一、初高中信息技术学科重点？
信息技术基础知识及基本操作，具体如下：
1.信息技术入门知识，比如计算机发展史。
2.操作系统简介，比如掌握windows10操作系统，文件的新建、管理。
3.文字处理软件的应用，即word的排版。
4.网络基础及其应用
5.计算机制作多媒体作品（PPT制作、flash动画制作）
6.Excel电子表格的应用。
二、学科专业知识包括哪些？
不同的学科专业知识不同意，就拿计算机举例
计算机及信息化相关知识
1、熟悉计算机系统、信息化基础知识、数据通信的基本知识、计算机网络的体系结构、TCPIP协议的基本知识、计算机网络的建设、维护及管理、计算机网络安全的相关问题和防范技术；
2、了解计算机网络有关的法律、法规；了解计算机网络的新技术、新发展；正确阅读和理解本领域的简单英文资料。
3、需要掌握的相关知识
（1）计算机网络设计及信息系统相关知识；
（2）计算机科学与技术基础：数据结构、计算机组成原理、数据库原理、软件工程等相关知识；
（3）计算机应用与开发基础：数据通信、局域网应用、因特网应用、操作系统、应用服务器、信息采集、远程会议系统等；
（4）网络系统的运行、管理与维护；
（5）数据备份和数据恢复；
（6）网络安全与技术；
（7）网页制作及网站管理维护；
（8）常用办公软件使用技巧；
（9）专业英语。
三、什么叫学科专业知识？
学科专业知识是指记所学的专业，在专业领域的理论知识。
教师公招考试主要考教育基础知识和教师公招考试，职业能力倾向测试教育基础知识，教育学教育，心理学教育政策法规，教师礼仪等，教师公招考试，职业能力倾向测验，言语理解与表达，数量关系，判断推理，常识判断，资料分析等。
四、儿童体操学科专业知识？
做每节操之前，要确定一定的预备姿势，保证动作的准确性和稳定性。预备姿势有站立、坐着、躺着三种。
在体操活动中，首先要抓好重点和难点。如每节操的动作部位、路线和幅度要讲解清楚，逐渐要求部位准、路线对、幅度适当，最后要求姿势正确，动作有节奏、脸部有表情。在做操过程中，还应注意培养和发展他们的观察力、体位感、节奏感以及时空感等，从而全面地完成体操的教学任务。
五、学科专业知识考哪些？
学科专业知识考以下内容：
第一种：一般考教育理论基础和学科专业知识两大科
教育理论基础包含：教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职 业道德、教育法律法规、新课改等相关的教育理论知识。
注：个别地区教育理论基础会有公共基础知识和时事政治。具体要看报考地区的招聘简章，参加省统考的地区参考省统考的考试大纲。
第二种：学科专业知识和公共基础知识
公共基础知识也有不同，有的地区就是指上面所述的教育理论知识；有的地区公基内容包括：政治、经济、法律、科技人文、自然地理、历史文化、 事业单位、管理学、道德建设、公文写作、时政方针等内容。
第三种：职业能力倾向测验+教育基础知识(事业单位D类)
考查基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。
注：教育理论知识又叫教育综合知识、教综。具体考试内容以各省、市考试公告为准。
六、教师招聘学科专业知识？
1. 教育学基础知识：包括教育心理学、教育学原理、教育法律法规等。这些知识是教师必备的基本素养，对于理解学生的心理特点、制定教学目标和教学计划、遵守教育法律法规等方面都具有重要意义。
2. 学科知识：根据招聘的学科不同，会考察相关的学科知识。例如，招聘语文教师会考察语文知识，招聘数学教师会考察数学知识。这些知识是教师进行教学的基础，需要考生具备扎实的学科知识和应用能力。
3. 教学方法与技巧：教师需要掌握多种教学方法和技巧，以提高教学效果。考试中可能会涉及教学设计、课堂管理、评价与反馈等方面的知识。考生需要了解不同教学方法的特点和适用场景，能够灵活运用于实际教学中。
4. 教育技术应用：随着信息技术的发展，教育技术在教学中的应用越来越重要。考试中可能会涉及教育技术的基本概念、常用工具和资源的使用等方面的知识。考生需要了解教育技术的应用原则和方法，能够灵活运用教育技术辅助教学。
5. 教育研究与教育改革：教育研究和教育改革是教师职业发展的重要组成部分。考试中可能会涉及教育研究的基本方法和步骤、教育改革的背景和目标等方面的知识。考生需要了解教育研究和教育改革的基本理论和实践，能够积极参与和推动教育改革。
七、信息技术学科核心素养？
学科核心素养由信息意识，计算思维，数字化学习于创新，信息社会责任四个核心要素组成。
他们是在接受信息技术教育过程中逐步形成的信息技术知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的综合表现。四个核心要素相互支持，互相渗透，共同促进学生信息素养的提升。
八、幼师考编学科专业知识？
(1)公共基础知识。考试的大致方向包括：从事教育所需具备的背景性知识、幼师所涉及领域的理解和掌握程度、幼师是否具备理论分析教育过程中出现的问题的能力。
(2)专业性知识。主要就是学科知识，这里具备分为两个部分，第一部分是幼师学科的基础知识，第二部分是幼师的教学知识，即教学的设计、教学的实施等。
九、教育类学科专业知识？
教育学科综合知识内容包括教育学、普通心理学、教育心理学、教育法律法规与师德，这四大模块，另外可能还会有教学技能、教育观等。
客观题以教源育学和教育心理学为主，主观题以德育，课程为主。从另一方面来讲大致包括三大块：
1、教育与教学理论及政策法规；
2、教学方式方法及教材分析；
3、课本上的知识。
十、幼儿教育的学科专业知识？
幼儿园学科专业知识包括语言，健康，社会，艺术，科学等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进儿童情感，态度，能力，知识，技能等方面的发展。