教育理念名言(经典教育理念一句话)

各位网友们好，相信很多人对教育理念名言都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于教育理念名言以及经典教育理念一句话的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

本文目录一览

1、关于教育理念的名言_教育的至理名句

2、教育理念名言警句

关于教育理念的名言_教育的至理名句

教育 的核心是做人，学会做人比做学问重要。教育的一切出发点都必须从教给学生做人开始。以下是我为你整理的关于教育理念的 名言 ，希望能帮到你。

　　关于教育理念的名言 　　1、教师要善于发挥学生的长处，揣测他们的能力，了解他们的程度，考验他们的天资，巩固和鼓励其 的一切趋向，并帮助他们发展，同时使他们自己相信其长处。 　　2、用我们的爱心和诚心去赞美每一个孩子吧!我坚信：忧郁、自卑将不复存在，每个孩子的眼中都是一片晴空。 　　3、评价不仅要关注学生的成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我、建立自信。 　　4、宽容不是姑息、放纵，而是在严格要求下对犯错误的学生的理解、尊重，给予充分 反思 的时间，改过自 机会，使他们最终改正错误。 　　5、健全的人格是二十一世纪的护照，充分发展的个性是民族的宝贵财富。 　　6、不要 地赞美雄鹰， 这样就会伤害更多的小鸟。 　　7、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，教师要遵循人才成长的规律，是小草，就让他装饰大地，是 ,就让他成为 之才。 　　8、每一个 儿童 都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。教师应当 儿童生命的最 富和主动性，关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己。 　　9、给孩子一些权利，让他自己去选择;给孩子一些机会，让他自己去体验;给孩子一点困难，让他自己去解决;给孩子一个问题，让他自己找答案;给孩子一种条件，让他自己去锻炼;给孩子一片 ，让他自己向前走。 　　10、成长需要激励。面对失败或成功的结果，孩子最需要成人的安慰或鼓励，学生最期待教师公正的评价和积极的肯定。教师拿起表扬的武器，就能减少学生失败后的灰心，增加学生成功后的信心。 　　11、每一个少年儿童都希望自己是成功者，都期待着收获肯定和赞誉。 　　12、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。 　　13、多一把衡量的尺子，就多出一批好学生。 　　14、没有教不好的学生，只是没有找到能教好学生的 方法 。 　　15、工作的计划性使你一天生活过得充实，而且会使你一生有所作为。 　　教育观念 名人名言 　　1、教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。 　　2、教师最大的享受、最大的 趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢 的。 　　3、站上讲台的教师，是合格教师;站稳讲台的教师，是骨干教师;站好讲台的教师，是专家型教师。 　　4、把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师;把非一流的学生培养成有用人才的教师，才是真正一流的教师。任何一个教育家都是 对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。 　　5、教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋;教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃;教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原;教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。 　　6、教师“把学生看作天使，他便生活在天堂里;把学生看作魔鬼，他便生活在地狱中。” 　　7、如果学生不喜欢自己，是 自己还不够让学生喜欢，因此，要想有所改变，首先得改变自己。只有改变了自己，才会最终改变学生。只有改变了自己，才可以最终改变属于自己的世界。 　　8、衡量教学是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。 　　9、学生崇拜教师，教师不值得炫耀;教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得眩耀。 　　10、师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样，师生关系才会水 融，并达到教学相长之目的。 　　11、教师对待学生要用“ ”、“反光镜”和“显微镜”：“ ”——发掘学生的闪光点;“反光镜”——摘掉学生的缺点;“显微镜”——彰显学生的个性。 　　12、一个教师超越其他教师不是最重要的，最重要的是不断地超越过去的自己。教师要不断地超越过去的自己，就要以朴素的感情，调整自已的心态;以奉献的精神，从事崇高的事业;以高超的技艺，展示个人的才华;以不断的追求，提升自身的价值。 　　13、只教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的;只搞科研不教学的教师，其科研是空洞的。 　　14、热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。 　　15、“赏识”，有助于学生学习成功;“抱怨”，肯定会导致学生学习失败。 　　教育理念的 名言名句 　　1、教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非 应现实。学习不是为了 应外界，而是为了丰富自己。学习是为了发展个人内在的精神能力，从而在外部现实面前获得自由。 　　2、学生崇拜教师，教师不值得炫耀;教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得炫耀。 　　3、教育不能只面向少数学生，也不能只面向多数学生，而要面向每一个学生。 　　4、我们不应该片面理解学校只是为了学生的发展， 教师发展与学生发展是一个辩证的 体，教师发展能更好地促进学生发展，放弃教师发展而追求学生发展，最终学生的发展也只能是空中楼阁。 　　5、如果学生提问题，重要的不是学生提问的正确性、逻辑性，而是学生提问的独特性和创造性。中国教育将有问题的学生教得没有了问题，学生年级越高，问题就越少;美国教育将没有问题的学生教得会不断发现问题，学生的问题连 师也回答不了，就算很成功了，学生年级越高，越会突发奇想，富有创意。 　　6、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。比如说， 是要发展 心和理性思考的能力，而不是灌输知识;德育是要鼓励崇高的精神追求，而不是灌输规范;美育是要培育丰富的灵魂，而不是灌输技艺。 　　7、教师在课堂上要控制自己的表现欲，惟有这样，才能给学生更多的表现机会以及思考的时间。如今学生在课堂上缺少的就是“表现机会”和“思考时间”。 　　8、衡量教育是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。 　　9、如果说“教是为了不教”，那么“学就是为了会学”。 　　10、我国教育的一些优势(如学生的计算能力强等)， 技术是可以代替的，而我们教育存在的一些问题(如学生的创新能力弱等)，却是 技术无法代替的。这就是我们的教育为什么迫切需要改革的主要原因。 　　11、师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样，师生关系才会水 融，并达到教学相长之目的。 　　12、我们自己不先去思考某个对象就来 有关它的文字，会是危险的。当我们 的时候，别人在替我们思考;我们只是在重复别人的心理历程。如果一个人几乎整天都在读书而不思考，他就会渐渐丧失思考的能力。 　　13、德育应该重视在自然的活动中养成学生的德性，让学生在游戏和丰富多彩的自主活动中体验和感悟道德的境界。道德的教育是在润物细无声中进行的，是在教师和学生平等的心灵沟通中进行的。 　　14、没有最好的教师，只有用好的教师。我深信世界上最好的教育，是在不知不觉的谈话中获得的。 　　15、 教育的主导思想应该是强调多元、崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创新、否定等级;教育的主要特征应该是人性化、信息化和终身化。 　　16、教育不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取 通知书 ，而是捧出一个个有鲜明个性的活 的人;教育不仅仅是追求百分之多少的升学率，而是追求每个学生的生动、活泼、主动的发展;教育不仅仅是汇报时的 总结 ，评比时的数据，而是教师与学生共度的生命历程，共创的人生体验。 　　17、教学与教育的技巧和艺术就在于使每一个儿童的潜能发挥出来，使他们能充分享受到学习和成功的 趣。 　　18、什么是教育?教育就是当 师传授完知识后，你都忘掉了，但仍然留在你心中，能够解决千变万化新鲜问题的那种东西，那种能力，这就是教育的真谛。 　　19、学校应以人人发展为目标，以 学为特色，以人人成才为最终目的，让每个学生积蓄成才的力量。 　　20、教育是心灵与心灵的沟通，教育是生命与生命的对话，教育是思维与思维的碰撞，教育是智 智慧的启迪，教育是以智慧之笔饱蘸情感之墨创作的优美动人的诗。

教育理念名言警句

1、从 事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒 　　2、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 　　3、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦 　　4、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇 　　5、言有大而无实，无实者，不祥之言也。——王夫之 　　6、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的`学生。——陶行知 　　7、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯 　　8、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基 　　9、初期教育应是一种娱 ，这样才更容易发现一个人天生的 。—— 　　10、先天下之忧而忧，后天下之 而 。——范仲淹 　　11、学校应当成为学生和 师最向往的地方，使学生对 师尊重的唯一源泉，在于教师的 才。——爱因斯坦 　　12、培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯 　　13、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦 　　14、教育是 的主要防御力量。——伯克 　　15、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德 　　16、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。—— 生 　　17、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——莫泊桑 　　18、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁 　　19、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭 　　20、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基 　　21、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基 　　22、要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人。——马卡连柯 　　23、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基 　　24、欺欺艾艾，口讷之称；喋喋便便，言多之状。——程允升 　　25、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 　　26、母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。——高尔基 　　27、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。――高尔基 　　28、言语本来应当是思想的仆人，但却往往变成思想的主人。——克鲁劳 　　29、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基 　　30、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭 　　31、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若 　　32、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯 　　33、我们深信教育是 万年根本大计。——陶行知 　　34、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知 　　35、学而不厌，诲人不倦。——孔子 　　36、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子 　　37、衣服要从 时 惜，孩子要从小的时候教育。——（ 尔族）谚语 　　38、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯 　　39、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——莫里哀 　　40、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基