本文目录
- 听障是指聋了吗
- 如果发现孩子有听障，作为父母要怎么做
- 听障孩子们的内心世界是什么样的
- 听障是什么意思
听障是指聋了吗
聋人，是听力因先天遗传或后天人为因素而受损的残疾人，也叫听力障碍者，简称听障人。根据最近的全国人口普查统计，全中国大约有2075万听障人，包括弱听、重听、老化聋等。
如果发现孩子有听障，作为父母要怎么做
如果发现孩子有听障，作为父母要怎么做？
1.家长要耐心鼓励孩子，像培养健康孩子一样培养教育孩子。不要怕这个怕那个，过分关心他们。而是要多想想孩子能做什么，多创造条件让孩子去探索和实践，让孩子走出家庭，多和其他孩子交流，逐渐养成良好的性格。孩子的积极态度与他们的家庭密切相关，他们通常表现为在处理生活、工作和学习中的困难时从不心烦、抱怨或关心。生活中喜欢交流，虚心看待事物，对很多事情表现出兴趣。家庭成员的这种积极行为会对孩子产生潜移默化的影响，孩子养成积极态度的可能性会大大增加。
2.所有的父母都希望自己的孩子身心健康，尤其是孟新宝的父母更应该特别重视。新生儿听力筛查对于实现早发现、早干预、早治疗至关重要。培养全面发展、心理和人格特征健全的孩子。孩子戴上助听器后，充分利用孩子正常的视觉和触觉进行听力和语言的训练是正确的，但认知能力和社会性的培养也不容忽视。听障儿童即使听力和言语水平很好，但智力和社会交往水平低于正常人，仍然很难融入正常人。我们对孩子进行康复训练的最终目的不仅仅是让他们学会口语，而是帮助他们真正回归主流社会。因此，康复训练的真正目标是培养全面发展、心理和人格特征健全的儿童。
3.让孩子从小就坚持参加一项运动，竞技的也好，非竞技的也好。很多竞技体育可以帮助孩子树立正确的人生观和人际合作观。对于大多数人来说，运动是一辈子的事情，对身心都有强大的正面力量。研究发现，经常锻炼的人比不经常锻炼的人患抑郁症的概率低得多。运动可以刺激大脑中多巴胺(神经递质)的分泌，使人感到愉快和放松。大多数听障儿童缺乏耐心，易怒。常规训练有时无法让孩子长时间集中注意力，家长可以通过一些小游戏来训练孩子的基础能力。比如吹泡泡可以帮助孩子控制呼吸，数数可以训练肺活量。
听障孩子们的内心世界是什么样的
一、不同年龄听力障碍者的心理问题1.听障儿童的心理听障儿童在两三岁前，由于还不知道自己的生理缺陷，天真活泼，无忧无虑。但当长大稍懂事后，因为交流困难，就容易在心中留下阴影，使其健康的心理发展埋下潜在的隐患，主要表现在：（1）缺少同环境交流的能力和机会而导致心理发育迟滞；当与健康幼儿在一起，看到 别人说话，自己无法与其他小朋友交流时，就会产生强烈的孤独感。（2）引起个性发展失常，表现为行为退缩、胆怯、自卑、孤独。（3）由于听力语言障碍的影响，对外界事物的认识和了解有着明显的缺陷，常过多地凭视觉来观察别人的表情、动作，让人感觉不太正常或不够灵敏，久而久之，会 使他们的自尊心受挫，情绪低落。（4）由于听障儿童的想象力其实是非常丰富的，他们的观察力也极为敏锐，如果他们不被环境接纳，有的就会产生冷漠、退缩、自卑等情绪，造成其心理障碍，而表 现出过分的依赖、固执、任性等。很多听障儿童都对父母有很强的依赖心理。由此可见，常见的听障儿童心理、行为失常的表现有缄默、孤僻、畏缩、多动、任性、自我中心等等。有的听障儿童还会有冲动、攻击行为等表现。2. 成年听力障碍者的心理单耳听力损失一般不影响正常交流，但会影响声源的定位和在嘈杂环境中的会话。一些轻中度听力损失的成人听力障碍者，一开始可能没有意识到自己有听力障碍，往往由于经常大声说话，与别人交流时经常要求复述或看电视时将电视机声音开得过大，别人怀疑其存在听力损失而建议其进行听力检查。而当听力检查结果证实了这一怀疑时，听力障碍者往往难以接受其听力损失的事实，并否认这一事实。他可能也已意识到自己存在交流困难，但由于将听力损失与衰老联系在一起，更将佩戴助听器看成是衰老的标志而不愿承认。这类听力障碍者在遇到重要事件需对话时，则表现出紧张感，久而久之，可因此而变得抑郁，脾气暴躁、易怒。双耳重度听力障碍者，会给工作、就业、、婚姻等带来一定的限制，使听力障碍者存在不同程度的心理压力。有些感音神经性听力障碍者，四处求医，耗费大量钱财，又无明显疗效，常常造成心理上的失落、焦虑和压抑。3. 老年性听力障碍者的心理老年性听力障碍者，常因听力障碍而使言语理解能力更趋下降，加之外出不方便，在家与子女交流减少，易使他们脾气暴躁，心理上易产生孤独感。二、消除心理障碍的一些措施1. 培养积极的情绪状态通过社会和家庭的支持以及一定的指导措施，我们应鼓励听力障碍者培养起乐观、自信、顽强、自尊的心理状态，开发残余听力，发挥听觉器官的潜能。2. 纠正错误的认知活动，建立正确的求医行为错误的认知会扭曲客观事实，偏见和偏信会干扰和阻碍听力康复的进行。纠正的方法主要靠宣传，包括介绍耳聋的症状、听力保健、助听器及听力康复的基本知识，指导听力障碍者正确的求助行为。3. 家庭的支持和照顾家庭成员应首先了解和接受这一现实，正确对待已经发生的一切，尽最大努力来帮助自己的亲人进行听力康复，在精神和生活上给予更多的关怀和照顾。而家庭的理解和支持是听力障碍者听力康复的重要环节。4. 发展社会福利事业全面考虑听力障碍者所面临的不幸和困难，在学习、就业、工作、恋爱、婚姻等方面，使其都能得到全社会的关心和支持，并使他们的人格受到尊重，能享受普通人应该享受的待遇。
听障是什么意思
听力障碍是指听觉系统中的传音、感音以及对声音的综合分析的各级神经中枢发生器质性或功能性异常，而导致听力出现不同程度的减退。听力障碍临床表现为听觉失认、听觉过敏等，当听力严重减退才称之为聋，其表现为患者双耳均不能听到任何言语，而听力损失未达到此严重程度者，则称为听力减退。一般经过保守治疗、手术治疗等方式治疗，可取得良好的治疗效果。