，如果我们盲目的都只写成一种形式的话，那就是大错特错了，这时候就体现出我们熟悉各式各样的英文作文模板的重要性了。
写出属于自己的模板，如果你只会 网上的模板，那你的英文水平将永远不会提高，在上面四部的基础上，我们可以整理出几套专属我们自己的英语作文模板，以后就可以一直用了。
背诵英语文章，其实学习英语跟学习很多其他语言一样，很重要的一项就是培养语感，当你语感上升的时候你会发现，你的英语水平也就上升了，背诵就是很好的一项培养语感的 方法 。
练好英语字体，最正规的英语字体是意大利体，如果你觉得自己写的英文很难看，大家可以到网上下载一些字帖模仿着练一下。
英语专业四级答案注意事项
dictation注意事项：
dictation其实并不难加上大家平日里的做试卷基本 以取得基本分，但是出色者和成绩普通者的差距在于听完后的检查，要知道dictation扣分要求严格，一个标点，一个大小写，冠词 能导致扣分，因此dictataion做完后务必拿出部分时间检查。
另外写错了，有且只有划掉单词重写这样一种补救方式。
听力剩下部分：
其它 的部分最好是能够在试卷发下来的时间里提前把题目看了，对于对话或者段落要知道并无太大难度， 大量的内容给了你更多的上下文帮助你理解信息。
听力务必注意事项：在听力中应当学会放弃，没听到的题目应做到果断放弃，不管不想，不纠结，马上放下做下一题。毕竟一题不决定成败。
cloze：cloze应当注意平日里的练习积累，做题时注意上下文的联系，相信不难。
grammer:这个平常大家总会有很多出错。不过细究起来，无非考词汇和语法两点，建议考 过做大量的类似题目来提高准确率。当然也可以把这类题放到 后再做。
reading comprehension：这个算是大头，一个分值较高，建议做时，先扫读四篇文章，看题目难易度，再更具此分配时间。 时应该以意群为单位，而非单词!此外日常的知识，经验可以作为参考，但一定不能作为选题的依据。
误区：重读，用手指指着读，读出声音。
essay writing大作文，一定按照 师格式，第一段有观点，后面展开，结尾总结，一般来说不会扣太多分的。
quote:此类作文一是格式方面注意，而是要知道不需要太多的华丽辞藻，还有不要写太多字数!
答题卡上交时间：答题卡分为三张，一张专门写dictation，一张为客观题(包括了听力的选择题，cloze,grammer,reading comprehension),另外一张为写作(大小作文)用的。
开始时会先发一二答题卡，听完听力后收第一张答题卡，10：00收第二张答题卡，并发点三张答题卡，10;45收第三章答题卡， 结束。因此大家一定根据这个来完成，确定自己速度。
其他注意事项：
1.最好带两个或以上耳机，电池充足。
2.准考证，身份证，学生证，三证不可缺。
3.黑色0.5mm黑笔或签字笔作答，不提倡其他的任何笔。(还要带上2B铅笔和橡皮擦)
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初中生如何写好英语作文的方法和技巧
初中生如何写好英语作文写作在英语学习中是培养和提高语言能力的有效手段，它有助于巩固和 所学词汇、语法等语言知识，有助于训练直接用所学语言进行思维，有利于提高驾驭语言的能力。那么中学生该如何写好英语作文呢？
一、要写好一篇英语作文， 一定的写作技巧，应把握以下几个步骤：
1．认真审题立意，定文章之灵魂对命题作文必须认真审题，对自由作文必须立好意。文章要有明确的主题，必须具备4个条件：准确、鲜明、深刻、集中。以命题作文“The Engpsh teacher I Admire Most”为例,文章的主题是关于记叙我最欣赏的一位英语 师,因而就不能泛泛谈论 师这一职业或自己的几位 师。
2．草拟提纲，打造文章之骨架审好题，立好意后，就要写提纲，打造文章的骨架。文章布局要做好3件事：安排好层次段落，铺设好过渡，处理好开头和结尾。如命题作文中有提示句，还要从提示句的关键词出发，围绕关键词 思路，发挥 ，记录下 到的东西，可以是句子或单词词组，可以是英语或汉语。仍以“The Engpsh Teacher I Admire Most”为例，提纲可以这样写：
1）Who is the Engpsh teacher I admire most
2)My reasons
3)What can I learn from the teacher
3．写出段落主题句，理文章之脉络一篇短文的段落一般分为引导段、主题段和结尾段。每段的主题句非常重要，是作者思维的起点，切题的准绳，阐述的对象。看到段落主题句，读者大致了解段落要阐述的内容。段落主题句通常是一个语法结构完整、内容概括、用词简洁明了的单句。通常将段落主题句置于段落的开头，可使文章结构更清晰，有说服力。
4．参照提纲，紧扣主题句，完成各段落，充文章之血肉
有了段落主题句后，还需要顺着段落主题句的方向，参照提纲中的思路，从而完成各个段落。引导段要能引起读者的注 兴趣，为主题段铺路架桥。主题段应围绕文章和该段的主题来展开。展开的方式包括：顺序法、举例法、比较法、对比法、说明法、因果法、推导法、归纳法，和下定义等。可以根据需要任选一种或几种方式。还是以“The Engpsh Teacher I Admire Most”为例，主题段中就能用到举例法、说明法、因果法等。
进行这一步骤还需注意三方面问题：
1）确保提纲中段落结构的思路与各段主题句的 性。只有这样，才能保证所写段落不偏题，不跑题。
2）要综合考虑各个段落的内容安排，避免段落内容的交叉。
3）用好连接词，注意段落间、句子间的连贯性。要做到所写文章层次分明，思路清晰，文字连贯，就需要在句与句之间，段与段之间架起一座座桥梁，而连接词起的正是桥梁作用
二、增加文采小窍门如果说第一、二步是对文章的构思，第三、四步骤则是真正地“写”了，用词是否贴切，文法是否正确，句式是否多变，文采是否有生气，关系到写作者的语言功底和水平，但也有些窍门，以下这几点可以供你参考。
1．在整篇文章中，避免只是用一两个句式，要灵活运用各种句式。如倒装句、强调句、省略句、主从复合句、对比句、分词短语、介词短语等。
2．使用不同长度的句子，通过分句和合句，增强句子的连贯性和表现力。
3．改变句子的开头方式，不要 以主、谓、宾、状的次序。可以把状语置于句首，或用分词短语等。
4．学会使用过渡词。如：
1）递进：furthermore,moreover,besides,inaddition
2）转折：however,but,nevertheless,after all
3）总结：finally,at last,in brief,to conclude
4）强调：really,indeed,certainly,surely,above all
5）对比：in the same way, just as, on the other hand,
5．避免重复使用同一单词或词组。
6．注意运用固定词组、习语、谚语来代替一些词表达意思，以增加文采。
三、把好检查最后一关
1．是否切题分三点看：一是整篇文章内容是否切合文章标题要求；二是段落主题句的内容是否与各段落提示句内容相 ；三是段落内部的内容是否与段落主题句的表达相 。如果发现任何一个层面不切题，应该尽可能弥补，删除那些多余的或不切题的地方，但切忌动“大手术”。
2．是否连贯检查上下文是否连贯，句子衔接是否自然流畅，检验的 主要是句子是否通畅，该用连词的地方用了没有，所用的连词是否合 。
3．是否有语法错误主谓是否 ，动词的时态、语态、语气的使用是否正确，词组的搭配是否合乎习惯。还是以“The Engpsh Teacher I Admire Most”为例，根据此标题，文章肯定用第一人称“I”写，一般性的描述用现在时，举过去的事例用过去时。
4．是否有大小写、拼写、标点错误，注意卷面整洁要提高写作水平，最根本是要大量实践，必须多读多写，注意博览和精读相结合，甚至可以 当背诵一些名句名篇。另外，还可选些范文，悉心领悟， 模仿，以逐步达到运用自如。