一、什么叫社会培训？
社会培训是指法国为成人提供职业性、文化性、政治性和娱乐性教育的一种形式。由总理米歇尔·德勃雷于 1959 年倡议。指个人通过培训，提高职业技能、文化水平，从而提高企业水平，促进社会进步。分集体培训和工作培训。前者面向工会干部、青年骨干，授以经济、社会知识；后者旨在培养技工、工长、技术员和农业劳动者，并为工程师、高级技术员、行政干部提供进修机会。
学员可得到政府资助。设有培训中心、社会培训协调委员会等机构。培训活动遍及法国城乡和工商界、行政部门、军队、教育机构、广播电视台等部门。
二、社会培训机构是什么？
意思是以学历教育或成人继续教育为目的的教育培训机构。
一、主办人须历史清楚,品行端正,具有相当的文化程度、业务水平和办学能力,并能亲自任课和经常主持校务。
二、私人办学接受机关、团体、企事业单位委托培养学员时,须经区工农教育办公室会同区(县)劳动或文化部门审批。
三、社会培训机构包括哪些？
社会培训机构有太多太多了，有各种各样考级的培训机构考证的培训机构，还出国培训的机构都属于社会培训，简单的来说，社会培训就是区别于学校培训，学校以外的培训都称为社会性培训，包括最基础的我们学驾照的驾校培训机构都属于社会性培训机构。
四、社会培训机构申办条件程序？
申办教育培训机构的流程 首先你得有培训场地，租期三年以上的。其次是必须有必要的教学设备，办公用品，生活设施等一应俱全。然后你申请到当地教育部门递交申办报告，等着验收批复。
一、办事程序：
1、向主管部门提出申请（当地市教育局的民办教育管理办公室或社会力量办学管理科）
2、审批机关验证
3、设立民办学校。
4、考查、审批
二、申报材料：
（一）申请筹设应提交下列材料：
1、申办报告；
2、举办者的姓名、住址或者名称、地址；
3、资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权；
4、属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。
（二）申请正式设立应提交下列材料：
1、筹设批准书；
2、筹设情况报告；
3、学校章程、首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单；
4、学校资产的有效证明文件；
5、校长、教师、财会人员的资格证明文件。
三、承诺时限： 3个月（每年2月份和9月份统一） 四、收费标准： 工本费 五、政策依据： 《中华人民共和国民办教育促进法》 具体请联系当地市教育局民办教育管理科（办公室）
五、什么是社会培训评价组织？
社会培训评价组织是指经人力资源社会保障部门备案、面向社会提供职业技能等级认定、颁发职业技能等级证书的评价机构。将分批向社会公开征集并择优遴选在本市面向社会开展市场化、社会化、专业化职业技能等级认定工作的社会培训评价组织。
六、社会培训机构能培训的职业？
社会培训机构可以提供各种职业相关的培训。具体培训内容和范围会根据不同机构的特点和专业领域而有所不同。以下是一些社会培训机构可能提供的职业培训方向：
1. 语言培训：如英语、中文、外语口译、笔译等；
2. 职业技能培训：如电脑技术、软件开发、网络安全、会计、人力资源管理等；
3. 职业认证培训：如项目管理、财务管理、市场营销、专业认证等；
4. 创业与企业管理培训：如创业技巧、企业管理、商务沟通、团队建设等；
5. 职业发展与职业规划培训：如求职技巧、面试技巧、领导力发展等；
6. 职业素养培训：如沟通技巧、时间管理、人际关系、团队合作等。
这只是一些常见的职业培训方向，具体的培训内容还可以根据不同机构和市场需求进行扩展和调整。建议在选择培训机构时，根据自己的兴趣、需求和职业发展规划，选择适合的培训课程。
七、华莘学堂社会培训怎么登录？
打开华莘学堂官网。
2.
点击官网右上角的“登录”按钮,弹出登录窗口。
3.
在登录窗口中输入已注册的账户名和密码,然后点击“登录”按钮。
4.
成功登录后,将会看到页面顶部出现了个人中心入口,包括“我的课程”、“我的问答”、“学习记录”、“消息中心”等选项,可以根据需要选择进入相应的功能模块。
八、如何高质量开展社会培训？
一、社会培训要以市场需求为核心
要开展好培社会训教育，关键是要以市场需求为核心，选好培训项目。培训项目选项时，一定要密切结合当前和今后一定时期的教育市场，深入发掘企业的核心需求，帮助企业解决企业核心问题，没有效益和没有长期发展潜力的项目不予考虑，同时要有长期规划，不断开发出适应市场需求的新项目。
社会培训要坚持服务于企业生产经营。企业需要发展，员工的知识、技能需要不断的调整，甚至超前地发展。社会培训要以最短时间、最小影响满足企业要求。
二、社会培训要选好载体
利用学校的优势学科和优秀的师资，搭建好社会培训的平台是做好社会培训工作的关键。有了这个平台才能充分利用学校现有的教育资源和完善的服务体系，办出自己的特色。
三、社会培训要创新管理机制
社会培训要借鉴现代企业的管理模式和运作模式，创新社会培训工作的管理、考核和激励机制，充分发挥实训基地和实验实习设备的效益。建立健全科学合理的培训制度和考核办法，充分调动全体教职工特别是各专业教师的积极性，加强与企业的联系和沟通，力争社会培训全面开放、全天服务、全员参与。
四、社会培训与学历教育互补共同发展
学历教育缺少针对本地特色产业的专业培训，缺乏就业指导，真正的使用价值和教育培训效果没有体现出来，作用不明显。 而社会培训却具有针对性和灵活性，做好了可以弥补学历教育无法紧贴市场的不足。社会培训是大众化教育，能紧密贴近市场，它的特点是运作周期短，综合效益高。我们认为社会培训要结合学历教育，服务于学历教育，促进社会培训与学历教育互补共同发展。
五、社会培训要打造品牌
社会培训虽然运作周期短，但由于综合效益高，因此仍要打造项目品牌。要重视核心教育资源的建设，打造叫得响的培训产品，避免以往产品的模式化和非实用性，培养出有特点、有专业技能背景的培训教育人才队伍，形成真正属于自己的教研力量。
九、社会培训评价组织坚持什么原则？
：社会培训评价组织按照市场化、社会化、专业化原则面向社会开展职业技能等级认定，坚持服务产业促进就业，建立以职业分类或产业集群为基础，以龙头企业、技工院校、职业院校、培训机构、行业协会等人才培养主体、评价主体、用人主体共同组成技能人才培养评价联盟。通过联盟成员共商共建代表产业发展导向、体现企业岗位用工需求的评价规范、评价方法和技术资源。
各社会培训评价组织要建立完善职业研发机制，组建专家队伍、制定工作计划、组织试题命制、落实运行管理，确保职业技能等级认定质量。
十、企业社会培训责任意义？
培训的意义在于提高企业的效益、效率和员工的能力、水准。培训 是企业获得效益的源泉，企业形成共同的价值观、增强凝聚力，形成良好的工作氛围，提升个人技术能力、水准，是一项重要的人力资源投资也是一项有效的激励方式，于此同时员工更想获得职场更好的发展和提高。