各位网友们好，相信很多人对督导评估汇报材料都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于督导评估汇报材料以及教育督导评估汇报材料的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
本文目录一览
1、督导工作汇报材料
2、幼儿园督导工作汇报材料
督导工作汇报材料
督导工作汇报材料
各位 、各位专家：
首先，我代表学校对各位 、各位专家莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢，下面我对学校近年办学情况作汇报，恳请各位 、各位专家批评指正。
一、学校基本情况
宾川县城镇中学始建于1985年，位于县城中心，交通便利，区位优越，是全县唯一一所县教育局直属初级中学。建校至今主要承担县城区 龄少年和进城务工子女的初中义务教育。
目前，学校占地面积9721平方米，建筑总面积6705平方米，其中教学用房5252平方米。有26个教学班，在校学生1657人，教职工108人。
学校拥有3栋教学楼设有26个普通教室；有1栋实验楼，设有理化生实验室和语音室；有1栋综合楼，设有图书室、阅览室、微机室、远程教育接收室、多媒体教室、展室、会议室和行政办公室；有1个257座的多媒体报告厅；有1个升旗台，2个篮球场，1个简 道和单双杠等体育设施；有3栋教师全额集资房（22套），1个公共厕所和两个停车棚，教学设施设备基本齐全，基本能满足教育教学需要。
二、取得的主要成绩
近年来，在县委、县人民政府和州县教育主管部门的正确 和大力支持下，在社会各界的关心支持下，在全体家长的配合下，在全体教师的共同努力下，教学质量逐年稳步提高，我校已成为全县名 、全州有名、省内知名、社会各界评价高、人民群众十分满意的学校。
1、教育基础设施建设成效显著。学校对校园进行了彻底改造和美化，
还配备安装了多种 教育技术设备，安装了宽带网、远程教育接收系统、微机室、多媒体教学设备等，学校基本步入了教育 化行列。
2、教学质量大幅提升，成绩突出。无论是中考，还是非毕业班统考，教学总体成绩居全县首位、全州前茅。特别是近五年来，学校教育教学成绩突出，开创了建校以来的最好成绩，社会各界给予了较高评价，人民群众十分满意。
今年，全校424名考生参加中考，合成成绩在600以上的人数有259人，占考生总人数的61.1%，其中700以上人数有23人（全县29人）占考生总人数的5.4%，512分（宾川三中分数线）以上人数有361人，占考生总人数的85.1%,123班洪浩丰同学以726分的优异成绩摘取全县中考状元的 。
3、办学成效显著，多次受到各级嘉奖。学校先后被评为：“大理州 教育技术实验学校”、“大理州育人环境优级学校”、“大理州文明单位”、“大理州基础教育课程改革实验示范学校”、“大理州先进职工之家”，2006年被教育厅评为：“云南省教育督导评估优级学校”、“云南省中小学校本培训先进单位”、“云南省文明学校”，“云南省一级三等初级中学”，2016年4月被省委、省政府评为：“云南省文明单位”，2016年9月被州政府评为：“大理州教育工作先进集体”。2016年，学校被州教育局评为“大理州课改示范校”，被云南省住建厅评为“园林单位”，学校已连续九年被评为：“教育教学工作先进集体”。学校党支部多次被评为：“先进党支部”。校团委连续两届被评为大理州“五四 团委”。
三、教育法律法规贯彻落实情况
我校一直以来非常重视教育法律法规的学习、宣传与贯彻。多年来，学校在县委、人大、政府的正确 和大力支持下，采取多种措施确保义务教育法规政策落实到位。
二：
1、学校以各种途径和活动宣传义务教育法律法规。一是依靠政府力量，抓好义务教育法律法规的宣传和贯彻落实。二是通过举办家长会，组织教师有针对性的进 访，利用家长会及家访的时间向学生及家长宣传义务教育政策。三是依靠学校的文化阵地（ 、校园广播、课堂教学、学习园地等）宣传义务教育法。
2、认真做好“控辍保学”工作，巩固提高“两基”成果。学校严禁追赶后进生，严禁体罚或变相体罚学生。学校将学生巩固率与班级考核和教师个人考核相结合，充分调动教师积极主动参与班级管理。由于措施 ，致使片区 龄人口入学率达100% ，进城务工子女入学率达100%，学生巩固率达98%以上，初中完学率达98%以上。
3、坚决贯彻落实“义务教育零收费”制度，每学期开学，进行义务教育零收费公示。
四、校园安全、维稳工作扎实有效
为迎接63周年国庆的到来和党的十八大胜利召开，我校牢固树立“稳定压倒一切”的思想，紧紧围绕教育教学中心工作，以创建安全、文明、和谐校园为载体，严格落实维护社会稳定工作责任，深入排查调处不稳定因素，采取有效措施化解不稳定隐患，创建安全和谐稳定的教育环境。
（一）、加强对维稳工作的 ，建立维稳工作的长效机制
学校成立了安全工作 小组，制定了维稳工作应急预案，进行层层签订责任书，落实安全生产责任制，实行责任追究。
（二）、广泛宣传、加强教育、提高安全意识
学校利用学校的文化阵地进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展班队活动、知识讲座活动，全员参与。学把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育、提高安全意识、养成安全习惯。
（三）、做好政策宣传工作，夯实教职工思想政治基础
1、我们引导教师树立大局意识，讲政治、顾大局，团结 ，密切配合，共同维护安定团结的局面。
2、抓好师德师风建设，提高教师的职业道德素质。学校注重处理好社会关注学校的难点、热点问题，杜绝因 师个人的原因造成不稳定因素的发生，有效维护校园政治稳定和社会稳定。
3、做好对退休 教师对教师工资待遇政策的宣传工作。耐心地向 们介绍了当前 关于退休教师工资的相关政策。
（四）、及时排查处理矛盾 ，全力维护学校稳定
为了创建一个安全稳定的育人环境。学校坚持将排查调处矛盾 作为社会治安综合治理的重点，建立健全排查调处、工作协调、情况报告和督促检查四个制度，使矛盾 排查调处工作步入经常化、规范化、制度化的轨道。加强调查研究，及时发现我校的不安定因素。
（五）、落实维护社会稳定工作各项措施，预防和妥善处置
1、建立健全 防范监控体系，对学校可能引发的 ，做到早发现、早报告、早控制、早解决，健全落实挂 督办制度 况回 度。
2、学校 深入基层，发放意见征求表，广泛听取社会、家长、 师、学生的意见和建议，面对面地做好学生家长、 师和学生的工作。学校历来重视 、投诉和调处工作，虚心听取各方意见。
3、安全才能稳定，稳定才能发展。我校继续深入持久地开展“安全文明校园”活动，进一步夯实安全基矗开学第一天，学校组织人员对教室、办公室、图书室、仪器室等进行全面安全检查，对体育设施、各室电路进行检查，做到维修到位，不留死角，对存在的隐患清理整治，
消除所有隐患，努力为全校师生创造安全的学习气氛。重点抓好严重影响师生安全的 、火灾等预防工作。
4、加强学校卫生管理工作，重点加强对校外小卖部的卫生管理和常见并流行病的预防工作，加强与工商、公安等部门的相互协调，加大校园周边环境整治力度，严禁在校园周边乱摆摊设点，防止发生学生中毒和流行病事故。
5、加强校 值班制度。多年来，学校坚持实行 和教师值班制度，坚持实行有学生参与的值周制度，督查学校日常的教育秩序、管理状况、卫生和安全。
6、实行“人防、技防、物防”并举的原则，加大资金投入，确保安全。首先，学校严格值勤制度和24小时门位值班制度，严格出入登记制度，完善校园安全设施，并作好定期检查记载；其次，学校把班级教室的门窗进行翻新和安装了防盗窗；另外，在学校的重要办公室和各大楼主要部位也安装了红外线防盗系统。每幢楼都装有红外线探头，监控职责落实到人，并作好值班记录。这些安全设施，确保了学校教育教学秩序的稳定，给全体师生营造了一个安静、 、健康的学习和工作环境。
五、招生情况
今年，学校计划招收七年级新生八个班，片区350人，进城务工子女50人，共400人，由于城镇化速度加快，进城务工人员增多，为解决入学难的问题，请示教育局和县委政府后，扩招为九个班，一共招生579人，进城务工子女达238人，入学率达100%。
六、存在的问题
在县委政府和县教育局的正确 和大力支持下，城镇中学教育教学工作取得了骄人的成绩，但仍面临诸多影响和制约学校发展的问题，主要表现在以下几个方面：
1、学校占地严重不足，严重影响了正常的教学工作。目前学校占地9721㎡，学生1657人，生均占地仅5.87㎡，学生活动场地只有3200㎡，生均不足2㎡的活动范围，学生活动场地严重不足，无 常开展体育活动。
2、学校教室紧张，没有学生宿舍、教师宿舍。目前学校教学用房5252平方米，生均3.2平方米。由于教室紧张，现有一栋1985年建盖的面积为729平方米的教学属于D级危房，近400名学生还在里面上课，安全隐患极大。学校现有108个教职工，由于学校没有教师宿舍，90%的教师住在校外，学生、教师上下学交通安全隐患大。
3、由于我校义务教育阶段办学效益相对较好，要求到我校读书的学生较多，加之随着宾川城镇化建设的快速发展，进城务工的人员越来越多，其子女申请到我校读书的人数逐年增加（2016年达238人）。导致班额学生数大，有的班级达70多人，全校平均班额达60多人，给学校、班级管理带来了很大压力，安全隐患增大，教师工作量无形加重，不利于教学管理和提质，各方反响强烈。
4、学校现有26个教学班，学生1657人。县编制委核定给城镇中学的编制数是97人。其中96个专业技术岗位，1个工勤岗位。还有10名教师没有编制。由于学校编制数不够，导致许多优秀教师高职低聘，时间长了得不到解决，挫伤了教师的积极性，对城镇中学这所宾川教育的窗口学校的和谐健康科学发展极为不利。
以上这些做法，说得不对、做得不妥的地方，恳求各位 、各位专家批评指正，并提出宝贵意见、建议，我校将在今后的工作中加以整改完善，以促进我校教育教学工作持续健康科学发展，不断取得 成绩，为宾川教育事业多作贡献。
督导工作汇报材料
——金山小学迎接县综合督导评估工作汇报材料
金山镇中心小学现有23个教学班，在校学生1174人，专任教师77人，其中女39人，具有专科及以上学历的63人，占教职工总数的81.8%，硕士研究生1人。市中小学高层次人才“333工程”首批骨干校长1人，骨干教师6人、优秀班主任1人、骨干班主任2人。教师在县级及以上基本功和专业技能比赛中获奖44人，占教师数的57%。教师平均年龄38岁。校园布局自然和谐，环境优美宜人，亭台、花坛、 树、草坪点缀其间，板报、橱窗、长廊、壁画营造出浓郁的文化氛围，是师生学习工作的 场所。校园占地面积41159平方米，生均占地面积35.7平方米，校舍建筑面积5308平方米，生均建筑面积4.6平方米，生均活动面积21.4平方米， 化面积13364平方米， 化率达32%。
我校全面贯彻党的教育方针，坚持“为学生终生发展和幸福奠基”的办学宗旨，以“学校有特色，学生有特长、教师有专长”为发展目标，教育教学质量不断提升。2000年被省教育厅命名为“江苏省实验小学”，2002年被命名为“江苏省 色学校”、 “省实施素质教育先进学校”。2007年4月以来，学校在新一届 班子的带领下，以“构建和谐校园，打造特色名校”为目标，以推进管理的规范化、精致化为抓手，不断创新管理举措，使学校工作驶入了发展的快车道。学校先后获得“全国第十二届中小学生绘画书法比赛优秀组织奖”、被评为江苏省首批“和谐校园”、省“优美校园”、省“科技教育先进学校”、省“优秀家长学校”、省“冬锻先进学校”、省“师陶杯”、“ 杯”优秀组织奖、省“国际数棋团体奖”，市“规范管理示范校”、市“廉政文化进校园示范点”、市“体育教育工作先进学校”、市“科技教育特色学校”、市“优秀移动爱心书屋”、县文明单位、县素质教育先进单位等三十多项荣誉，学校的办学特色得到了彰显。学校开展少儿舞蹈教育的先进事迹被《人民日报》、《农民日报》、《 日报》等多家国内媒体宣传报道，央视新闻联播对仲伟贵校长做了专题采访，产生了良好的社会影响；作为学校的传统体育项目，学校毽球队曾19次获得全市一等奖，并于2009年12月成功举办全市“金康杯”踢毽跳绳比赛并被市体育局、教育局授予“特殊贡献奖”、“道德风尚奖”及团体一等奖；2010年12月获 市青少年科技特色示范学校。2010年度获县小学教育工作目标管理一等奖。2011年6月获江苏省第十八届青少年科技模型竞赛国际数棋竞赛小学组团体二等奖。2011年9月被县人民政府表彰为素质教育工作先进单位。学校连续6年被评为省“科技教育先进学校”，近百名学生的发明创造获得 专利学校的办学业绩得到了上级 的充分肯定，也得到了社会各界的广泛赞誉。现把我校在管理中的一些具体
做法和取得了一些收获汇报如下：
一、坚持依法治校，规范管理体制
我校坚持依法治校的办学方针，不断推进学校法制化建设。并不断修订、健全、完善各类规章制度、细化管理制度，责任到人、分工明确，不断增强全体教干、教师法制意识，认真贯彻 教育方针，使学校管理工作步入了科学化、规范化、制度化的轨道.。
1 坚持依法治校、依法治教。
我校把培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人作为根本的办学宗旨。在教学中注重因材施教，关注学生的差异性，在充分体现学生主体地位的前提下，为学生的终身发展、自主发展、 发展创造最广阔的 。制定了切实可行的控流措施，会合社会、家庭等各方面的力量，调动一切积极因素，做好控制流生工作。学龄儿童入学率、巩固率、15周岁初教完成率、按时毕业率、三残儿童入学率均达100%。全面实施素质教育，做到上好学科课程、优化活动课程、强化校本课程。严格执行省颁课程计划，开齐、上足、教好各门课程。为了切实减轻学生过重的课业负担，制定了“减负”的有关措施；严格控制学生在校时间和学生作业量。通过以上措施，把提高教育教学质量真正落实到依靠全面执行课程计划、提高课堂教学效率的正确轨道上来，使“轻负担、高素质”落到实处。
2 规范管理体制，全面落实《江苏省中小学管理规范》。
我校不断建立健全规范的学校管理体制，全面落实《江苏省中小学管理规范》，加强党组织在学校管理中的政治核心作用。09年5月份以来，修订完善了《学校章程》；召开全镇第五届三次教代会，认真酝酿并经全体教职工代表讨论通过了 《学校管理考评办法》、《奖惩制度》、《教职工考勤办法》，使学校管理制度更加完善，学校管理氛围更加人性化。全面实行校务公开、政务公开制度，让广大教职工充分行使管理权与监督权，形成了齐抓共管、团结协作的良好局面。教干队伍进一步年轻化、科研化，中层教干平均年龄35岁，专科比例100%，市、县专业技能大赛或优质课选手44人，达57%，校 办学思想端正，办学思路明确，能积极推进课程改革。
三年来，我
们通过开展各类活动提高了全体师生的法律素质和法纪意识。结合省普法教育，认真写好学习笔记与反思 ，开办法制学习班6个，举行师生普法测试三次。开展法制学习“三个一”活动，即每年一个法制教育主题、每学期一次法制教育报告会、每月一次法律常识主题教育班会。效果显著，师生的法纪意识普遍提高。
加强常规管理，提高办学效益。先后研究制定并出台了 《教职工考勤制度》、《奖
惩条例》、《学校管理考评细则》，使学校管理进一步制度化、科学化、规范化、人性化。
（1）强化教学管理，提高教育质量
抓管理，千方百计提高教学质量。首先是每月审核、清查一次学籍，严格学生的“入、出、休、复”管理，规范转出、借读手续；其次是改进备课、作业检查制度。对检查中发现的问题当面交流，及时弥补，限期整改。第三是坚持了调研检测制度。主要做到以下两点：一是与《课程 》同步。着重体现命题的基础性、操作性、实践性、开放性与发展性，为教师在教学中整合教材、活用教材提供导向；二是为教学“导航”。每次检测后，我们都以最快的.速度分析试卷。近期，以“高效课堂年”活动为主题，我校又以“教育 化”、“先进教导处”的创建为抓手，召开了五、六年级教师参加的教学质量分析会，坚持用数据来说话，用比较找差距，并由仲秋副校长作“如何提高教学质量”专题报告，由教学工作先进个人作经验介绍，帮助全体教师认清形势、理清思路，找出差距、定准目标，扎扎实实地开展教学工作。
抓教研，更新教育观念。实行 分工制，抓实校本教研。我校注重校本教学研究，实行了由校长室主抓，教导处、教科室分工负责制度。从各自负责研究的领域入手，积极发现并解决研究过程中遇到的问题和困惑，努力促成学校研究氛围的形成，全面提高教学质量。在校本培训的基础上，我们举行了教师基本功大赛，让教师在展示自 同时发现不足，拓展了提升 。
实行校本视导制度，提高教学管理水平。每学期都要进行期初、期中、期末教学视导。教学视导工作严格遵守期初指导、期中督促、期末考核的原则进行。每次视导都由校长带队深入各完小，实地考察、现场打分，确保公正、公平、公开。视导后采用与教师当面交流或下发简报的形式进行反馈，点出 、指出不足并提出改进建议。通过教学视导，不仅指出了存在的问题，还提出了改进的建议，从而有力促进了教师工作能力的提升。
狠抓教学常规。每学期开展期初、期中、期末三次视导检查。针对检查过程中发现的问题，不断对视导方案进行修订与完善。在检查中，加强了对教师备课中落实“建构式六模块”的指导与督促，在深入分析我校校情的基础上，提出了“两个添 个调整”的备课方法，做到了既符合学校实际，又能较好地体现新备课模式的要求，同时，我们在条件许可的前提下，在中高年级也尝试开发了学案与巩固案，对“建构式六模块”的实施进行了有益的探索。在教育局视导检查中，我校的备课得到了较好地评价，在县教研室的视导检查简报中专门提出表扬。三年来，我校每学期按期进行期初、期中、期末
教学检查，并及时下发简报，对存在问题进行回头看，收到了很好的效果。
深入教学第一线。学校两位校长坚持任教一门主课，每年深入课堂听课达80多节，对全镇举行教研讲座或评课活动达11次。二是注重交流，举办形式多样的校内、校际教学研讨、观摩活动达7次，接受兄弟学校参观19次。三是做好课题的立项、研究、结题、经验推广工作。目前，我校“十一五”课题县级1个，市级5个，已全部结题，“十二五”课题市级1人立项（全县3人）。09、10、11三年，我校连续三次获省“师陶杯”、“ 杯”论文大赛优秀组织奖。
（2）强化后勤管理，完善服务功能
我们在后勤工作中的思路是坚持勤俭办事，做好财务管理，规范校产管理，优化教育环境，完善服务功能。
抓好后勤管理。明确后勤人员的岗位职责。及时为教学提供物资，做好服务；实行民主理财，做好财务公开，严格教育收费。以“ 色学校”、“平安校园”、“十佳校园”、“最优美校园”、“廉政文化进校园示范校”、“ 化教育示范校”的创建为契机，消除学校隐患，完善配套设施，制作文化标 ，打造校园靓点，不断提升办学品位。实行前后勤联动，使校园环境全面实现净化、美化，实现了让每一面墙壁都能说话，让每一株花木都能育人。
抓好校产管理，完善教育装备。能对各类校产尤其是省四配套工程、教育 化装备等登记造册，定期检修。充分利用教学设备，避免 闲置。认真做好“教育 化”相关设施的完善工作，使学校内部设施得到极大改善。
做好安全工作。学校制订了详细、周密、切实可行的安全工作制度。对各项安全措施进行了细化。层层签订安全责任状，定期排查安全隐患，加强对全体学生的安全教育，三年来无一例安全事故发生。
二、加强队伍建设，注重提高素质
建设一支师 尚、素质优良、精干高效的教干、教师队伍，是优化教育管理、提高教学质量的关键所在。几年来，我校全面加强政治学习，促思想观念转变，加强培训学习，促业务能力提高。内强素质，外树形象，逐步形成了一支团结拼搏、求真务实的教师群体。
1 抓专任教师配备
我校严格按要求配齐体、卫、艺专职教师，师生比从07年的19.：1生/师上升到17 1生/师。教师年龄结构合理，专任教师40岁以下的占96%，其中35岁以下占88%。体、
卫、艺专职教师按要求配备，能满足学校课程开设的需要。市、县级骨干教师、学科带头人达13人，占专任教师总数的26%，能起到明显的示范带头作用。
2 抓思想观念转变
我们充分利用 化媒体，开展形式多样、内容丰富的全员培训、座谈讨论、师德演讲、征文比赛，加强政治学习。学校党团活动规范化、正常化，积极要求入党的同志较多。通过座谈讨论，深刻分析当前的教育形势，在全体教师 力倡导讲学习、树正气、讲奉献、比实绩活动，帮助大家树立正确的人生观与价值观，营造团结协作、和谐融洽、求真务实、积极进取的良好氛围。
3 抓教师业务能力的提高
首先是建立健全人才培养机制。2010年9月份，学校以全 人才培养理念，扎实推进人才培养计划，短短两年，已初见成效。
（1）为全体教师“减负”。尽可能地通过修订、完善教学管理工作机制，让教师从繁琐、重复、低效 劳动中 出来，多读书、多思考、多交流，把更多的时间用在钻研教材、研究教法、改进教学上，向课堂要质量，以教研促提高。
（2）给思想观念“松绑”。一位哲学家说过：“态度决定你的高度”。曾几何时，我校的一些教师在教学中满足于现状，沾沾自喜于自己在教学中积累的点滴经验。针对这些教师在教学中存在的消极思想，我们利用各种渠道，为大家介绍许多名教师成长成才的故事，使广大教师意识到，只有实现从经验型向科研型的转变，工作才有出路。
（3）促进教师专业发展。培养人才的关键在于调动其积极性，激活其内在潜能。我们通过认真评选，建立了优秀教师人才库，设 秀教师特殊津贴，在优秀人才库实行动态管理，让每位教师的成才成为可能。对在教学中刻苦钻研，渴求提高的教师尽可能提供学习的机会，展示的舞台，为他们的成长搭建“平台”。
其次是建立健全教师业务培训制度。确立了加强校本培训与外出学习相结合的培养方略。大力实施“三个一”培训工程，即学校开辟中青年骨干教师“每周论坛”，组织在市、县获奖的教学能手、优质课选手每周一次对全体青年教师进行培训，内容侧重理论研究；双周一次教研沙龙，内容侧重课题研究；每月一次“教学观摩”，内容侧重课改实践。实行“走出去、请进来”的方略，外出学习的教师认真做好吸收转化工作，回来后开展“二次培训”，定期邀请校外专家、名师来校讲学、指导，充分利用好省发送“优质教育 下乡”光盘，组织全体教师认真学习观看，最大限度挖掘内、外部 ，形成了教师业务培训的良性循环。
幼儿园督导工作汇报材料
实行定期或不定期检查，确保各项制度落到实处。制度的制定采用从下到上、再从上到下的办法，充分体现了人性化管理，做到大家定法，大家遵守。欢迎 这篇关于幼儿园督导工作汇报材料 的文章，更多精彩内容还在应届毕业生公文网等你哦!
幼儿园督导工作汇报材料一：
我园占地8000平方米，建筑面积2800平方米， 化面积2500平方米，幼儿园的建筑分南楼和北楼，园内设施配备完善，各类大中型玩具配备齐全。幼儿园拥有一支敬业爱岗具有奉献精神的教师队伍，在岗教职工20人，现有6个教学班，在园幼儿180人，教师学历达标率为100%。
20x我园紧紧围绕 “规范制度建设，完善评估体系，整合教师 ，快速提高保教质量”的工作目标，做了大量扎实、有效的工作，取得了较好的成绩。
一、规范制度建设，不断完善评估体系
我们以中心园为试点，以规范发展为重点，逐步完善各项制度。按照期初工作计划组织开展了各项活动观摩，利用一日活动观摩评比，听推门课、幼儿发展评价等方式考核教师的各项工作，使评估体系更为完善合理。
对于高绩效教师在全体教职工大会上给予表扬并给与 当奖励，对低绩效的教师，进行帮助和鼓励，这样，既肯定了在市场经济体制下，教师对物质利益的追求，满足了她们强烈的个人成就感，又尊重了教师的人格，保护了教师的自尊心。使她们胜不骄，败不馁，形成了团结、竞争、向上的工作氛围，逐步调动广大教职工的工作积极性。下半年将实施比较完善的评估体系推向全办事处。
二、规范教师培训，逐步更新教师观念
一是加大教师职业道德规范的学习，二是组织教职工集中学习先进理论知识，三是采取请进来走出去的方式，加大教师培训力度，着力提高幼儿师资的业务水平，定期举行教育活动、 活动、手工制作评比，促进教师队伍“专业化、精良化、规范化”发展。
三、规范教研活动，提高一日活动质量
2006年至今，我园承担了 “区域活动与课程主题的有机融合结”的省级课题研究，确立了“从美术、语言入手，促进幼儿全面发展”的园本特色课题。研究的`具体做法是：“把握一个理念——以幼儿发展为本的理念，坚持两个原则——自下而上的原则，自上而下的原则;借助三条渠道——实践反思、同伴 和专业引领;开展四项活动——坚持每周一次理论学习，每半个月一次研讨活动，每个月一次“读书交流”活动;每学期一次全园性的教学观摩活动”。
我们还把一日活动教学研究作为园本研究的主要内容，以班级微型课题为切入点，以培养幼儿终身受益的良好品质为重点，指导教师自主开展教研活动，全面提高幼儿发展水平。
四、注重家园合作，逐步实现家园共育
我们邀请家长听教师讲课、听专家讲座、参加幼儿的各种活动，使每一位家长都成为教育的主角;参与幼儿园发展规划的制定、监督食品购买渠道、检查班级卫生状况、监管饭菜制做过程，每一项活动都有家长参与。
家长们通过参与幼儿园各种活动，提高了其育儿水平，了解了教师的辛苦工作，增强了对幼儿园的信任度，更好的理解、配合、支持幼儿园各项工作的开展，实现家园共育。
五、逐步规范投入，不断改善办园环境
我们将安全办园作为各项活动顺利开展的前提和有力保障，首先完善安全管理机制，努力创平安幼儿园。我们试行了安全网络化管理，在园内建立了“安全工作一把手工程”，提出了“教师人人都是安全工作责任人”的口号，制定了“安全工作考核细则”、“安全工作目标责任制”“班级活动安全责任书”等制度，使教师充分认识安全工作的重要性，人人参与安全工作管理。幼儿园利用宣传栏、家访等形式，向家长宣传安全教育。教师们将安全教育游戏化，把安全教育寓于幼儿一日活动之中，孩子们的自我保护意识有了明显提高。在办园经费相对紧张的情况下，
本学期我们先后投资6411元购入了安全器械，维修了全园的水电设施，保障了师幼的人身安全和幼儿园的财产安全。由于我们的安全工作从大处着眼，细处着手，各项工作有条不紊，全园无安全事故发生。
另外，本学期是传染病多发期，针对这一情况，我们先后投入4410元用于防控传染病的专项资金。经过全园教职工的不懈努力，本学期到现在为止，全园无一例手足口病例发生。
六、问题与困难
1.教师年龄 化，整体专业素质有待大幅度提高。
2.家长观念方面的问题。个别家长极力要求小学化教学，对幼儿园要求配合的学前教育内容热情不高，因此逐步转变家长的教育观念是幼儿园教育良性循环发展的关键。
20xx年工作打算
一、以人为本，形成文化治园的管理模式
制度文化建设是一项复杂的系统工程，它体现了管理者的价值取向、信仰追求。我园在制度文化建设方面将着眼于制度体系的导向性、激励约束力和人性化，从 文化、管理制度文化、行为规范文化、民主制度文化、教育教学文化、安全制度文化六个方面构建了一个完整的、动态的制度管理体系，从而为提高办园质量，推动幼儿园发展提供有效的保障。
1.完善各项规章制度。加强日常工作的规范性管理，增强教职工的事业心和责任感，使广大职工形成自觉的遵守各项制度，形成爱园如家的良好氛围。
2.注重提高从教人员的服务意识，通过一系列措施强化教职工的爱心、耐心和责任心。
二、加强队伍建设，提高教职工整体素质
扎实开展以新理念、新技能为重点的园本培训，营造良好的学习环境，促使教师不断更新观念;优化教师知识结构，拓宽知识面，促进教师专业素质的不断提高。将实施 “教、研、训三位一体”的培训方式，并认真落实分层培养目标，促进教师群体成长。
三、加大教科研力度，推进保教质量的全面提高
以课题研究为导向，营造良好的教科研氛围，全面提升幼儿园的保教质量。围绕“以幼儿发展为本”的理念，发挥教师的创造性与个性化特色，为每个幼儿的充分、自主、和谐、健 展的提供良好的机会与条件。首先强化理论学习，更新教育理念。另外，立足园本教研，开展各类活动，促进幼儿发展。
四、彰显园本特色，培养幼儿综合能力
将开展立意新、形式活、丰富多彩的美术、语言主题活动，。通过多方位的审美渗透教育形式和多形式美术主题活动，为幼儿积极尝试、大胆表现、提供广泛的 ，使幼儿具有很强的美术功底和审美、表现、创造能力，同时促进了幼儿情感、态度个性等方面的发展，以不断提升幼儿语言水平和综合素质，逐步形成我园独特的教育风格。
五、细化卫生保健管理，确保师幼安全
健全安全工作制度与各项预案，落实安全责任，强化安全意识，营造安全、文明、健康的育人环境。安全工作继续突出一个“实”字，卫生保健突出一个“细”字，消毒工作继续突出一个“全”字，食品卫生突出一个“严”字。
总之我们将以这次教育督导为契机，进一步发扬 ，改正不足，力争使幼儿园的办园质量再 台阶。
幼儿园督导工作汇报材料二：
一、幼儿园基本情况
xx幼儿园全体师生员工对各位 的到来表示热烈的欢迎!xx幼儿园创国全20xx年8月8日。从办园到现在己有三年，常规开设5个班级，入园幼儿162名。近几年来，我园始终坚持"育人为本、德育为先、实施有效教育的原则"以感受爱、发现爱、传播爱为办园宗旨，全面推行以国学教育为特色，以培养幼儿行为习惯为办园理念。使我园的保教工作呈现出生机勃勃的发展势头。我园以《纲要》和《条例》为指导，认真执行有关法律、法规。坚持依法办园，依法治园，积极探索幼儿教育的新路子，使幼儿园管理逐步走上规范化轨道，社会信誉不断提高，生源急剧增加。在进行常规活动的同时，力求创新，深入实施素质教育，努力打造特色与文化，办园水平不断提高。下面针对《云南省幼儿园督导评估》中涉及到的内容，从以下几个方面向各位督导主平估小组 作简略汇报：
二、办园条件
由于我园是租来的房子办幼儿园，房子面积是876平方米，虽然面对这种现状，但是我们逐步改善办园条件，本着："麻雀虽小、五脏具全"等办园目标。xx幼儿园以小儿精的精品园之路发展着。为了提高教师的业务水平和教学能力，现有十名骨干教师，均在云南师范大学学前教育大专班就读函授。幼儿园以规范的设计，充分利用室 面积，都最大限度的发挥了作用。
1、各功能室的内部配置以满足教学和活动需要进行配备：各班级内有 琴、录音机、饮水机、幼儿玩具及区角，并配有 的办公桌，电脑三台，数码相机、投影仪、安全监控平台及九个摄相头等现在代办公设备;保健室配备了儿童称、必要的常用药品以及紧急处理幼儿轻微外伤。厨房按照 规范的设计来实施，并在2012年度荣获了餐饮服务A级单位。(厨房配有：消毒柜两台、三连池两台、冰箱两台、货柜三个、抽油烟机一台、液化气灶一台、灭烟灯一台等等)
2、环境创设方面：我们坚持环境育人，整个园内的图画、文字都体现儿童特点，贯穿着教学特色，即美化环境，又显示了幼儿园教学特色，又培养了幼儿的劳动技能，激发了幼儿认识自然，探索自然的兴 。
三、常规管理
因园舍限制，xx幼儿园可容纳6个班级，现有5个班级，其中学前班有20名幼儿，大班有40名幼儿，中班有40名幼儿，小一班有38名幼儿，小二班有24名幼儿。我园开园之初就加强了章程建设，并传达到了每个教职员工，要求每个工作人员按章程的要求做好自己的工作。
1、我们实行的是园长负责制，园长主持常务工作，重大事情协商解决。
2、计划、总结各种制度较全，制度立足本园实际，可操作性强。为加强过程管理，我们实行定期或不定期检查，确保各项制度落到实处。制度的制定采用从下到上、再从上到下的办法，充分体现了人性化管理，做到大家定法，大家遵守。
3、有固定资产帐和明细帐，并实行年度清查制度。收费 参考宜良县发展和改革局及教育局民办幼儿园收费 确定。保育费130元/每月，伙食费200元/每月。
4、档案有专人管理，专柜存放，材料分类、归档科学合理。
四、安全卫生
1、我园制定了《安全管理制度》和《卫生保健制度》等。安全和卫生保健由专人负责。园长是第一责任人，全体教师和工作人员牢固树立"安全第一"的思想，从孩子入园到离园，实行全程监督，不放过任何一个细节，特别是室外活动，每个区域均有教师在场，发生事故及时上报并做好记录，重大事故启动应急预案。所幸的是自办园以来从未发生过大的安全事故。
2、餐饮方面。所购食品均有购物凭证，保证食品安全。幼儿天生好动，不知深浅， 师不可能同时照顾到每一个孩子，所以对孩子进行安全教育，让他们自己树立安全意识尤为重要。为此，我们开设了安全教育课、教育孩子基本的告诉安全方面的常识。遇到突发事件怎样保护自己。
3、健康检查方面。我们重点把了"两关"，一是严把幼儿入园关，新入园幼儿必须有正规医院出具的体检证明和防疫手册;二是严把教职工体检关，全园教职工均有健康证明书。师幼儿都建有健康桉案，每年体检一次。
4、幼儿按卫生防疯部门的通知及时进行计划免疫，并查验幼儿的联疫手册。坚持晨午检，并填好记录，值班教师每天开窗通风，定时消毒。园长定期不定期对班级的卫生和消毒进行抽查。秉承"教孩子学会做人，教孩子学会生活，教孩子学会学习，教孩子学会创新"的办园宗旨，一切教育活动围绕着培养幼儿行为习惯和激发学习兴 而展开。教育活动符合幼儿特点，让孩子在玩中学，学中玩。
5、在开学前期，我园后期工作人员严格检查幼儿园各项设施设备，以达到安全 ，杜绝一切不安全的隐患。
6、为了校园安全，我园以创园时就安装了监控探头与防盗门窗，并进行来访人员登记制度，严禁陌生人进入园内。
五、社区与家长工作
1、为取得家长对我们工作的支持，每学期在开学时召开新生家长会，并与第二月召开家长课堂讲坐，并根据当月的节日来设计本月活动(如：母亲节、重阳节、教师节、圣诞节等等)每年举行的"庆六一"文艺汇演，"元旦" 文艺汇演。