本文目录
- 如何结合实际谈谈运动技能的形成过程
- “匠心”英文怎么翻译
- gross motor skill是什么意思
- MLA格式的引用规范是怎么样的
- 技能英语
如何结合实际谈谈运动技能的形成过程
本段运动技能 又称“动作技能”。指人体运动中掌握和有效地完成专门动作的一种能力。包括大脑皮质调节下不同肌肉群间的协调性．即指在空间内正确运用肌肉工作的能力。按条件反射学说的观点，是一种复杂的一个动作接连一个动作的肌肉所感觉的运动条件反射。它的形成要经历肌肉感觉不明、分化、巩固稳定和自动化的过程，而这几个过程前后相联，在运动条件反射形成过程中逐渐过渡。运动技能的形成和发展受许多因素的影响．如教学训练的方法、运动员的训练程度、学习目的性和自觉积极性，以及身体健康程度。本段运动技能的定义 运动技能是运动员在运动学习的主动目的性导向与规范基础上，以机体自身初始状态水平为基础，以训练负荷为信息输入载体，以能级（强度）与时间矢量值为参照系，导致神经网络各级水平发生相应的自组织变化，最终以人体自身机能与结构的协同适应效应，使整个泛脑网络产生的新的有序模式。本段运动技能的分类 运动技能一般按下列不同标准分成不同的类型：第一，依据运动技能是否需要使用某种工具（或装量），分为工具性运动技能与非工具性运动技能。工具性运动技能指使用某种工具（或装置）的运动技能。如写字、绘图、打球、骑自行车、使用实验仪器和驾驶飞机等的运动技能。非工具性运动技能指不需要使用某种工具（或装置）的运动技能。如打拳、竞走、游泳、唱歌、舞蹈等运动技能。第二，依据运动技能所涉及的肌肉与动作幅度大小，分为精细运动技能与大运动技能。精细运动技能是主要由小肌肉运动（如腕关节和手指的运动）来实现，在狭小的空间范围内进行，要求具有精巧的协调动作的技能。如写字、打字、雕刻、绣花、织毛衣等技能。大运动技能是运用大肌肉运动来实现，需要大力气和大幅度动作的技能。如跑步、游泳、打球、举重等。第三，依据动作的连贯与否，分为连续性运动技能与非连续性运动技能。连续住运动技能指以连续、不间断的方式所完成的一系列动作技能。它需要对外部情境进行不断调节。如打字、滑冰、跑步、舞蹈、弹琴、开汽车等活动中的技能。在这些技能中，动作的持续时间较长，动作与动作间没有明显可以直接感知到的新的起始点。非连续性运动技能指由突然爆发的动作所组成的技能。该运动技能只包括较短的序列，其精确性可以计数。如射箭、举重、投篮、投掷标枪、按电钮、紧急刹车等。这些技能动作的持续时间短暂（一般在５秒钟以内），动作的起点与终点都是精晰可辨的。第四，依据对外部刺激的利用程度，分为封闭性运动技 能与开放性运动技能。封闭性运动技能指可以不参照个体外部条件变化所进行的运动技能。如跳高属于连续性的封闭性技能，因为运动员每次试跳时，外界环境相对地保持不变。射箭是非连续性的封闭性技能。封闭性运动技能一般都具有相当固定的动作模式。开放性运动技能指动作随个体外部情境变化可作相应变化的技能。如打乒乓是连续性的开放性技能，司机的紧急刹车是非连续性的开放性技能。开放性运动技能要求人们具有处理外界信息的能力与对事件发生的预测能力。本段技能的概念 (一)技能 技能(skill)是人们在活动中运用知识经验经过练习而获得的完成某种任务的动作方式或心智活动方式。 (二)技巧 通常所说的技能包括了技巧，技巧(acrobaticskill)是技能的高级阶段。当动作的完成达到了自动化阶段以后，当人对动作的各组成成分以及时间、空间、力量特点产生了清晰的运动知觉和动作表象以后，这种技能就成为了技巧，如中国人使用筷子、西方人使用刀叉、打字员打字、普通人骑自行车，大都达到了技巧的程度。当然，运动场上运动员的表演，更是技巧的充分体现。 形成技巧以后，从动作的反应速度，从一个动作过渡到下一个动作的敏捷性，以及从动作的灵活性来看，动作彷佛是自动完成的。 技能动作的自动化(automation)，是由于大脑皮层建立了巩固的动力定型。 二、运动技能与智力技能的关系 根据技能的性质和特点，可以把技能区分为运动技能和智力技能两种。运动技能(或动作技能)(motorskill)包括书写、跑步、体操、骑车、操纵生产工具等，即指在学习活动、体育活动、生产劳动中的各种行为操作。运动技能主要是借助于神经系统和骨骼肌肉系统实现的。本章讨论的问题，主要是运动技能的问题。 智力技能(mentalskill)是指借助于内部言语在头脑中所进行的认识活动(如感知、记忆、想象、思维等)的心智操作，其中主要是思维活动的操作方式，例如运算、作文时的操作方式。 运动技能和智力技能既有区别又有联系。运动技能主要表现为外显的骨骼肌的操作活动，智力技能主要表现为内隐的思维操作活动。感知、记忆、想象、思维是运动技能的调节者和必要的组成成分，而外部动作是智力技能的最初依据，也是智力技能的经常体现者。在完成比较复杂的活动时，人总是手脑并用的，既需要智力技能，也需要运动技能。例如，笔算主要是头脑中的“心算”，用手加以记录，所以属于智力技能；体操主要是骨骼肌的活动，尽管这种活动受人的心理图式的支配和调节，但它属于运动技能。应当指出，这种区分比较符合人们的一般经验，但在解释运动员的某些行为时也会遇到一定的困难。例如，足球运动员在罚点球决定比赛胜负时，罚球者和守门员的猜测、估计、分析、决策，对于比赛结果往往起着决定性作用，这种“斗智”带有明显的智力技能的特征，但最后又是通过一些大肌肉群的运动体现出来的。单纯把这种罚点球、守点球的技能归于运动技能或智力技能，显然都不合适。本段运动技能形成的阶段性 一、运动技能形成的不同阶段 运动技能的形成是有阶段性的，不同的阶段具有不同的特点，通常把运动技能的形成划分为三个阶段。 (一)动作的认知阶段 在技能学习的初期，练习者的神经过程处于泛化(或类化)(generalization)阶段：内抑制过程尚未精确建立起来；注意范围比较狭窄；知觉的准确性较低；动作之间的联系不协调，特别是肌肉的紧张与放松配合不好；多余的动作较多，整个动作显得忙乱紧张，完成的动作在空间、时间上都不精确；能初步利用结果的反馈信息，但只能利用非常明显的线索；意识的参与较多。在此阶段，练习者主要是通过视觉观察示范动作并进行模仿练习，较多地利用视觉来控制动作。因此，动觉的感受性较差，对于动作的控制力不强，难以发现自己动作的缺点和错误。 (二)动作的联系阶段 练习者经过一定的练习之后，初步掌握了一系列局部动作，并开始把个别动作联系起来。这时，练习者的神经过程逐渐形成了分化性抑制(或差别抑制)(differentialinhibition)，即只有条件刺激才能引起条件反射性反应，而近似刺激具有抑制作用，不引起条件反射性反应。近似刺激在相应皮质细胞内形成的抑制过程叫分化性抑制。在动作的联系阶段兴奋和抑制过程在空间和时间上更加准确，内抑制过程加强，分化、延缓及消退抑制都得到发展；注意的范围有所扩大；紧张程度有所减少，动作之间的干扰减少；多余动作趋向消除，动作的准确性提高；识别错误动作的能力也有所加强；初步形成了一定的技能，但在动作之间的衔接处常出现间断、停顿和不协调现象。在此阶段，练习者的注意主要指向技能的细节，通过思维分析，概括动作的本质特征，逐步完善地意识到整个动作，把若干个别动作结合成为整体。这时视知觉虽然起一定作用，但已不起主要作用，肌肉运动感觉逐渐清晰明确，可以根据肌肉运动感觉来分析判断。 (三)动作的完善阶段 在这个阶段，练习者的动作已在大脑中建立起巩固的动力定型，神经过程的兴奋与抑制更加集中与精确，掌握的一系列动作已经形成了完整的有机系统，各动作都能以连锁的形式表现出来，自动化程度扩大，意识只对个别动作起调节作用。此时，练习者的注意范围扩大，主要用于对环境变化信息的加工上，对动作本身的注意很少；视觉控制(controlbyvision)作用减弱，动觉控制(controlbykinestheia)作用加强，能及时发现和纠正动作的错误。本段运动技能形成的特点 从上述运动技能形成的三个阶段，可以总结出以下五种运动技能形成的主要特征。 1.动作控制的意识性 2．线索的利用 3．肌肉的协调配合 4．运动程序的作用 5．动觉反馈的作用
“匠心”英文怎么翻译
匠心英文：ingenuity
ingenuity 读法 英
n. 心灵手巧，独创性；精巧；精巧的装置
同根词：
ingenious 读法 英
adj.ingenious 有独创性的；机灵的，精制的；心灵手巧的。
例句：
Ingenuity, creativity, and the entrepreneurial spirit always have been rewarded.
智慧，创造力和企业家精神从来都会被奖励。
Individual ingenuity, initiative, and passion are critical to business success.
个人的才智、积极性和热情对企业的成功至关重要。
扩展资料
一、ingenuity的近义词：skill
skill 读法 英
n. 技能，技巧；本领，技术
短语：
1、unique skill 绝招；绝技
2、practical skill 实际技能
3、medical skill 医术
4、skill development 技能发展
5、motor skill 动作技能
二、skill的词义辨析：
skill, technique, technology这三个词的共同意思是“技术”。辨析如下：
skill指实际工作或操作中运用的技巧和能力; technique指某种具体的技术或技巧,尤指音乐、工艺美术、写作等方面的技能; technology指知识在工业实际工作中的系统应用。例如:
Learning a foreign language is learning new skills.学习外语就是学习新技能。
She shows a good technique in playing the piano.她弹钢琴很有技巧。
He has reached a very low level of technology.他只达到了很低的技术水平。
gross motor skill是什么意思
gross motor skill大肌肉运动技巧；运动技能总值；毛运动技能；毛汽车技术；例句Robbins was born with fine and gross motor-skill deficits.短语gross motor skill learning 粗大运动技能学习
MLA格式的引用规范是怎么样的
MLA是Modern Language Association的缩写，是美国现代语言协会制定的论文指导格式，同时也是美国英文论文写作最常用的一种参考文献格式。相比APA，CMS等格式来说，MLA格式更加严谨，更加常用。让我们一起来来具体的MLA格式写作介绍吧。留学生们在使用MLA格式的时候要注意，MLA与其他一般论文的格式有很大的差别，具体如下：- MLA格式要使用双倍行距- MLA格式每个段落首行需要缩进一个“Tab”的长度- MLA格式段落与段落之间不留空行- MLA格式需要在论文每一页的右上角标注Last Name和页码，如“Amy 3”- MLA格式的论文的基本结构为：- 前4行左对齐，依次为：学生姓名，任课老师姓名，课程号，写作日期- 第5行居中书写论文名- 第6行开始为正文(包括多个段落，即引言Introduction，主体Body，结论Conclusion)如果大家在正文中想要使用子标题的话需要注意：①子标题要使用跟正文的字体风格不同的表现方法（比如使用另一种字体或者子标题全部大写、斜体）；②子标题前需要留一行空格的距离；③子标题之后的第一段要顶格书写，不要留空注意：Conclusion段的写作也要按照子标题的书写方法来写，也就是Conclusion标题前需要留空一行，之后的第一段照样也需要顶格书写。但是前面的Introduction部分却不需要各行留空标注出来，请留学生们不要混淆。Conclusion之后就是参考文献部分，记参考部分要另起一页哦。在参考文献页第一行居中书写“Works Cited”，再附上具体的引用条目，注意一定要按首字母排序。上面说完了MLA的论文格式，那么接下来说说MLA引用格式的写作细节，参考文献分为两种，一种是In-Text Reference(这种主要在文中)；另一还总是Reference List(这种需要在文末)。让我们先来看看文中的引用格式具体介绍：①MLA的文内引用和Harvard文献格式及APA文献格式都有很大不同，MLA使用的是“作者姓+页码”的组合，eg：- Human beings have been described as “symbol-using animals“ (Burke 3).②如果引用作者人数过多(这里介绍三个或者三个以上的情况)，MLA格式就需要使用“et al.”的缩略写法：引用作者未超过三人不用省略的具体案例：The authors state “Tighter gun control in the United States erodes Second Amendment rights“ (Smith, Yang, and Moore 76).引用作者超过三人需要省略的具体案例：- Legal experts counter Smith, Yang, and Moore’s argument by noting that the current spike in gun violence in America compels law makers to adjust gun laws (Jones et al. 8).③如果引用同一个作者的不同文献的时候，则在文内引用中需要加上文献的名称：- 同一作者的两篇文章的案例：Lightenor has argued that computers are not useful tools for small children (“Too Soon“ 38), though he has acknowledged elsewhere that early exposure to computer games does lead to better small motor skill development in a child’s second and third year (“Hand-Eye Development“ 17).- 同一作者的两本书的案例：Murray states that writing is “a process“ that “varies with our thinking style“ (Write to Learn 6). Additionally, Murray argues that the purpose of writing is to “carry ideas and information from the mind of one person into the mind of another“ (A Writer Teaches Writing 3).- 如果作者名没有出现在句子中，写作案例如下：Visual studies, because it is such a new discipline, may be “too easy“ (Elkins, “Visual Studies“ 63).以上就是In-Text Reference的写作介绍，下面就来看看Reference List的写作介绍：在MLA参考文献格式中，主要有两种类型的文献，Print（书籍和期刊）和Web（网页引用内容），这些都必须要在文末的Reference List中标注出来。另外，每条引用条目还需要次行缩进：①- 书籍Book引用内容标注方法：作者姓，名 + 书名（斜体）+ 出版社所在地 + 出版社名+ 年份 + “Print”例如：Burke,Kenneth. Language as Symbolic Action: Essays on Life, Literature, and Method. Berkeley: U of California P, 1966. Print.②- 期刊Journal引用内容标注方法：作者姓，名 + 文章名+ 期刊名(斜体) + 卷.期 (年份)：页码 + “Print”例如：Gaitskill, Mary. “Conflicting Nationalisms”. Mississippi Review 27.3 (1999): 129-50. Print.③- 网页引用Web引用内容标注方法：作者名 + 文章名 + 网站名（附属机构）+ “Web”+ 浏览日期（加上Web字样即可，可不必添加具体网址）例如：Garcia, Elizabeth. “Herzog: a Life.“ Online Film Critics Corner. Web. 8 Jan. 2009.以上就是51Due给大家分享的MLA格式详解，希望对大家的学习有所帮助。
技能英语
技能英语skill。
n. 技巧， 技艺；（特定的）技术，技能
v. 培训（工人）
【名】 （Skill）（瑞典）希尔（人名）
短语
ball playing skill 控救技术 ; 控球技能 ; 控救技能
life skill 生存技能 ; 生活技巧
fine motor skill 精细动作技能 ; 小肌肉运动技能 ; 精细运动技能 ; 精确运动技巧
词语辨析
craft, skill, art
这组词都有“技艺、技巧”的意思，其区别是：
craft 和art同义，指手脚灵巧，有技术和技能。
skill语气较强，指某人具有专门知识，精通业务，而且经验丰富又很熟悉。
art 最普通用词，侧重指某人完成某项工作的能力或操作技巧。