1、有专业的管教更放心
当孩子能够得到非常专业的管教的时候，父母会觉得放心。比如说在家里不能够被规范的行为，会受到同伴的影响而得到改善，并且这种改善是孩子从主观意识上出发的更加有主动性。
2、节省时间精力
当家长的精力不充足，对于孩子的照顾顾不上的时候，托管班就会解决这个问题。比如说没有时间接送孩子，比如说没有时间辅导孩子作业等等。这些行为在托管班都可以被较好地实现。
3、有助于改善孩子的学习状态
当有人进行监督的时候，孩子的学效率更高。或者在学习氛围的影响下更加容易被感染，相应的学习的态度就会发生转变。这比父母的说教更加有信服力，孩子更加能够接受。
4、减轻家长的负担
另外，托管班的出现会让家长的压力减轻很多，可以有更多的精力放在其他部分，比如说工作等等，不必在家庭和工作中两头奔波。
5、培养孩子的好习惯
有很多孩子一回到家里，第一件事，不是先写作业，而是先玩儿，这个习惯十分不好，严重拖延。在托管班不一样，回来必须先写作业，写完作业才可以玩儿，所以可以培养孩子们的好习惯。
托管班的坏处
1、不利于形成专心学习的习惯
低年级是学习习惯形成的关键期，而这个年龄段的孩子通常自律性不好，写作业时非常容易开小差，需要有人在旁督促，而托管班的老师通常要负责多个学生，不可能只盯着一个学生，这样就不能在孩子开小差时及时提醒其专心写作业。所以说，托管班不能全程督促孩子认真写作业，不利于其养成专心学习的好习惯。
托管班通常是几个差不多年龄段的孩子在一起写作业，低年级的孩子通常比较调皮，托管班也不可能像学校一样严格管理，有的孩子就会随性而为，非但自己不专心写作业，还会主动跟其他孩子说话或玩，这些孩子的自控力也不是很好，势必会受到不小的影响。所以说，托管班不能给孩子营造安静独立的学习氛围，不利于其专心学习。
2、不利于彻底解决学习上的问题
虽然低年级的作业难度不大，但上课的专注度不够往往会导致孩子无法独立完成作业，需要有人在旁耐心地辅导，还要把这些问题集中起来，在作业完成后进行有针对性的巩固练习，而托管班的老师只负责督促学生完成作业，一般很少有课外拓展部分，如果不与家长沟通清楚，家长就无法了解孩子的学习情况，也不能督促其查漏补缺。所以说，托管班不能彻底解决孩子学习上的问题，不利于其提高成绩。
托管班老师的主要任务是督促学生完成作业，如果学生在写作业过程中遇到问题，老师只会简单地进行讲解，就把答案告诉学生，目的是帮助学生尽快完成作业，有的基础比较差的学生可能根本就没有听懂，但作业却写得很好，家长和老师被孩子的作业情况蒙蔽，以为其学得很好，等到考试再原形毕露，就错过了最佳的复习巩固时间。所以说，托管班不能帮助孩子打下扎实的学习基础，不利于老师和家长了解孩子的真实学习情况。