各位网友们好，相信很多人对下雨天真好 理解答案都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于下雨天真好 理解答案以及下雨天真好 短文答案的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
本文目录一览
1、下雨天 真好 答案
2、 下面文段，完成问题。 下雨天，真好？
下雨天 真好 答案
1作用：a 点题 b为下 铺垫 c揭示主旨2 下雨 工不下田，母亲不用 早起来做饭，可以在热被窝里多躺会儿。3一个慈祥善良疼爱自己孩子的妇女形象。4.其实做好人不亏。毕竟助人为快 之本，在自己有条件的情况下，能够帮助那些有困难的人，本诗就是一种幸福和快 ，至于对方怀有什么心思，毕竟不是自己所能左右的，人也不能 遇到一两个心怀歹意的人而变得误解所 ，这样对其他人是不公平的。下面文段，完成问题。 下雨天，真好？
1．答案： 下雨天总能把“我”带到另一处所，远离纷扰的世界，在宁静中回忆自己充满欢 的童年生活，体味人间真情的融洽，可以过得自在 趣。2．答案：以第一人称叙事手法。作者把一件一件的往事向读者娓娓...,1, 下面文段，完成问题。 下雨天，真好 琦君 一清早，掀开窗帘看看，窗上已布满了水珠。啊，好极了，又是个下雨天。雨连下十天半月，甚至一个月，屋里挂满万国旗似的湿衣服，墙壁地板都冒着湿气，我也不抱怨。雨天总是把我带到另一个处所，在那儿，我又可以重享欢 的童年。 那些有趣的 光啊，我要用雨珠的链子把它们串起来，绕在手腕上 。 那时在浙江永嘉 家，我才6岁，睡在母亲暖和的手臂弯里。天亮了，听到瓦楞上哗哗的雨声，我就放了心。 下雨 工不下田，母亲不用 早起来做饭，可以在热被窝里多躺一会儿。我舍不得再睡，也不让母亲睡，吵着要她讲故事。母亲闭着眼睛给我讲雨天的故事：有个盲人，雨天没打伞，一个过路人见他可怜，就打着伞送他回家。盲人到了家，却说那把伞是他的。他说他的伞有两根伞骨用麻线绑住，伞柄有一个窟窿。说得一点也不错，原来他一边走一边用手摸过了。伞主笑了笑，就把伞让给他了。 我说这盲人好坏啊！母亲说，不是坏，是 他太穷了。伞主想他实在应当有把伞，才把伞给他的。在熹微的晨光中，我望着母亲的脸，她的额角方 正，眉毛细细长长，眼睛眯成一条线。 启蒙 师说菩萨慈眉善目，母亲的长相一定就跟菩萨一样。 雨下得越来越大。母亲一起床，我也跟着起来，顾不得吃早饭，就套上叔叔的旧皮靴，顶着雨在院子里玩。我把伯公给我雕的小木船漂在水沟里，中间坐着母亲给我缝的大红“布姑娘”。绣球花瓣绕着小木船打转，一起向前流。 天下雨，长工们不下田，都蹲在大谷仓后面推***。我把小花猫抱在怀里，自己再坐在伯公怀里，等着伯公把一粒粒又香又脆的炒胡豆剥了壳送进我嘴里。胡豆吃够了再吃芝麻糖，嘴巴干了吃柑子。大把的铜子儿一会儿推到东边，一会儿推到西边。谁赢谁输都一样有趣，我只要雨下得大就好。下雨天 师就来得晚，他有脚气病，穿钉鞋走田埂路不方便。 师喊我去***字，伯公就会去告诉他：“小春肚子痛，睡觉了。” 师不会撑着伞来找我。母亲只要我不缠她就好。 5月黄梅天，到处黏糊糊的，父亲却端着宜兴茶壶，坐在廊下赏雨。院子里各种花木，经雨一淋，新绿的枝子 地张开翅膀，托着娇艳的花朵，父亲用旱烟袋点着它们告诉我这是丁香花，那是一丈红。大理花与剑兰抢着开，木樨花散发着淡淡的幽香。墙边那株高大的 花开了满树，下雨天谢得快，我得赶紧爬上去采，采了满篮子送左右邻居。 树叶上的水珠都是香的。 唱鼓儿词的总在下雨天从我家后门摸索进来，坐在厨房的条凳上，唱一段《秦雪梅吊孝》《郑元和学丐》。母亲一边做饭，一边听。晚上就在大厅里唱，请左邻右舍都来听。宽敞的大厅正中央燃起了亮晃晃的煤气灯，发出嘶嘶的声音。煤气灯一亮，我就有做喜事的感觉，心里说不出的开心。雨哗哗地越下越大，盲人先生的鼓 咚地也敲得越起劲。唱孟丽君，唱秦雪梅，母亲和五叔婆听了眼圈儿都哭得红红的，我就只顾吃炒米糕、花生糖。父亲却悄悄地溜进书房作他的“唐诗”去了。 ***月台风季节，雨水最多。走廊下堆积如山的谷子，几天不晒就要发霉，谷子的霉就是一粒粒绿色的麹。母亲叫我和小帮工把麹一粒粒拣出来，不然就会越来越多。这活真好玩，所以我盼望天一直不要晴起来，麹会越来越多，我就可以天天滚在谷子里，不用读书了。 如果我一直不长大，就可以永远沉浸在雨的欢 中。然而谁能不长大呢？到杭州念中学了，下雨天，我有一股凄凉寂寞之感。 有一次在雨中徘徊西子湖畔。我驻足凝望着碧蓝如玉的湖 低斜低斜的 ，却听得放鹤亭中响起了悠扬的笛声。弄笛人向我慢慢走来，低声对我说：“一生 是 。” 我也笑指湖上说：“看 也在等待 呢。”衣衫渐湿，我们才同撑一把伞归来。 那是许多年前的事了，笛声低沉而遥远，然而我却仍能依稀听见，在雨中…… 1．作者为什么说“下雨天，真好”？ 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．这篇文章是从什么角度来叙述的？有什么好处？ 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3．作者说：“那些有趣的 光啊，我要用雨珠的链子把它们串起来，绕在手腕上。”试从本文中找出“雨珠的链子”和那些“ 光”。（写出三点即可） 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4．作者对下雨天的感觉是不是始终不变呢？她为什么会说“如果我一直不长大，就可以永远沉浸在雨的欢 中”？ 答： ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________