一年级下册语文重点归纳？
1.日积月累
春回大地，万物复苏
柳绿花红，莺歌燕舞
冰雪融化，泉水叮咚
百花齐放，百鸟争鸣
2.古诗
春晓(唐 孟浩然)
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
赠汪伦(唐 李白)
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
静夜思(唐 李白)
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
寻隐者不遇(唐 贾岛)
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
3.三字经
人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。子不学，非所宜，幼不学，老何为。玉不啄，不成器，人不学，不知义。
延伸阅读
一年级下册语文第一课怎么背诵？
1、情节法
记住要背内容中表示时间、方位顺序的词语。掌握事情的发展过程、结果等具体情节，据情而背就容易的多了。
2、人物法
记住文章中依次（或分类）出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵
3、情境法
创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。
一年级下册语文春夏秋冬怎么分段？
一年级课文四季分为四个自然段。
第一自然段：写草芽说自己是春天。
第二自然段：写荷叶说自己是夏天
第三自然段：写谷穗说自己是秋天。
第四自然段：写雪人说自己是冬天
本文通过对春天的草芽，夏天的荷叶，秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，充分表现了四季的特征，表达了作者对大自然的热爱之情。
一年级下册语文必背内容？
一年级下册语文的必背内容有《小鹰学飞》、《怎么都快乐》、《吃水不忘挖井人》、《一个接一个》、《四个太阳》、《彩虹》、《静夜思》、《要下雨了》、《荷叶圆圆》等等……
一年级下册语文怎么学好？
如何学习一年级下册语文知识主要以下几点建议：
1、开展生动活泼、形式多样的课外阅读活动，激发低年级孩子强烈的阅读兴趣。
2、帮助孩子在博览群书中积累语言，运用语言，提高语言感悟能力。
3、由课内向课外延伸，由书本向生活拓展，从而形成一种自主、持久、愉快的健康阅读氛围。
4、具体措施： 1、因为学生刚刚入学，还没有基本的识字能力。马上让学生开始读书不太现实，如果强制实行，还可能会给学生带来压力及厌烦感。因此从学生的实际出发
我觉得课外阅读在一年级应分阶段施行：
(一)学拼音阶段
在这一阶段计划采用“听老师读”的方法。学生认识的字虽然少，但并不能阻碍学生通过听故事来展开丰富的想像，获得珍贵情感体验，感受语言的优美。所以，每天利用早晨时间，老师选取一些比较适合学生口味的小故事、童话等等，绘声绘色地读给学生听，从而吸引学生，带领他们提前进入书的殿堂，畅游书中神奇的世界。在学生倾听的同时，感受老师语音语调、停顿等朗读的技巧，并帮助学生积累语感。这一阶段的时间安排与内容也可能随着的教学的开展，适当调整。如：在学拼音阶段，发现个别学生拼音能够提前掌握，并乐于读书，就完全可以为他们推荐一些适合的书籍，提前进行阅读。
(二)学课文阶段 a、精选阅读读物。 学生已经掌握了读书的“金钥匙”—汉语拼音，就可以放手让学生自己去读了。一年级学生注意力坚持时间短，喜欢故事性强的读物，针对这一特点，以绘本读物为主，进行阅读。
(三) 设立读书角，营造读书氛围。 除向学校借一部份图书以外，班内积极发动学生把自己的藏书拿出来共享，把死书变成活书，班级藏书人均不少于二册。除班级内的交流，还可安排同年级，同学段之间的书籍互动。
(四)实施多种影响，营造读书氛围 (1)同伴影响。在学习伙伴间形成课外阅读的氛围，让阅读成为像游戏一样的童年生活。
一年级语文下册听写词语？
识字 1
春天、春雨、冬天、冬雪、春风、冬风、雪花、雪人、山花、开花、飞鸟、飞花、入口、飞入
识字2
同姓、什么、多么、是么、双手、双方、中国、国王、王子、大王、西方、四方
识字3
青山、青天、清水、清明、天气、和气、晴天、天晴、心情、同情、请问、生日、学生
识字4
生字、大字、左右、左手、右手、红心、红花、有时、小时、生动、动心、万一、万万。