各位网友们好，相信很多人对我终于战胜了胆怯作文素材都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于我终于战胜了胆怯作文素材以及以我终于战胜了胆怯为题作文的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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1、写作文不少于100字
2、围绕害怕写作文
写作文不少于100字
1. 写一篇 作文 不少于100字
希望
鲁迅曾经说过：“希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。”是啊，人活着不能没有希望，否则会像失去控制的小船，随波浮沉。若有了希望，便有了前进的动力，有了战胜困难的勇气，有了奋勇拼搏的力量。希望是热情之母，它孕育着荣誉，孕育着力量，孕育着生命，它使濒临死亡的人看到了生存；使屡遭挫折的人看到了成功；使身处绝境的人看到了力挽狂澜的可能。总之，人活着绝对不可以没有希望。
伟大的军事家拿破仑小时候便立志从军，建立一个前所未有的超级大帝国，并且让自己成为这个帝国的皇帝。周围的人都嘲笑他，说他在空想，可拿破仑却不以为然。在他心中，那颗建功立业的希望之星，不分日夜地闪烁着，给他以无穷的力量，鞭策他为了自己的理想努力奋斗。从此，拿破仑刻苦研读军事，不断充实自己，遇到困难也毫不气馁，而后抓住机会，施展出自己卓越的军事才能，终于建立了强大的法兰西帝国。拿破仑的成功，最终源于他心中的希望。假如当年的拿破仑没有这份希望，他也就不会去研究军事，历史上也就少了一位传奇人物。
英国史学家卡莱尔经过多年的艰辛耕耘，终于完成了《法国大革命史》的全部文稿，可却在发表前意外地被佣人付之一炬。当初他每写完一章，便随手把原来的笔记、草稿撕得粉碎，这意味着他若想继续，一切就必须得从零开始。他的确是绝望极了，但是向子孙后代讲述法国大革命史的希望渐渐驱散了绝望之云。他又重新搜集重理素材，开始了又一次呕心沥血的写作，又第二次完成了《法国大革命史》。卡莱尔虽然厄运当头，却没有失去心中的希望。正是这希望，使他走出阴影，振作精神，重新以极大的热情重新投入到写作中去。
人的一生不可能总是一帆风顺。历数古今，无数成功人士的成功道路上都会遇到各种各样的挫折。但是，成功的希望总能给他们以巨大的力量。相反，有许多曾经胸怀大志的人却最终一事无成，其中一个重要原因是在困难面前他们失去了希望。西班牙思想家松苏内吉曾说过：“我唯一不能缺少的东西就是希望。”当拥有了希望，无论怎样的黑暗之中也会看到光明，无论怎样的痛苦也会感到快乐。在漫漫的人生道路上，拥有希望就是像无边大海中的灯塔，指引着我们前进。
2. 赞美詹天佑的文章不少于100字赞美詹天佑的文章不少于100字,系赞
我的答案如下：詹天佑 詹天佑是我国杰出的爱国工程师.从北京到张家口这条铁路，最早是在他的主持下修筑成功的.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线.从北京到张家口的铁路长200公里，是联结华北和西北的交通要道.当时，清朝 *** 刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部.帝国主义者谁也不肯让谁，事情争持了好久得不到解决.他们最后提出一个条件∶清朝 *** 如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问.他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们.帝国主义者完全想错了，中国那时候已经有了自己的工程师，詹天佑就是他们中间的一个.1905年，清 *** 任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路.消息一传出来，全国都轰动了，大家说这一回咱们可争了一口气.帝国主义者却认为这是个笑话.有一家外国报纸轻蔑地说∶“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢.”原来从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁.他们认为这样艰巨的工程，各国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的.詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路.哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算.詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎.‘大概’，‘差不多’这类说法不该出自工程人员之口”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘.塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险.不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作.白天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算.为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民.遇到困难，他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心.铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨.居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法.山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆.工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水.他常常跟工人们同吃同住，不离开工地.八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的三倍长.他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法.先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半.铁路经过青龙桥附近，坡度特别大.火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路.北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推.过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进.这样一来，火车上山就容易得多了.这条铁路不满四年就全线竣工了，比原来的计划提早两年.这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击.今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑.许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。
3. 写人的作文不少于100个字
为自己喝彩
在生活中我们总习惯于为别人喝彩，羡慕别人的点点滴滴的完美，而对自己一些突出的优点视而不见，不以为然.于是喝彩也因耐于寂寞， 而悄然离去，只剩下低头丧气的自己……
“你我走上舞台，唱出心中的爱，迈出青春节拍，为我们的明天喝彩.”
这首歌唱的多好，它激起了我们对未来的热情与向往，敢于为自己美好的青春与活力高歌，让悦人的掌声为自己响起来，让我们大胆地为自己喝彩！
即使你不是艳丽的红花，但你却是默默无闻的绿叶，无怨无悔地奉献自己的一生，依旧坦然地在落叶丛中弹奏“秋之旋律”，与秋风一同为自己的”叶绩”喝彩！即使你不是宽广的大海，但你却是不可缺少的水滴，无私地将自己的一切献与海洋，依然快乐地同澎湃的浪花一起演奏“水上交响”，为自己虽微不足道的贡献喝彩！
山有山的巍峨，水有水的宽阔，月有月的圆缺.每个人都有自己的“闪光点”，不要总低着头看自己，却抬头仰视别人的光彩，因而失去了展现自己的舞台，失去了本应属于自己的鲜花与掌声，失去了为自己喝彩的机会.要学会相信自己，不要总困束在他人的影子里
徘徊不前，应大胆地将宣誓胜利的风帆为希望扬起，当你乘风破浪后到达彼岸时，即便没有
期望中的称赞慰问，即便你来到的是一座荒岛，你依旧能欣喜自若地为自己渡过冲破风雨兼程的荆棘载途而高歌喝彩！
女娲补天的执着，精卫填海的坚韧，夸父追日的顽强，愚公移山的胆识，给了我们充备经验与信心，去面对每一场的狂风暴雨，电闪雷鸣， 意气风发地向前航行。我等待着
当历经风雨后的彩虹高架于晴空，漫山遍野的花儿在雨水的滋润下竞相开放时，当习习的清风吹干我挂满汗水的脸庞，当融融的日光照耀我饱经风霜后的微笑，当柔柔的涟漪宣告胜利的安琪儿诞生的时候，请让夜莺为我们谱写生命的赞歌，请让群星为我们闪烁生命的光辉，让我们为自己纵情放歌，大声地为自己喝彩吧！为自己替生命创造的无限价值喝彩吧！
我为自己喝彩
我为自己喝彩，因为我战胜了我的缺点胆小。一年级时，我的学习成绩是班上数一、数二的，但我天生胆小，不是很爱说话，更不喜欢参加一些活动。
升上二年级，我遇到了这位班主任胡老师。胡老师看我学习不错，人也聪明，就是胆小怕事，就让我当副班长，想通过这样来提高我的胆量。虽然我千般百计的推脱，但还是不行。在我刚开始做副班长的那段时间里，我常常觉得很害怕，站在讲台上面红耳赤，心里就像七、八个吊桶打水，七上八下的，叫下面的同学安静，声音就像蚊子叫，常常引得同学们笑我。同学们一笑我，我就更胆怯了。所以 *** 脆什么都不管，让有经验的班长崔康华同学去管。
有一天，胡老师把我叫到门外。温和地对我说：“你现在长大了，要大胆点，不要害怕。如果你连这个班都管不了，长大后又怎样管理公司呢？”我觉得胡老师说的话很有道理，以后就试着去管理班上大大小小的事。像给全班同学整队，带大家早读，我都主动去做。好像也不是那么难嘛，我在同学面前说话的声音越来越响亮了。在那段时间里，自己都感觉自己精神了许多。但一遇上有什么竞赛，或是竞选主持人之类的事，我还是往后退缩，非常害怕，不敢参与竞争。这是为什么呢？
在第二学期的一节班会课，胡老师语重心长地对我们说：“‘不想当将军的士兵不是好士兵。’这句话告诉了我们做人要有一个目标，我们要向这个目标前进，不要被路上的障碍给屈服了。要有勇往直前的精神。”他的话使我豁然开朗，我终于明白我缺什么了，我缺的就奋斗的目标。
在以后的道路上，我常常默默的在心里给自己定下自己要超越的目标。我变得越来越大胆。三年级时，班主任王老师训练我主持年级家长会，非常成功。现在我会主动报名参加英语节目的人员竞选，主动报名参加作文竞赛，开运动会时，我更是主动报名参加二百米跑和跳远项目。竞争让我尝到了甜头，我家的奖状越来越多。确定目标让我有了前进的动力，虽然我现在读小学，但我已确定要努力朝着名牌大学的目标前进。
“不想当将军的士兵不是好士兵。”这句话改变了我的过去，更激励着我奔向灿烂的未来！
我为自己喝彩，因为现在我可以自豪地说：“我战胜了胆小！”
4. 【用“秋天的童话”为题,写一篇不少于100字的作文】
炎热的夏姐姐悄悄地走了，秋姑娘也悄悄地来了.秋姑娘洒下秋的花瓣，一切都变得生机勃勃，多姿多彩，美丽极了.天空一碧如洗，白云有时变成一把美丽又洁白的雨伞；有时变成活泼的小白兔……田野里，金黄的稻子发出了成熟的喜讯，农民伯伯只能驾驶着收割机去割稻子.果园里，黄澄澄的梨像一个“葫芦”，这些“葫芦”脸上还长着“青春豆”呢！红通通的柿子因为太熟了，所以才一 *** 坐在地上，只听“啪”的一声，这红通通的柿子立即就变成了一堆红烂泥.许多天以后，柿子的味道难闻极了，人们弃它而去，只有一群讨厌的苍蝇整天“嗡嗡嗡”地围着它.山坡上，一朵朵野菊花五彩斑斓，它们的美丽吸引了蜜蜂来采蜜.啊，秋天真是个丰收、温暖、柔和的季节啊。
5. 不少于100字的作文
范文一则：
相逢，原就是一种缘份！为了一个共同的信念，我们一起走进了绍农计98班。寄于了所有的希冀与幻想，我们在这方净土上尽情的挥洒自己的明天，没有寂寞，没有失落，只有那深深的足印，似一艘远航的船，在你我的生命之湖飘荡；没有惊慌，没有悔怨，只有那执着的歌声，象一张坚定的帆，鼓动着远航的船！相聚，原就是一种美丽！为了一个共同的心愿，我们在一起生活、学习。渗透着几多的温馨和甜蜜，我们在这方沃土上成长、嬉戏。也许，为了一道题，你我争得面红耳赤；也许为了几句知心话语，你我谈天说地，彻夜不眠；也许，为了班级的集体荣誉，你我同心协力；也许，为了个人的得失名利，你我暗中较劲，不遗余力……欢乐几许，悲伤几许，所有的体味，都已深深地烙印在你我的心底！
6. 求作文100字的
我和陈明是好朋友。一天上午课间，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，使劲地摔在地上，恶狠狠地踩了几脚，又不解气地把它到墙角。“我要你的木船给我的陪葬！”说完，我头也不回地冲出教室。
中午，他主动和我打招呼，好像有什么话想对我说，刚要张嘴，我就故意跑得远远的，看着他愣在那里的样子，我心里甜甜的，仿佛吃了蜂蜜一样，心想，这就是罪有应得！下午上体育课时，老师说陈明不舒服，不来上课。我心想：难受了吧，这就是弄坏我小木船的下场！不好，忘带水杯了，我得上去拿。我三步并做两步，飞快地冲上楼，陈明不是不舒服吗？他怎么一会儿低头摆弄着什么，一会儿抬头四处看？一看我来了，他为什么慌忙地趴在桌子上？咦！他胳膊旁边好像露出一瓶胶水，怎么回事？看他这劲头，比我还足呢，没错！他肯定是装病，在拼模型呢！我像抓了他的把柄一样，兴奋极了，对！告老师去。哼，老师先找他谈话，再请他家长，陈明回家后再挨一顿打，看着他走进老师办公室，我都快笑出来了，总算为我的小木船报仇了，我轻松地舒了口气。
下课后陈明主动找到我，他一脸愉悦，脸上连一丝怨恨的情绪都没有，他双手慎重地捧着满是胶水的木船，递给了我。“给，修好了――我们的友谊也能重新修筑起来吗？”我愣愣地，羞惭地接过木船，心里像打翻了五味瓶，说不出什么滋味。我刚才怎么能那么做，“对不起，我不该……你不仅修好了木船，也修好了我们的友谊，它比以前更牢固。”
我们将木船放在水中，它满载着我们的友谊在永流不息的河水中漂流着……
7. 写一段小作文（不少于100字）
今天下午，爸爸带我到赭山公园游乐场去玩。
我先玩了赛车，我系好安全带，驾驶着车飞快地冲向前方，“啊”我大叫一声，我左脚立即一下子踩住了刹车板，原来我撞到了别人的车了。然后，我又玩了抵抗训练项目，我逞能，爬到“山顶”，我把下坡当成滑滑梯，一下子滑了下来，可是滑到中间，我连续翻了两个跟头，幸好没摔着。
作文搜索网：找作文.啦 最后，我玩了打枪，我一枪打中了“大象”，气得大象直喷水。另一枪打中了“狮子”，气得“狮子”直跺脚。
作文搜索网：找作文.啦 啊！这一天我有说不出的高兴。
8. 作文不少于100字
一枚小小的贝壳，静卧在一张精美的书桌上，成了一件装饰物。
没有人知道，这贝壳其实一直在思考。它回忆起自己还是贝的时候，自由的在大海里遨游，两扇贝壳碰击着海水，贝告诉两扇贝壳虽然你们彼此从未相见过，但是你们应该知道你们本来就是一体的，两扇贝壳都笑了，这笑痕刻画在它们的身上。
一直思考着的贝壳，有时就会困惑，我是这扇贝壳还是那扇贝壳呢？自从贝死后，另一扇贝壳和它分离后，就没有人给它答案。直到有一日，主人对雨煮茶凝思长叹，忽然语曰：一花一世界，一叶一菩提。
贝壳思索很久方才明白，怪不得它一直在思考，原来它也是一个独立的整体。一贝两相隔，一壳一世界啊。
想到这里，孤独的贝壳靠近温暖的茶杯，裂开了。
9. 满分作文10篇,写不少于100字的评价
独自漫步在林间小径上，走过的路已蜕变成凄冷的暗黄。两旁的树开始大片大片地掉叶子，萧瑟的风夹杂着揉碎的泪滴将落叶送往远处的苍穹。秋天真是一个伤感的季节，如同被愁绪覆盖的阴影，浓得化不开，褪不去。我一直都不喜欢这种迷惘和伤感，虽然它是四季交替的必然。
黄叶漫漫中，我无意间抬起头，看见一只洁白的飞鸟在天空中振动翅膀。它要到哪里去呢？一起一伏，一高一低，一张一合，流畅而完美的轨迹瞬间吸引了我的视线。那是一种奇特的飞行方式，不是笔直的延伸，不是一直地高高在上，而是起与伏的结合，高与低的变换。仿佛在追寻着什么，又仿佛在舍弃着什么，轻灵洁白的羽翼掠过长空，只留下一个极富内涵的背影给我。
一阵秋风席卷而来，卷起漫天黄叶飞舞，它们是否也曾在春天里绽放醉人的笑颜，也曾在夏天里享受过阳光的抚摩？而今，这一切早已逝去。但这一起却又都是四季轮回的必然，就像飞鸟在长空中飞行的轨迹，有起有落
有高有低.大自然中荣枯乃常事，不会总是花香四溢的春天，也不会总是寒冷彻骨的冬天，只有四季不断循环，荣枯不断往复，才有这个蔚蓝而充满生机的美好世界.
想到这里，我释然了.也终于明白了飞鸟的哲学：没有一只鸟会永远飞不高，但也没有一只鸟总是飞得那么高，只有一起一伏地飞，才能飞得更远。人生也同样，没有人会永远处于逆境，也没有人会永远享受荣华。我们所要做的，就是怀着一颗淡然的心，不让逆境磨光自己战胜挫折的勇气，也不让安乐消磨自己上进的心。做到了这点，你就会发现，你生命的轨迹会成为一道永恒的风景。
围绕害怕写作文
1. 围绕我很害怕写作文,心理,动作,神态具体
我战胜了怯懦
小时候，我有一个“怪病”就是十分惧怕空中的飞虫，尤其是蝴蝶。
每当去公园游玩，见那五颜六色的花儿竞相开放。我多么想走过去好好地欣赏一番。可刚想凑近，就会有一只蝴蝶飞来，我越是想躲开它，它越是追着我飞舞嬉戏，无奈，我只好望而却步。
因为惧怕蝴蝶，一次险些酿出大祸。
那是一年夏季的一天，我兴致勃勃地同妈妈去码头江边游玩。那天，晴空万里无云，江面上大大小小的船只，能看的清清楚楚，令我好开心。突然，一只蝴蝶飞了过来，我左闪右躲仍无法摆脱，急得我一个劲地往马路中央跑，当时，我劲大得妈妈都拽不住我。只听“嘎——”的一声巨响，回头一看，令我大吃一惊。原来是一辆大货车，见我挡道，来了个急刹车。司机怒不可遏地斥责道：“你是怎么领孩子走路的！”妈妈急忙上前赔礼道歉。我鼻子一酸，眼泪情不自禁地掉了下来。这件事令我十分沮丧。
转天，妈妈送给了我一件礼物，打开一看，精美的盒子里装的竟然是六只形状各异的花蝴蝶。我先是一惊。在定神一看，原来是标本。这才松了口气。妈妈为我讲解了一番有关蝴蝶的知识，还鼓励我大胆地和它们玩。我先是忐忑不安地看着，接着用一根棉签小心翼翼地拨动着，然后我又试着用手指去模，后来竟然和它们玩了起来。不知玩了多久，我突然发现不再怕它们了，打那以后，真的蝴蝶不怕了，其它的飞虫也统统不怕了。我兴奋极了。
我终于战胜了怯懦，从此我觉得自己越来越勇敢了。
参考资料：原创
希望我的回答能帮助你，祝你学习进步！
2. 害怕写作文
我以前也特别怕写作文，尤其是上初中以后。但为了不让作文落下分，只好恶补，不停地找好词好句，好的开头结尾。起初，能坚持下来，效果还可以，但时间长了，开始懒惰了，就又差了下来。后来，我得到感触，慢慢地开始自己写一些开头结尾，写写，水平就提高了点。并且细心的收集发生在自己身边的故事，作为写作材料。如果有空，就翻翻一些作文资料，（不用很认真的记，只记一些自己很有感触，觉得很好的语段或文章大概。）不知不觉，我就有很多事可以写，好词好句可以搬上自己作文，自己也慢慢开始喜欢上写作文了。
这是我的方法，希望对你有所帮助，O（∩_∩）O······
3. 害怕写作文
作文是我们认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程，也是我们应用语言文字进行表述和交流的重要方式，更是我们认识水平和语言文字表达能力的综合体现。
我们写作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用比较恰当的文字表达出来，就是要用“我手写我口，我手写我心，我手抒我情。”然而，有些同学提到写作文就害怕，要么三言两语草草地了事，要么拖拖拉拉敷衍了事。
首先要克服畏难情绪，让自己慢慢喜欢上作文，有了写作文的兴趣，就会想写、愿写、敢写、会写，在写作中获得乐趣然。要想写好作文，可以从以下几个方面入手： 第一、勤观察，养成仔细观察的习惯。
要写好作文，首先要有写作的材料，这就要求有丰富的生活，有更多的实践。除校内生活外，还应参加更多的社会活动，参观、访问、出游、看电视、劳动等等，都是积累作文材料的原始来源。
活动中，要仔细观察，抓住事物特征观察，做生活的有心人。这样写作文才有内容，才能做到具体生动。
养成认真观察的习惯，是写好作文的基本条件之一。 第二、重积累。
小学生不仅要学好语文课本，还必须在课外进行大量阅读，阅读书刊杂志。阅读不但能拓展视野，提高认识，陶冶情操，丰富作文的内容，更重要的是能提高写作的技巧。
阅读时，要学习作者怎样选择材料，怎样用词造句，怎样安排材料，怎样表达自己的思想感情等等。通过阅读不断积累语言，积累写作方法，积累写作内容，积累范文，作文就能逐步提高。
古人所说：“读书破万卷，下笔如有神。”讲得就是这个道理。
第三、善思考。在生活或活动中观察时要多思考这些现象说明了什么，有什么意义。
这就要求我们用自己的眼睛去细心洞察周边的事物，不但要看到事物的表面现象，还要认识事物的本质。这样在写人记事的时候，就会有一定的深度。
另一方面是作文之前要多想一想，理清写作的思路再动笔。作文时，不仅要让人知道所写的事的具体内容，还要让人了解你的表达的意图和思想感情。
这就要求我们想好文章要选好哪些材料，这些材料怎样安排，怎样谴词造句，这些在动笔之前都要想好。 第四、多练习。
多练是写好作文的基础。要把平时观察、积累的素材，用自己的语言、按一定的思路把它写下来。
要勤动笔，充分利用一切机会进行写作训练，如记日记、写片断、小作文等。 第五、会修改。
好文章是改出来的，当你写完一篇作文后，只意味着完成写作的任务，中心是否明确，选材是否得当，用词是否精炼，句子是否通顺等方面还需要反复修改，这样才能达到要求。养成反复修改的好习惯在写好作文中显得很重要。
如能在平时的写作中注意以上几个方面，写作水平一定会有长进的。
4. 以“怕”为话题写一篇作文
我害怕作文自从上中学以来，只有那第一篇作文《我的新老师》上90分以外，其他一概不裳0分.为何是这样的呢？在我记忆的大海中，记得在4、5年级时我的作文水平比一般的同学高，并不比别人差，而在此时此刻的我，为何作文写得那么差呢？原因有许多.也许是我自己一直以为自己写得很好又缺乏积累，所以才会变成这样的；也许我的作文水平知识这样了吧；也也许因为我门有用心去写啊！也许……记得两三个月前，我们一家到外婆家吃饭，恰好姨丈的一家也来了.吃完饭以后，大人们谈天说地，道古论今，我们小孩乖乖地看我们的电视.突然，大人们竟谈上我和二表哥来了.姨丈一边笑一边对我夸口，说：“你的成绩比你表哥好吧，我记得你写的那篇《二十年后的同学聚会》写得很好啊，现在怎样啦？”我知到我的作文水平没有以前那么好，但是我又不想他们失望，便说：“还过得去.”可是好景不长，在初一第一学期里，我的作文一次比一次退步，一点气色也没有.我似乎对作文没有了信心.我曾经好几次文字：难道我的作文就这么差吗？难道我不想写好作文吗？难道我就这么害怕作文吗？几番思想大战后，我终于开窍了：我写不好作文就是在于“畏难”心理.作文，确实我最弱的一项，但是我必须挑战作文，让它成为我最强的一项.我之所以写作文屡战屡败，原因只在于我对作文缺乏了自信心，每次写作文都想：哎，又写作文了，都不知该怎么写好！居里夫人说过：“无论做什么，我们都应该有恒心，尤其是自信心.”一个人没有自信心，那么将会一事无成，反而，如果一个人的信心百倍，知难而进，必定走向成功的彼岸.当然，作文也不例外.作文，对于我来讲确是一件难事.可是一儿歌真正的强者，以信心百倍去面对困难，勇于面对自己的不足，那么打开成功大门有几难呢？作文，又有什么可怕？。
5. 害怕的作文600字
小的时候，我害怕黑暗，所以，经常与爸爸妈妈睡在大床上。我上幼儿园了，妈妈觉得我该学会自己睡觉了，便要求我晚上自己睡。看着老妈如此坚决，我也只好硬着头皮答应了。
晚上 我躺在床上，关好灯，整个房间一片漆黑，我不禁想起西游记中的各种妖魔鬼怪，好像他们就近在眼前。我害怕极了，真想跑到老妈的床上去睡，但我已经答应老妈了，不能反悔了，只好把眼睛闭上，尽量不去想那些可怕的东西，可哪知越不想越想，那些妖魔鬼怪在我的脑中挥之不去，我在床上翻来覆去的，难于入眠。
突然灵光一闪，我想，既然这是西游记里的妖精，那我可以画一个孙悟空，让孙悟空来打败他们啊！想干就干，我拿来铅笔，借着月光凭印象画下了一个拿着金箍棒、威严的孙悟空，把它放在床头，我不害怕了，因为有他保护着，任何的妖怪都会惧怕，这样，我放心地睡了。以后的每一天，孙悟空陪伴我，就像我心中有一个保护神，驱赶我心中的各种杂念，驱赶我心中的黑暗！
当时的想法看起来有点幼稚哦，但不管怎样，孙悟空是我心中的英雄，陪我度过了那一段长大的日子，让我从此不再害怕。
6. 不要害怕写作文
在同学们学写作文的过程中，往往会碰到这样的事情：当拿起笔来，要完成老师要求写的一篇作文时，却感到无话可说，不知该写什么，觉得写作文很难，因而会产生应付甚至放弃的念头。
长此以往，会带来一个严重的后果，那就是害怕写作文。？害怕写作文是多方面的因素造成的，但其中一个最重要的因素便来自于我们自己。
在我们的脑海里往往把作文想得很高，总认为作文应该怎样怎样，一说让写事就想到要写一件轰轰烈烈的大事，一说写景就想到要写一处著名景点，甚至想到这篇习作要写600字或更多等等。在这种思想的干扰下，你肯定会觉得在你眼中没有值得写的人或事。
其实在新修订的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》（试用修订版）中，对我们中年级学生的习作有明确的要求：“留心周围事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能不拘形式、自由地把自己的见闻和想像写出来，内容具体，感情真实，语句通顺，会用逗号、句号、感叹号、冒号、引号。学写日记、书信。”
可以看出，对我们中年级习作的要求并不高。因此我们要去掉这种人为框框的束缚，克服恐惧心理，放开胆子来写。
当然说放开胆子来写，并不是说只要大胆就能写出一篇习作来。还需要在以下几个方面下点功夫：？一、留心周围事物，大胆地进行观察。
观察是写作的第一步。文学家鲁迅先生曾说过：“如果要创作，第一须观察。”
观察可以说是写作的基础，离开观察，写作就会成为无源之水，无本之木。要想写好作文，必须学会观察。
那么应该如何进行观察呢？首先要全面观察。我们在观察的时候，一定要注意事物的全部，观察物体构成的各个部分，弄清各个部分之间的相互联系。
观察事情的发生、发展的全过程，从而对事物有一个全面的把握。其次要深入仔细地观察。
只注意观察事物的表面和外部，满足于了解事物的外表，这样的观察是肤浅的。深入观察实际上是加深对事物的认识。
好比观察一个人，只看到人物的外貌特征是不够的，还要观察人物的语言、动作，人物所做的活动过程，从而准确地把握人物的性格特征及精神风貌。另外，观察要有顺序地进行。
有序观察，才能疏而不漏；无序观察，必然杂乱无章。观察不是一朝一夕的事，要注意积累，要养成写观察日记的习惯。
不要一说写作文，才去寻找、观察。平时多积累一些感官材料，逐步建立一个自己的“材料库”，写作时就可以从中进行挑选、加工，你一定会有东西可写。
而且由于经过细致地观察，写出的作文一定会生动、形象。？二、充分展开联想，大胆地进行想像。
联想是我们对客观现实的一种反映，是由实实在在的事物而想到另一种事物的过程。在观察的基础上进行联想，对了解事物的本质与特点，对把握事物之间的相互联系，对开阔我们的写作思路，都有着积极的促进作用。
在作文中，不管是写人写事，还是写景写物，能由眼中的事物联想到与此有关的其他事物，并把想到的按照自然顺序或穿插方式写出来，可以突破材料的局限，横向扩散，纵向延伸，使所写的事物变得丰富多彩、生动形象。如著名的诗：“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。”就是个很好的例证。
夜晚月光透过窗户照在作者床前的地上，灰白灰白的，作者由此想到深秋下了霜后，地上也是这样灰白灰白的，用“霜”作比，立刻将月光照在地上的色彩、感觉形象地表达了出来。这种联想方式叫相似联想，此外还有相关联想、对比联想、因果联想、类比联想等方式。
同学们在日常观察时，不妨用一用，你一定会有一份意外的惊喜。想像也是一样。
想像也是由眼前事物引起的思维活动。但想像是根据已有的生活经验和知识，对眼前事物进行虚构和再创造。
在人的智力活动中，想像占有十分重要的地位。想像包括有意想像和无意想像。
无意想像是没有目的，信马由缰，不需要付出努力，这种想像没有多大意义；有意想像则根据我们的目的，进行假想和创造，对我们的作文有着很大的意义。因此，我们平时要多努力培养自己的想像能力，刚开始时，不要有什么压力，要根据目的进行大胆想像，把你所想到的写入作文中，原来干巴巴的作文，立刻会变得形象生动起来。
三、捕捉真实情感，大胆地进行抒发。我们学写任何作文，不管是写人写事，还是写景写物，甚至写科幻写童话，都是要表达我们的某种情感。
但表达情感必须发自内心，真诚自然。不能盲目地抒 *** 感。
有些同学的习作里常常有很多“啊”字，好像这样就能表达感情强烈。还有的同学喜欢在结尾处任意拔高思想意义，内容写得平平淡淡，而在结尾时却写什么“我多么喜爱”，“他真伟大啊”之类的空话，或者脱离事情本身来一番虚假的表决心。
也有的同学动不动就“热泪盈眶”。有个同学写与同桌的友谊：“我”上学忘了带橡皮，同桌主动把他的橡皮借给“我”，我激动得热泪盈眶。
借块橡皮竟然使“我”激动得流泪，这就太不真实了，不真实就会使文章失去感染力。中年级的学生对事物开始有了较真切的感知，情感也丰富了起来。
那就大胆地把这种情感真实地表达出来。抒 *** 感有两种形式，一种是直接表达，一种是间接表达。
不管是哪种方式。