各位网友们好，相信很多人对二年级一匹出色的马仿写句子都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于二年级一匹出色的马仿写句子以及一匹出色的马第二段仿写句子的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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1、一匹出色的马句子仿写
2、仿照一匹出色的马写作文
一匹出色的马句子仿写
一匹出色的马句子仿写如下：
一匹出色的马仿写句子 毕景越 田里的 ,细长细长的,微风吹过,漂来阵阵清香。 弯弯曲曲的小河,白白净净的,就像一条大围巾。
一匹出色的马仿写句子 陈子衡 麦田碧 碧 的,微风吹过,飘来阵阵清香。 海的一边是沙滩,金黄金黄的,非常漂亮,像一片成熟的麦田。
一匹出色的马仿写句子 陈浩轩 一大片的蒲公英地雪 白的,微风吹过,飘起千万朵 。
仿写的方法如下：
注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。词性要相当。例，仿写句子：生活是什么？生活是一本无字的书，生活是一条崎岖的路。
路边的高高低低的树枝披着闪烁的花灯，璀璨多姿，绚丽缤纷，像一支欢 的舞蹈队迎接我们的到来。山下的兄弟姐妹身着五彩缤纷的衣服，载歌载舞，欢歌笑语，像一团 舞的 在花间嬉戏。
在例句中，本体是“男女 少”，喻体是＂ ”，不但表现了人多，而且展现了色彩鲜艳的服装之美。在仿写时，需要先确定本体，再找出本体特点，然后根据特点找到有相似点的喻体。
仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：在内容上，重视"神似"，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调 感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接。
在结构上，重视"形似"，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
仿照一匹出色的马写作文
1. 一匹出色的马的看图写话
一个春天的傍晚，妈妈拉着妹妹，爸爸拉着我，一起到郊外去散步。当我们回去的时候，妹妹要求妈妈抱她，她说：“我吃力，走不动了。”
妈妈摇摇头回答她说：“不，我也吃力，抱不起你。”
妹妹转过头来向爸爸要求。爸爸不做声，他放开了 手，拿出小刀，从路旁一株柳树上，削下一根又长又细的枝丫，把它递给了妹妹说：“这是一匹出色的马，你跑不动路了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上马，蹦蹦跳跳地向前奔去，等我们回到家里，她早已在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
2. 作文《一匹出色的马》 为什么说它是一匹出
需要被发掘； 更需要被展露.假如我是 ，我就会努力闯出属于自己的一片天.如果我是 ，我就不会等着别人来发现自己，而是去毛遂自荐；自己推销自己，自己展示自己.竟争的社会就需要这种敢于挑战自我，敢于推销自 人才.
假如我是 ，就不会等着伯 的出现，而是应该努力展示自己，给自己一个能够展示才能的天地.只要我有才识，就有实力打造属于自己的一片天地.应为只有这样做，你才会让别人了解你；进一步欣赏你，最终重用你.如果 的退缩，就会与普通马一样，“骈死于槽枥之间”.
假如我是 ，我会尽情地展示自己，尽情地发挥.把自己的才能毫不保留的展示出来年出来.让更多的人了解我器重我.
是好马，就应该配好鞍.有才能，就应该出人头地.人才，不是靠别人提 *** 的，而是靠自己展现出来.是 ，就应该有用武之地. 就应该展示自己的才能，发挥自己的 .闯出属于自己的一片天地！
3. 仿照《马》写一篇200字写动物的作文
在我家窗台上，摆着一只黑色的奔马，爸爸是属马的，这奔马是爸爸36岁生日时爷爷送给爸爸的，从那以后，它就被搁在了我家窗台上。
马身高25厘米，身长15厘米，身子又黑又亮。马昂首扬尾，高抬后蹄。它正奔跑在云彩上，我敢肯定，这马一定是 ！马正视前方，它心中只有一个念头，那就是到达目的地。这匹黑色的奔马是陶瓷做的，摸起来特别光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一声滑到底。马张着嘴，在呼唤，在嘶鸣，它在 间欢腾，天地一切一览无余。
每天放学回家，我都要和它目光对视，它好象在温和的对我说：“快写作业！”当妈妈布置的作业太多使我熬到深夜时，马一刻不停歇，努力奔驰的精神便感染了我，使我忘记了疲劳……不知不觉，我便写完了作业。
我感谢这匹黑色的奔马，虽然它只是一件普通的工艺品，可他帮助了我很多很多……它激励着我去认真干每一件事，让我不怕辛苦，我感谢它！！
4. 仿写《马》写一种动物
在所有的动物中间，马是身材高大而身体各部分又都配合得最匀称、最优 。 ，如果我们拿它和比它高一级或低一级的动物相比，就发现驴子长得太丑，狮子头太大，牛腿太细太短，和它那粗大的身躯不相称， 是畸形的，而最大的动物，如犀、如象， 以说只是些未成形的肉团。颚骨过分伸长本是兽类头颅不同于人类头颅的主要一点，也是所有动物的最卑贱的标志；然而，马的颚骨虽然很长，它却没有如驴的那副蠢相，如牛的那副呆相。相反地，它的头部比例整齐，这给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美相 彰。马一抬头，就仿佛想要超出它那四足兽的地位；在这样的高贵姿态中，它和人面对面地相觑着；它的眼睛闪闪有光，并且目光十分坦率；它的耳朵也长得好，并且不大不小，不像牛耳太短，驴耳太长；它的鬣毛正好衬着它的头，装饰着它的颈部，给予它一种 而豪迈的模样；它那下垂而丰盛的尾巴覆盖着、并且美观地结束着它的身躯的末端：马尾和鹿、象等的短尾，驴、 、 等的秃尾都大不相同，它是密而长的鬃毛构成的，仿佛这些鬃毛就直接从 *** 上生长出来， 长出鬃毛的那个小肉椿子很短。它不能和狮子一样翘起尾巴，但是它的尾巴两边摆动，它就有效地利用尾巴来驱赶苍蝇，这些苍蝇很使它苦恼， 它的皮肤虽然很坚实，并且满生着厚密的短毛，却还是十分敏感的。
马 布丰的
人类曾做到的最高贵的征服，就是征服了这豪迈而剽悍的动物——马。它和人分担着疆场的劳苦， 着战斗的光荣；它和它的主人一样，具有无畏的精神，它眼看着危急当前而慷慨以赴；它听惯了兵器搏击的声音， 它，追求它，以同样的兴奋鼓舞起来；它也和主人共欢 ：在射猎时，在演武时，在赛跑时，它也精神抖擞，耀武扬威。但是它的驯良不亚于勇毅，它一点不逞自己的烈性，它知道克制它的动作：它不但在驾驭人的手下屈从着他的操纵，还仿佛窥伺着驾驭人的颜色，它总是按照着从主人的表情方面得来的印象而 ，而缓步，而止步，它的一切动作都只为了满足别人的愿望；这天生就是一种舍己从人的动物，它甚至于会迎合别人的心意，它用动作的敏捷和准确来表达和执行别人的意旨，人家希望它感觉到多少它就能感觉到多少，它所表现出来的总是在恰如人愿的程度上； 它无保留地贡献着自己，所以它不拒绝任何使命，所以它尽一切力量来为人服务，它还要超出自己的力量，甚至于舍弃生命以求服从得更好。
以上所述，是一匹所有才能都已获得发展的马，是天然品质被人工改进过的马，是从小就被 育、后来又经过训练、专为供人驱使而培养出来的马；它的教育以丧失自由而开始，以接受束缚而告终；这种动物被奴役或驯养已太普遍、太悠久了，以至于我们看到它们时，很少是处在自然状态中：它们在劳动中经常是披着鞍辔的；人家从来不解除它们的羁绊，纵然是在休息的时候；如果人家偶尔让它们在牧场上自由地行走，它们也总是带着奴役的标志，并且还时常带着劳动与痛苦所给予的残 痕迹：嘴巴被衔铁勒成的皱纹变了形，腹侧留下一道道的疮痍或被马刺刮出一条条的伤疤，蹄子也都被铁钉洞穿了。它们浑身的姿态都显得不自然，这是惯受羁绊而留下的迹象；现在即使把它们的羁绊解脱掉也是枉然，它们再也不会因此而显得自由活泼些了。就是那些奴役状况最和婉的马，那些只为着摆阔绰，壮观瞻而喂养着、供奉着的马，那些不是为着装饰它们本身，却是为着满足主人的虚荣而戴上黄金链条的马，它们额上覆着 的一撮毛，项鬣编成了细辫，满身盖着丝绸和金碧，这一切之侮辱马性，较之它们脚下的蹄铁还有过之无不及。
5. 仿照马说的意义写一篇作文'假如我是一只 '
假如我是一匹 ，我一定不会被埋没于奴隶人之手，骈死于槽枥之间；假如我是一匹 ，就算没有伯 ，没有知音，我也一定会发挥出最 的才能，让别人对我刮目相看；假如我是一匹 ，我一定会任意驰骋于草原上，不受别人的约束，去享受大自然赐予 极致。
可在现在的社会当中，“ ”越来越多，但“伯 ”却很少。许多“ ”因没人赏析，而自暴自弃、自怨自艾后沉没在人海中。竞争世界中“胜者为王，败者为寇”是不变的道理，但“寇”经过卧薪尝胆也能东方再起，所有恒古不变的定律皆可因锲而不舍的执着而改变。没人赏析？没关系，那你可以发挥出自己的各种各样的才能，去让别人另眼相看，从而得以“ ”的称号再“骋驰”于社会之中。
在生活当中，我们不仅仅只做“ ”，做“伯 ”也很重要，首先要自己欣赏自己，如果这点都做不到，就很容易自卑、自暴自弃，更别提自己是“ ”，更不要说走成功之路或说难走了。
古代常说："先有伯 ，然后有 。"我认为这句话是错的。在伯 之前， 就已不胜数了：如三国中的“赤免”，大漠的“汗血宝马”都是马中精品，也是人们常说的“ ”。它们都是靠自己的才能，胜过许多马才成功，可见内在的才华是非常的重要。
假如我是一匹有才华的 ，没有知音、没有伯 。那我会寻找机会，在其它“马”之间 而出，从而受到重用。而不是非常的消极。 我清楚的知道：机会是要靠自己争取！更相信，在机会面前，人人平等！要抓住它、抓牢它并要死死的抱好它，让它和自己合二为一，那样的话，成功就有一半的机会了。
天下没有免费的午餐！没有伯 ，那只是暂时的。并不影响发挥，只要我们自己肯努力、信自己，并做好每一件琐事，严于律已。相信有一天，“伯 ”就会自动站在 跟前，指着我说：“你是一匹真正的“ ”呀！，这个社会任你驰翔。。。。。
呵呵！假如我是一匹“ ”，我肯定不会让你们失望的，拭目以待吧！请为我加油！
6. 求一仿写别饿坏了那匹马的作文
上小学五年级的时候，学校不远处的地方有个书摊，摊主是一位坐在轮椅上的残疾青年。
那里是我放学后惟一流连忘返的地方。可是更多的时候，手无分文的我只能装作选书的样子，偷看那么几则小故事，然后溜之 。
有一次，我父亲发现了，他责怪道：“都像你这样白看书，人家怎么过 ？搬运队的马车夫需要马草，你可以扯马草换钱。” 从此，每天清早我就去山坡上扯马草，上学前卖给那些马车夫。
攥着来之不易的毛票，我立即奔向那书摊。可马草并不那么好卖，卖不出马草的 ，我就强制自己不去书摊。
有一次，我背着马草四处寻找马车夫时，经过了书摊。轮椅上的摊主叫住了我：“怎么不来看书了？”我抖抖手中提的一捆马草，无奈地摇摇头。
他先是一愣，继之眼睛一亮，对我笑道：“过来，让我看看你的马草。”他认真地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！”闻声走出一个十七八岁的姑娘，可能是他的妹妹吧。
“碧云， 爸不是有一匹马吗？收下这孩子的马草。”他盯着姑娘茫然的眼睛，以哥哥的口吻命令道：“听见没有？快把马草提进去！”姑娘接过 马草，提进了里屋。
这天傍晚我离开书摊时，轮椅上的他叮嘱我：“以后马草就卖给我，别耽误时间饿坏了那匹马，行吗？”“没问题。”我巴不得有这样的好事。
很久之后的一天，我一如往日地背着马草走向他的书摊。一如往日地，他冲着里屋叫道：“碧云，快出来提马草！”接连喊了数声，可碧云迟迟不出来。
“是不是有事出去了？”他疑惑地自语道。“我自己提进去。”
说着，我就往他身后的木板房走去。 “别别别……”他急了，“碧云！碧云！”他用双手拼命地摇着轮椅，想阻住 去路，“你放下！等碧云来提！” “没事，我提着一样。
别饿坏了那匹马。”我提着马草推开了那扇吱呀作响的门。
“回来！”他在身后喊道：“那马会踢伤你的！” 可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些 我卖给他的所有马草！那匹马呢？香甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢？ 我扭头冲了出来，偎在他的轮椅上直想哭。 “对不起，我这样做可能伤害了你。”
他拍着 肩头，轻声说道：“我知道你希望真有那么一匹马，其实——没事的，你继续看书吧。” 我努力地点点头，使劲忍着，没让自己哭出来。
7. 关于马的优秀作文是什么
放学的路上，我看见一位叔叔牵着一匹雪 白的马，这马长的可美丽了！它那长长的脖子，举起一个很 的脑袋，脑袋上有一双炯炯有神的眼睛，永远闪射着两道精神的目光，一对小三角形的耳朵高高地耸立在脑门上，仿佛在随时聆听着四周的动静，显得特别机敏。脖子上方是一排被修剪的整整齐齐的棕毛，走起路来棕毛一抖一抖的，使它显得更加威武，肥壮的身子后面拖着一束洁白的尾巴，只要轻轻地一甩，就象一道银色的 在你眼前一亮，可潇洒了，怪不得有那么多小女孩都喜欢梳马尾辫。马的形状长的美，但马走路的姿态更优美，你要是从后面看过去，那步姿简直就象T型舞台上时装模特儿在表演。特别是那敲击在水泥地上的脚步声，更让人神魂颠倒， 翩翩，你听：“滴答、滴答、滴滴答答，”好 一首 曲呀。听爸爸说，内蒙古民歌的主旋律就是马蹄敲击出来的，我想一定是对的，不然内蒙古民歌怎么会那么跳跃、奔放，悠扬呢？让人百听 ，百唱不厌。哦，我太喜欢马了。如果有一天我能骑在马上该多好呀！
8. 仿照《我 的瓷马》写一篇艺术品作文600字,要求写出艺术品的样
我 我家的瓷马。
它是在半年前爸爸从工厂里带回来的，我一看见它就爱不释手。它全身棕黑色，让人不禁 到 的主干。它耳朵直竖着，似乎在探听四周的动静；眼睛炯炯有神，似乎在凝视着远方的敌人；嘴半张着，似乎在呼唤亲人。前肢踏起，一上一下，给人视觉的美。它的背上的毛前后摆动，让人看到一只正在 的骏马。背两边和腹部全是结实、强健的肌肉。看，他正在向别人展示自己强健的体魄呢！瓷马那油光发亮的尾巴末端微翘，让人感受到它那奔放的野性。身旁那儿棵小树，衬托出了它高大强魄的身躯！
每次看到它，我就会对它的经历浮想联翩：有一匹战马，主人对它很好，后来，主人被应征带到前线战斗，它随主人而去。战斗中，战马与主人被敌军冲散了，战马想到了对自己无微不至的主人，发了疯似的在人群中穿梭，画面被定格在了这里。
马在古代是人们主要的交通工具，正当时， 是起着重要的地位。
想到这，我不由得对这匹栩栩如生的瓷产生了一种敬佩之情。没有原因，或许是出于对它的 ，或许是对它扑溯迷离的身世所痴迷，或许……
推开一切的原因，我，我还是爱这一匹自由奔放的瓷马。