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在赏析古诗词的过程中，很多时候，只要掌握了诗歌中联想和想象的手法，便能够将诗人想含蓄委婉且隐晦表达的东西传递出来。在讲解之前，我们首先区分一下联想和想象这两个词。
“联想”为由某人或事物而想起与之相关的人或事物，而“想象”为凭借记忆，在现有事物的基础上创造出新形象的过程（《现代汉语词典》）。
需要注意的是不要把联想与想象割裂来看，联想可以是想象的基础，想象也可以在联想基础上再创造。下面我们通过具体的诗歌来进行解析。
问题一：诗中哪两句运用了想象的表现手法？有何作用？
解析：这首诗为曹操《步出厦门行》系列诗之一，其中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”为诗人在观沧海时的联想和虚写。
前面皆为诗人曹操登上碣石山所看到的实景，这两句是在欣赏过壮丽山河后，通过想象的表现手法，用饱含浪漫主义激情的大笔，所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象；即刻画了高山大海的壮阔，更表达了诗人以景托志，胸怀天下的进取精神。
下面我们来看一下叶芝的现代诗：
问题二：在诗中联想或想象的部分是哪几句？
解析：诗中“忽然间 我又看见你的脸”为虚写，即想象的部分。主要表达了诗人回想起了另外一个人的脸庞，前面为诗人客观描述的发生过的事情。
此外，在汪峰的歌曲《回忆之前忘记之后》中，也运用到了虚实结合的手法：
其中“想起”，“恍恍惚惚我又看见”，“往日的眷恋”，为虚写，“明明灭灭星光的夜里”为实写。“曾在寒夜中 ……你伴我渡过星尘”通过优美星月来描写两个人曾经的幽会，也为虚写。
“沉醉晚风中 …… 不忘 忘不掉”指诗中人物又回到了现在，感慨往事的悲哀，为实写。
在诗歌中，采用联想和想象的手法能够实现时空的转换和次元的穿越，时空转换主要有此时异地；此地异时和异时异地。次元穿越包括梦与现实；史诗神话以及寓言志怪。
同时，借助联想和想象的表现手法，可跨越时间与空间，增加诗歌内蕴，更好地传递作者的思想情感，同时使读者产生无限遐想。
通俗的讲，也就是让诗歌更高，让诗歌更宽以及让诗歌更深。那么在具体的考试题目中，应该怎么赏析呢？
“联想与想象”题目答题方法
1、理解诗句含义
2、锁定描写的景象
3、判断虚实
4、体会作者想借鉴此表达的情感
下面我们通过一首古诗来具体分析。
问题三：有人认为“还似洞庭春水色”中“还似”一词极为精妙，请结合全诗内容简要分析“还似”的作用。
解析：诗人运用联想的表现手法，通过“还似”一词将眼前的咸阳雨景和另一空间的洞庭春水之景联系起来，使全诗内容虚实相生，描绘了空濛飘渺的雨景。
2、联想和想象区别及举例：想象和联想的区别是什么
联想与想象的区别如下：
1、意思不同：
联想指由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物，想像指想出不在眼前的具体形象或情景。
2、参照物不同：
联想必须是从一个现有的事物出发，比如看到红色”这个词，有人会想到革命;想象是可以没有任何参照物的。
3、性质不同：
联想，是一种心理活动的方式，也是一种重要的构思方式。想像，是一种有目的、创造性的思维活动。
联想和想象的区别举例：
如果看到王维的诗就想起了自己曾经看到过的一幅画，这是联想。
如果看到王维的诗句，就在脑海中产生了画面感，如读到大漠孤烟直，长河落日圆（译文：浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。）”就仿佛看到了塞外边陲的风光，大漠、孤烟、长河、落日等形象是之前在图片或者电视上看见过的，是头脑中存储的表象。
当据王维的诗句把它们组合到一起形成了一幅画面，这个就是创造出新形象的过程。所以苏轼评价王维的画诗中有画”实质上是在脑海中产生了画面感，因此属于想象而非联想。
联想和想象的示例：
想象：走进故宫，可以想象得出当年这里冠盖相望，威武森严的情景。有时，你并不需要有奢侈的愿望，或是天马行空的想象。他可以想象出她现在的样子镇静自若，胸有成竹。
很难想象，有的人连写信都文理不通，怎么能准确、简炼、明白地写出科学论文呢?在新疆旅游业大发展的趋势下，二者的结合相得益彰，可谓优势互补、强强联合，市场潜力无法想象。
联想：爷爷由幼儿园孩子们的幸福生活联想起自己童年的遭遇。每当我看到人民英雄纪念碑时，就会联想起那些为祖国解放而献身的英雄们。人在触景生情的时候，能联想起很多往事。
我们会联想到宇宙的广袤、大地的无垠，以及自身得以存在的渺茫几率，然后，自叹卑微却又受宠若惊。
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