各位网友们好，相信很多人对桃花心木读后感290字都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于桃花心木读后感290字以及桃花心木读后感200字的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
本文目录一览
1、《桃花心木》读后感
2、课文桃花心木读后感300字
《桃花心木》读后感
读完一本书以后，相信你一定有很多值得分享的收获，需要回过头来写一写读后感了。到底应如何写读后感呢？下面是我精心整理的《桃花心木》读后感，欢迎 ，希望大家能够喜欢。
《桃花心木》读后感1
“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。”我觉得这句话说的没错，我认为种树让树生长就像让自己扎根，闯出一片天地来。如果自己不扎下根，不静下心来，怎么可能有所作为呢？
借物喻人是这篇文章的特点：高大的桃花心木如果不扎根的话，遇到大风大浪也会被吹倒。这和人不是一样吗？虽然自己有着上一辈积累的财富，但如果自己不找份工作的话，也很快会挥霍一空。
我听说过一个故事：有一根藤蔓，它很想看一看远方，但是得先爬到高处，于是他问树：“你能让我爬到你的头顶么？”树同意了。于是，藤蔓每天都在爬，一天爬的比一天高。终于有一天，它爬到了 的顶端。
“好美啊！”藤蔓惊叹到。 让它下来，可它不听。终于有一天，一阵大风吹来，把 和藤蔓都吹倒了。本来 不会倒的，可是 藤蔓缠在身上，所以倒了。藤蔓 贪图高处的美景，也不愿放弃美景，终于害死了自己和 。如果藤蔓肯自己扎下根的话，肯定不会落到这个地步。至少不会把 也牵连到。
结合我自己说说。虽然我现在还没有像桃花心木那样高大 的树冠。但我可以像桃花心木苗一样，拼命扎根，打好基础，做好自己学生的本分。这样，我相信总有一天我也会像桃花心木那样 的。
《桃花心木》读后感2
今天我学完>这一课后，知道了这篇课文主要讲了：一个种桃花心木的人，不按时给桃花心木浇水，使桃花心木在不确定中长成百年 的故事。这篇课文使我懂得了一个道理；不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心，在不确定中，深化了对环境的感受 感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
我读完这篇课文后，心里感触很深，我很惭愧。就拿我来说吧！
平时我在家里是个小公主， 我是独生女，所以爸爸妈妈很溺爱我，他们什么事情都不让我做，可以称得上是衣来伸手，饭来张口。
记得是那一次，我在家里玩，到了吃午饭的间了，我说什么也不吃，爸爸妈妈急了，我吵着闹着要吃鱼，可是现在已经是七点多了，没有鱼卖了。可我就是不肯，爸爸那芒果哄我，妈妈拿布娃娃逗我开心，但是我还是不肯罢休，最后，爸爸妈妈没有办法了，爸爸只好开着小车到我小舅舅家去买鱼。
就这样，我从小就养成了依赖的心，使我不能够独立自主的生活。什么事都依靠父母来做，早上起来都是爸爸帮我穿袜子。我什么事都不做，就连端菜也不是我做。
自从我读了>这一课后，我发誓我再也不做家里的小公主了，我一定要帮爸爸妈妈减轻负担，做自己力所能及的家务事。使我在生活中磨练自己，锻炼出一颗独立自主的心，克服依赖性，这样，我长大后才会有生存能力，才会有巨大的发展能力。
《桃花心木》读后感3
最近，我们刚刚学了林清玄的《桃花心木》。这是篇十分耐人寻味的散文。我不仅见识了种树人独特的培植桃花心木的方法，更重要的是从中 到了人生的哲理。
树木要能在不确定中学会把很少的养分转化为巨大的能量，才能长成 。人也一样，只有经得起生活的考验，克服困难，发挥潜能，成为坚强，有作为的人。
我看过一篇文章，题目叫《没鞋的孩子拼命跳》：这是一个以手工为主的年代，穿在脚上的鞋，多半是母亲缝制的。一个孩子， 他的娘死得早，他差不多是光着脚上学。为抵御寒冷，他所能有的办法就是不停地跳动着，以此增加身体和脚的热量。长期地跳着，他的这双脚竟然一不小心就跳出了几项 来——长跑区里第一，跳高、跳远学校第一。
就如种树人说的那样，如果他天天定时定量的给树浇水，树苗就会养成依赖的心，根无法深入地下找水源，只能浮在地表上。如果哪一天，他停止了浇水，树苗会枯死的更多，即使有些幸存下来，但遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。
这是一个家喻户晓，家长常常拿来教育孩子的一个故事：从前，有个孩子，每件事都依赖母亲，指望妈妈帮他做，因此使他衣来伸手，饭来张口的习惯。一日，母亲要外出，为了不让儿子饿死，于是，做了一个很大的饼，套在儿子的脖子上，给他饿的时候吃。当母亲回来时，儿子还是饿死了。原来，儿子只吃低头就能咬到的饼，吃不到了，就懒得转头吃。所以就饿死了。
不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
《桃花心木》读后感4
章 师在语文课堂上给我们上了林清玄的.《桃花心木》。桃花心木在成长过程中，面对各种不确定，在狂风暴雨的打击下还能竭力吸取养分的树苗，长成了百年 。
起初，章 师要我们好好地读一读课文，在仔细 之中，我慢慢的被课文所吸引“我浇水只是模仿 天下雨， 天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？”那个种树的人说道。在 中，我情不自禁地点着头，对啊，那人说得很对， 天下雨有谁能预测？
在我们的生活之中，有着许许多多的不确定，这些不确定就好比 天下雨，它能多久下一次呢？它会下多少呢？都是未知的，树唯一能改变的只有自己拼命扎根，努力地吸取养分，将那点点养分转化为自己生存的能量。人也是一样，在生活挫折的袭击下，还能无畏地站起来扎根，还能竭力地吸取滴滴养分化作能量，像树一样顽强地成长，这样难道不会长成百年 ？
就如种树人所说，如果他每天都去浇水，都浇一定的量，让树养成依赖心，它会去拼命扎根么？就像我们，如果每月都给足够我们生活费，我们会去努力拼搏么？这样的人，一旦脱离了资助，将会被生活的无情深深地打压着，如薄纸般的一吹就倒。
所以，在生活的打压之下，锻炼出一颗独立自主的心，我们就会将少量的营养转化成巨大的契机，努力的成长。
《桃花心木》读后感5
在这似乎平凡的生活中，处处隐藏着考验，这些考验，有大也有小，不过，一样的是，它们都要被我们打败，而不是我们被它们打败。可能你的一个小小的迟疑，一个想放弃的念头，都会成为你被考验打败的原因，不要放弃，考验不可怕，可怕的其实是你自己，是你自己那胆小懦弱的心，一旦你被打败，可能会丧失一切！其实，不只是人有考验，树也有考验“桃花心木”便是其中的一种。
桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直。有一个种桃花心木的人很奇怪，总是不定时地给桃花心木苗浇水，有时隔三天，有时隔十几天，而且浇水的量也不一样，有些桃花心木苗都枯萎了，所以，他来的时候总是会带 树苗来补种。这是文章的作者对种树人产生了许多疑惑，却一一排除掉了，我怀着和作者同样的疑惑继续读着文章，种树人的话告诉了我答案：原来，种树人是为了桃花心木长大以后能够自主生活，他的做法也是模仿 天下雨——不定时间，为了锻炼桃花心木自己寻找水分，不依赖人类给予的点点滴滴。
读完这篇文章，我感慨万分：一个人只有依靠自己，什么事情都靠自己，才会成为一个有作为的人。有独立自主的心，会让自己得到一笔伟大的财富。无论是人还是树，都要经历考验，才能获得成功！
《桃花心木》读后感6
一星期前，我们学习了一篇叫《桃花心木》的文章，学习完这篇文章后， 心被种树人用心良苦的行动打动了。
这篇文章主要讲述了作者林清玄的乡下的 家屋旁有一块空地，租给人家中桃花心木的树苗。树苗中下以后，种树人常来浇水。但是，种树人有时三天来一回，有时五天来一回，有时十几天才会来一回;而且，他有时上午来，有时下午来;更令作者奇怪的是，浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇的少。作者很奇怪，就问种树人为什么。种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下。一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就到。”
“树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下。”说得多么好啊，树木要学会自己在土地里寻找水源，这样才可能不浇水不会枯萎，否则，树苗就会枯萎得更多。种树人逼树苗自己在土里找水看似是在迫害树苗，实际上是用心良苦，让树苗学会自己在土里找水源，把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
如果我是桃花心木中的一颗，我会对种树人说：“可敬的种树人，用这种方法教育我们不能依赖你。不靠天，不靠地，只能靠自己。真是太谢谢你了，种树人。”
原来，种树中也蕴含着这么大的哲理：不靠天，不靠地，只能靠自己。
《桃花心木》读后感7
今天，我们班上了一篇课文——《桃花心木》。这片课文时候著名作家林清玄写的。课文表面上是写树，实际上是要借树的生长来比喻人的成长。 日记
《桃花心木》讲述的是一位种树人给树浇水没有规律的事，作者从中悟出了一个道理。使我感受最深的一句话是“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活中的考验，会锻炼出一颗独立自主的心” 这一句话告诉了我人生的哲理：人和树一样，都要学会在不确定中生活。树木要在不确定中学会把很少的养分转化韦巨大的能量，才能长成 。人也会遇到很多不确定，只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人，有作为的人。
在生活中，每家每户都有一个“小皇帝”“小公主”。他们成了家里万千宠爱集一身的人，什么事都有父母帮他们盯着，未来的路有父母帮他们铺着。我们已经长大了，虽然不能帮爸爸妈妈分担经济上的困难，我们唯一可以做到的只有让爸爸妈妈不为我们操心。我们要学会自己照顾自己，遇到困难自己去解决，不能依赖父母。
读了这篇文章，我明白了人在艰苦环境中要自立自强，克服依赖性，学会生存的道理。从而学会生存和发展的本领，愿我们每一个人都能有一颗独立自主的心，克服对他人的依赖。扬起自信的风范，驶向成功的彼岸。
《桃花心木》读后感8
前一阵子，读了林清玄的《桃花心木》这篇文章，文章描述的是一个种桃花心木的农民的故事。桃花心木是一种特别的树，高大而笔直，长成以后有几丈高，会形成高大成片的树林。种桃花心木的农民的风格很令人费解。
树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次，浇水量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。更奇怪的是，桃花心木有些莫名其妙地枯萎了。所以他来的时候，总会带几株树苗补种。当人们将这些令人费解的问题问种树人时，他笑着说：种树不是种菜或者稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。
所以，树木自己要学会找水源，浇水只是在模仿 天下雨， 天下雨是算不准的，它几天下一次，上午或下午?一次下多少?如果树苗无法在这种不确定中汲水生长，他们自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源，拼命扎根的树，长成百年 就不成问题了!
当我再一次读完《桃花心木》这篇文章后，我想了很多。种树人的一番话，不仅使作者感动，也使 心久久不能平静。在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。生活就如一个万花筒，丰富多彩，有成功，更有失败;有胜利，更有挫折。它能让人们尝到喜悦和痛苦。
《桃花心木》读后感9
前一阵子，读了林清玄的《桃花心木》这篇文章，文章描述的是一个种桃花心木的农民的故事。桃花心木是一种异常的树，高大而笔直，长成以后有几丈高，会构成高大成片的树林。种桃花心木的农民的风格很令人费解。
树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次，浇水量也不必须，有时浇得多，有时浇得少。更奇怪的是，桃花心木有些莫名其妙地枯萎了。所以他来的时候，总会带几株树苗补种。当人们将这些令人费解的问题问种树人时，他笑着说：“种树不是种菜或者稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就能够收成。
所以，树木自我要学会找水源，浇水只是在模仿 天下雨， 天下雨是算不准的，它几天下一次，上午或午时一次下多少如果树苗无法在这种不确定中汲水生长，他们自然就枯萎了。可是，在不确定中找到水源，拼命扎根的树，长成百年 就不成问题了！
当我再一次读完《桃花心木》这篇文章后，我想了很多。种树人的一番话，不仅仅使作者感动，也使 心久久不能平静。在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。生活就如一个万花筒，丰富多彩，有成功，更有失败；有胜利，更有挫折。它能让人们尝到喜悦和痛苦。
《桃花心木》读后感10
课文《桃花心木》讲述了一位种树人种下桃花心木苗后，浇水没有规律，使“我”奇怪。后来听了种树人一番话后非常感动，并从中悟出了育人的道理的事。
这篇课文采用借物喻人的手法，借树木的生长，来比喻人的成长。文中，“树木自己要学会在土地里找水源”，“在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的 就不成问题”、这些句子，我读了一遍又一遍，每读一遍， 就深一层，这些句子意在告诉我们：桃花心木在不确定中找到水源，拼命扎根，长成了百年 ，显示出勃勃生机；人在不确定中生活，经历风雨和磨难，就能成为意志坚强、有所作为的人。
树似人，人如树，蕴含的是同一个道理。
当我了解桃花心木后，我也会想起《 》里的歌词：“不经历风雨，怎能见 ，没 能随随便便成功……”说起成功，我又想起了我为之奋斗的那段时光。
梦想是当一名作家，希望通过自己的文章去温暖别人，带给别人快 。在同学中， 作文水平虽算不上顶尖，但也不算差。为了实现 梦想，我开始 大量书籍，作文、小说。。。。。也开始进行笔练，有时候，手写酸了也不曾停笔，躺在床上，满脑子浮现的是作文的内容……功夫不负有心人，四年级时，作文获校二等奖、《童年趣事》发表在《生活教育》杂志上，不少作文获得 师同学的好评，我心里比吃了蜜还甜，
现在，我还在一步步向上攀登，经历了这么多，我相信，总有一天我会和桃花心木一样长成 ！
《桃花心木》读后感11
读了《桃花心木》这个富有哲理的故事，让我感触很深，虽然只是故事，却让我十分忧虑：如果 生活，突然出现了许多“不确定”那么我将会变成什么狼狈摸样？这一思考，让我想起一件三年级上册时发生的事情。
那是三年级上册期中答案时，我们经过两天，终于把试考完了。顿时一阵兴奋涌上心头就这样我等到了公布成绩的时刻。当我知道自己来另外三科考得还不错，英语却—却只看了七十多分，这个结果对于一般都考九十分以上的 来说，实在太震撼了！”“这么可能”“不会吧”“你怎么可能考得这么差”这些令我痛心的话语，尖利地想我进行攻击。这些接踵而来的话语，让我感到了疑惑，我到底怎么了，竟然会考成这样。正当我像桃花心木那样即将枯萎时，一向 观的妈妈知道后，并没有责怪我，反而宽宏大量地对我说：“这次失败了，没有关系啊，还有下次呀！可不能 一时的成败来决定你地将来，乖孩子，就算是零分，妈妈也不会责怪你，知道吗？”妈妈这番语重心长的话，让我感激涕零，重新燃起了我心中的希望之火。从那时候起，我更加努力读书，终于，功夫不负有心人，在期末答案，英语得了九十多分！耶！
通过这一次令人不忍回首的挫折，似乎在隐约中使我渐渐坚强起来！也同时学会了坚强！
《桃花心木》读后感12
种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”这段话大家应该很熟悉吧！没错，这就是我们学习的《桃花心木》这篇课文中的一段话。
桃花心木树皮淡红色，树干 ，木材色泽，能抗虫蚀，为世界名贵木材之一。桃花心木树树干 ，树高可达50米。这样一个世界名贵药材，它的成长又是怎样的呢？
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿 天下雨， 天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的 就不成问题了。”那么高的桃花心木，它要想遇到风雨不被吹倒，就要学会自己在土地里找水源。这样，遇到狂风暴雨时，它的根已经深入地下了，风雨是吹不倒的。但如果，桃花心木它不去土地里找水源，只等着 天下雨或等人们给它浇水，根就会浮在地表上，无法深入地下。与到狂风暴雨，一吹，就倒了！
人也是一样，永远只会依赖亲人的人，一遇到困难，他就会退缩，一遇到困难，就会被压倒。但是，独立自主的人，遇到困难，他就会迎面而上，不会向困难屈服。 他已经有这方面的经验了！就不会退缩。
我们也要学会独立，如果一直依赖别人，就永远不会独立。只有不依赖别人了，你才会做到真正的独立。让我们一起去学会独立吧！
《桃花心木》读后感13
是啊，每一次的困难对于我们来说是生活的考验，而每一次的失败对于我们来说是下一次的经验，在不确定生活的人，会培养出一颗独立自主的心，并会把很少的养料转化为巨大的力量，努力生长。
十年树木，百年树人。只要有长时间的磨炼，就会又很大的收获；只要你勇敢地面对困难，不怕挫折，成功永远属于你！
我羡慕冒险小虎队中三位“小虎”，无拘无束，并经历无数次考验，我羡慕德国才14岁的小孩乌塔，独自一人游欧洲，我羡慕……
我羡慕的人虽然不多，但我能做到吗？全中国的小学 做到吗？中国虽然有所发展，但中国能比上美国吗？为什么，为什么比不上美国？ 中国，中国的少年像被关在笼子里的小鸟，被家长管着，浪费了童年，这个大 光，童年无忌啊！
大家都听说过：“穷人的孩子早当家”这句话吧！为什么说穷人的孩子早当家呢？ 那些穷人的孩子从小就开始过独立的生活，根本没有半点依赖家长的心，他们就像桃花心木树苗一样，靠着自己找到它们必须拥有的水源，才能生活下去！
每当孩子想帮家长做事时“去去去，学习去！”家长都是这句话，爱孩子，就应该让他（她）去锻炼，去拥有一颗独立自主的心；爱孩子，就应当让他（她）去面对困难，去战胜胜困难；爱孩子，就应该解开学习之锁，让他（她）们到大自然中去体验生活；爱孩子，就应当让他（她）不要虚度童年，外面的世界是美丽的，是 的，是精彩的；爱孩子，就应该让孩子到社会中去分清是非，分清好坏，社会站稳脚！
家长们，醒悟吧！让孩子在天空中飞翔，自由自在，让孩子在 中遨游，无拘无束，让孩子在大自然母亲的怀抱中去体验生活，去感悟生活吧！
《桃花心木》读后感14
在“三八”妇女节这一天，我和妈妈一齐读了《桃花心木》这篇文章。
这篇文章的主要资料是：作者看到一个人栽种桃花心木苗。奇怪的是，这个人浇水的时间很不规律，而且浇水的量也是多少不一。作者 地问那个种树人，才明白如果有规律地浇水，树会慢慢地长得柔弱不堪，只有在不确定中生活成活率才高，也会很强壮。
读完这篇文章，带给了我很深的感受，就像文中的一段话“他的一番话，使我十分感动，想不到只是树，人也是一样。在不确定中生活的人，比较经得起生命的考验。 在不确定中，我们会养成独立自主的心，不会依靠。在不确定中，我们深化了对环境的感受雨情感的感知。在不确定中，我们学会把很少的养分转化成为巨大的能量，努力生长。”
我对14年几乎没有什么困难，甚至压力也很少。但是，有点儿芝麻大的小事儿，我就会有很大的压力，也会有压抑感。所以，我总是生活在焦虑中。每一天都是忙忙碌碌，紧紧张张。看完这篇文章，我才发现：其实没有必要把自我搞得这么忙。遇事就应分清 小，没必要把一切全部弄得 无暇。
透过和妈妈交流，我发现其实妈妈对 教育也和种树人相仿。她对我对批评就是对我对关心和爱，无非是期望我能做一个 。我为何不化被动为主动，力争上游，多让妈妈省省心呢?于是，我决定努力发扬自 ，克服自 缺点，开始准备冲刺啦!
我想，这就是我送给妈妈最好的礼物吧。
《桃花心木》读后感15
读了《桃花心木》一文，使我感触很深，心中久久不能平静。这篇文章主要写一个种树人让树木学会在土地里找水源的育苗方法和道理，说明了在艰苦环境中经受生活考验，克服依赖性，对人成长的重要意义。
以前，我只知道桃花心木是一种长得很直，很高的树，我总以为每天要定时定量的浇水，它才会长成百年 。但是，读完这篇文章以后，我才知道我错了， 种树不能像种菜或稻子那样精心浇灌，之后经过几个星期就可以生存：要学会自己在土里找水源，人们浇水只是模仿 天下雨， 天下雨是算不准的，小树苗就必须在这种不确定中学会生存，如果它无法在土里找到水源，拼命扎根，树苗很自然就会枯萎了。但是，只要在这种不确定的环境中顽强生长的树苗，就可以长大，长高乃至长成百年 。
读了这篇文章，我明白了一个道理：不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，经历过挫折，磨难，才能经得起生活的考验，锻炼出一颗独立自主的心。
在不确定中深化了对环境的感受与情感的感知，就会学会把很少的养分化为巨大的能量，努力生长。
我是一个独生女，平时在家过惯了衣来伸手，饭来张口的 ，总是娇生惯养。我从未想过以后的人生道路上会有怎样的风风雨雨在等待着我。就像桃花心木所要面对无尽不确定的风雨，要学习找到充足的水源，要学会在阳光中呼吸一样。
生活就像文章中所说的 天下雨一样，不可能永远是和风细雨，你一不留神，就会乌云密布，大雨瓢泼我们只能时刻做好面对挫折的准备，用平和的心态，面对一次次成功与失败。我们不能做温室里的花朵，要做像桃花心木那样的 ，勇敢地迎接生活的挑战，经历种种困难和挫折，使我们意志更加坚强，做一个独立自主的人（朱鑫颖）
课文桃花心木读后感300字
课文桃花心木读后感300字（ 15篇）
《桃花心木》是九年义务教育小学语文教科书第十二册的一篇精读课文。下面为你们献上课文桃花心木读后感300字，欢迎大家 与参考，希望采纳。
课文桃花心木读后感300字 篇1
《桃花心木》这篇文章主要讲了种树人无规律地给桃花心木苗浇水是为了让树自己在地里找到水源的育苗方法和道理。种桃花心木苗的人讲出了一番引人 的道理：人和树一样，应该在不准确的环境中学会独立生存。
对呀，树是这样，更何况我们人呢!人的命运是变化多端的，有时，你会非常的 ，可有时，所什么事情都那么倒霉。在逆境中你想抬起头来是那么困难。但即便是这样，我们也不能向命运低头，我们要面对一切困难，振作起来，重新开始。
我曾听说过这样一件事：有一个小孩子，他的爸爸妈妈十分宠爱他。一次，那个孩子犯了错被受到了严厉的批评，孩子回到家告诉了妈妈，妈非说 师故意欺负她的儿子，十分生气跑来找 师理论，却以理亏而告终。期末他没有评上三好生，他竟服药自杀了。哎，这个同学就像那温室里的花朵，经不起风吹雨淋。 师常对我们说，人的一生将会有许许多多挫折，需要我们正确对待。还记得一句歌词说得好：“不经历风雨，怎么见 。”如果没有养成一颗独立自主的新，是经不起风吹浪打的。说到这里，我又想起了一个故事：有一位大学毕业的学生，找不到工作，竟不知何去何从!然而，有一个大学生却毅然地说：“既然找不着工作，我就去开创自己的事业!”他自己开了一个檫鞋店，他一步一步地走向了成功，而现在他在全国已有几百家分店了。他就像找到了水源，成为 的桃花心木。
我希望我们每一个都不要做那经不起风吹雨淋的温室的花朵，要做那经过磨练的 。
课文桃花心木读后感300字 篇2
读了《桃花心木》这篇文章后，我深有所感。我知道了树苗要长成百年 ，不仅要靠别人给它浇水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不会在恶劣的环境中枯死。如果树苗养成了依赖性，即使长成 ，但一旦遇到狂风和暴雨，就会连根拔起。所以，我们从小就要培养独立自主的能力，自己的事情自己做。比如：当你遇到一道难解的应用题，便去抄袭别人的答案。这样做只会害了自己，失去一次锻炼自己思维的机会，使自己养成了依赖的习惯。
其实人和树木一样，在不确定中生活的人，经常会遇到一些挫折和困难。懦弱的人只会退缩，向困难低头;意志坚强的人不会被困难吓倒，而是向困难招手，向困难挑战!身残志坚的张 阿姨虽然双腿瘫痪了，坐着轮椅，不能“行走”，但她依然顽强奋斗，热爱生活，坚持不懈地写作，写出了一篇又一篇优秀的文章。
“在不确定中生活的人，能锻炼出一颗独立自主的心，在不确定中生活的人，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量。”当读到这里时，我眼前浮现出一位14岁的德国女孩乌塔独自游历了整个欧洲的情景。她是个做事有计划、果断、胆大而心细的女孩。我从心底钦佩她，要向她学习独立自主的精神。从她身上我明白到了：了解社会，必须亲身去体验，才能感受到生活的 ，世界的精彩。
读完课文，掩卷沉思：我们虽然生活在 的环境里，但今天的社会是充满竞争的社会，因此拥有独立自主的精神对我们来说是多么重要!
课文桃花心木读后感300字 篇3
在“三八”妇女节这一天，我和妈妈一起读了《桃花心木》这篇文章。
这篇文章的主要内容是：作者看到一个人栽种桃花心木苗。奇怪的是，这个人浇水的时间很不规律，而且浇水的量也是多少不一。作者 地问那个种树人，才知道如果有规律地浇水，树会慢慢地长得柔弱不堪，只有在不确定中生活成活率才高，也会很强壮。
读完这篇文章，带给了我很深的感受，就像文中的一段话“他的一番话，使我非常感动，想不到只是树，人也是一样。在不确定中生活的人，比较经得起生命的考验。 在不确定中，我们会养成独立自主的心，不会依赖。在不确定中，我们深化了对环境的感受雨情感的感知。在不确定中，我们学会把很少的养分转化成为巨大的能量，努力生长。”
我对12年几乎没有什么困难，甚至压力也很少。可是，有点儿芝麻大的小事儿，我就会有很大的压力，也会有压抑感。所以，我总是生活在焦虑中。每天都是忙忙碌碌，紧紧张张。看完这篇文章，我才发现：其实没有必要把自己搞得这么忙。遇事应该分清 小，没必要把一切全部弄得 无暇。
通过和妈妈交流，我发现其实妈妈对 教育也和种树人相仿。她对我对批评就是对我对关心和爱，无非是希望我能做一个 。我为何不化被动为主动，力争上游，多让妈妈省省心呢?于是，我决定努力发扬自己的 ，克服自己的缺点，开始准备冲刺啦!
今天正好是三八节，我想，这就是我送给妈妈最好的礼物吧。
课文桃花心木读后感300字 篇4
前一阵子，读了林清玄的《桃花心木》这篇文章，文章描述的是一个种桃花心木的农民的故事。桃花心木是一种特别的树，高大而笔直，长成以后有几丈高，会形成高大成片的树林。种桃花心木的农民的风格很令人费解。
树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次，浇水量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。更奇怪的是，桃花心木有些莫名其妙地枯萎了。所以他来的时候，总会带几株树苗补种。当人们将这些令人费解的问题问种树人时，他笑着说：“种树不是种菜或者稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。
所以，树木自己要学会找水源，浇水只是在模仿 天下雨， 天下雨是算不准的，它几天下一次，上午或下午?一次下多少?如果树苗无法在这种不确定中汲水生长，他们自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源，拼命扎根的树，长成百年 就不成问题了!
当我再一次读完《桃花心木》这篇文章后，我想了很多。种树人的一番话，不仅使作者感动，也使 心久久不能平静。在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。生活就如一个万花筒，丰富多彩，有成功，更有失败;有胜利，更有挫折。它能让人们尝到喜悦和痛苦。
课文桃花心木读后感300字 篇5
这学期，我刚拿到新课本时，随便翻了一下，突然一篇题目为《桃花心木》的文章吸引了 注意力。
课文主要讲了一个人种了一大片桃花心木苗，但却随心所欲地浇水。他想什么时候来就什么时候来，浇水的量也不一定。“我”不明白种树人的这种种树方式。问了之后，才知道这个道理：在不确定中生活的人，才能经得起生活的考验，才能锻炼出一颗独立自主的心，树木也一样，只有这样，才能长成一棵 。
读完后，我有很多感想：是啊!人和树一样，只有生活在艰苦环境中，才能更经得起生活的考验，从而学会独立和发展自己的能力。我们每个同学都要经得起生活的磨难，努力长成“ ”，成为 的 之材。
可是，生活中有许多孩子像温室里的花草一样，经不起任何的风吹雨打，比如：有些大学生不会洗衣服，竟然把脏衣服用飞机空运了回家。还有的初中生到食堂打饭，竟然不知道鸡蛋还有壳，原来在家中父母都是把鸡蛋剥掉壳，才放到他的碗里的......我们听起来也许认为不可思议，但这种现象确确实实地存在着。
社会中也有很多与之恰恰相反的人，他们是一些敢于与命运拼搏抗争的人。正所谓“上帝在为你关上一扇门的同时，也会给你打开另一扇窗。”我读过这样一个故事：两个年轻人是朋友，一个想当画家，一个想当钢琴家。可是天有不测风云，想当画家的人，在一次事故中盲了;而另一个聋了。他们苦恼不已，悲观丧气，一个 人对他们说“你们的梦想可以交换一下呀!”他们恍然大悟，刻苦学习，最终都有所成就。
只要我们学会独立，敢于面对生活中的困难和挫折，就能到达成功的尽头!
课文桃花心木读后感300字 篇6
同学们必须都读过《桃花心木》吧，那个种树人的话，你是否又留在了心里？
文中有一句话令我十分感动：“不止是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经的起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”是的，我们不必须都能经的起生活的考验与各种各样的挫折，但是应对挫折，我们不能退却，我们要挺身上前，去消灭这个“拦路虎”。
生有一句话说的好：“我在任何时候，任何状况下，都不允许自我灰心丧气。”这句话告诉了我们：在失败和挫折面前，只要我们不灰心，不气馁，把失败作为 的阶梯，就会一步步走向成功。
读了这篇课文，我懂得了：我们不能从小养成一个有依靠心的坏习惯，如果有了这个坏习惯，就会像文中说的那样，“风一吹就倒”。我们就应从小养成一个坚强、不软弱、能独立自主的好作风，只有这样，我们才能遇到困难而不退却，遇到挫折奋勇向前！
课文桃花心木读后感300字 篇7
今天，我和妹妹一时兴起，玩起游戏棋来，我开始玩得还行，可后来 是退步，没办法，我只能咬咬牙，坚持走下去。过了一会儿，游戏结束了。呵！真是“功夫不负有心人”啊，我居然反败为胜了！
我又回想起这学期才学过的一篇课文《桃花心木》，这篇课文主要讲了作者所住的地方，附近有个林场，租给别人种一种 很顽强的树：桃花心木。种树人不按固定的时间给树苗浇水，然而，树苗却长成了 。
如果种树人按时给树苗浇水，树苗就不会自己在土地里寻找水源，最后将面临着枯萎。树苗之所以能长成百年 ，是 他不怕没有充足的水源，拼命扎根，在土地里寻找水源。顽强的活了下来……
由此，我悟出了一个人生哲理：人，不能怕困难，更不能被生活中曲曲折折、风风雨雨所折服，要从失败中站起，一步一个脚印儿地走，勇敢地去面对人生必有的困难与挫折，走完属于自己的人生道路！
课文桃花心木读后感300字 篇8
这天，我和同学们在 师的指导下，学了《桃花心木》这篇课文，我深有感触。
课文讲的是，在乡下 屋旁有一块大空地，有一个个子很高的人在那儿种桃花心木苗，他每天浇水的量和时间都没有规律，他说我如果每天都来浇水，树苗就会养成有依赖的心，根就无法深入地下。作者从他那懂得了很多道理，并也想到我们人也是一样的。
同样，我从这里也学到了很多道理，我们在爸爸妈妈的惯养是永远长不大的，只有自己学会如何生存，才能在社会上独立起来。我曾经看过这样一个故事：有一个什么事情都要爸爸妈妈先给他做好的人，他每天都过着衣来伸手，饭来张口的 。一天，他考上了一所大学，想回家看看父母， 家远，他只好坐车回家，可他不知道怎样坐车回家，不知道应该坐什么样的车。我们可不能跟他一样。让我们来一起学会 ‘如何生存’的本领吧！不能再依靠爸爸妈妈了，让他们知道我们真的长大了！
课文桃花心木读后感300字 篇9
今天我读了《桃花心木》这篇文章后，我得到了很多启示!
这篇文章主要讲了作者看到种树人很奇怪，种树人给树不定量的浇水，还不定时的浇水，让作者疑惑不解的是，树苗还莫名其妙的枯萎了，他就去问种树人，原来，种树人要是天天来浇水，定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的`树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。
他说的没有错：“不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。”
我们要在不确定中，一样冷静，战胜困难!温室里长不出 ， 香自苦寒来，只有经风雨才能见 啊!
课文桃花心木读后感300字 篇10
这是一篇借种树喻人的文章。名叫《桃花心木》。
这篇文章从一连串的疑问开始，到最后疑问被解开，把这篇文章表现得扣人心弦，淋漓尽致。我最喜欢其中的两段。一段是“我”的一层层的设问，一段就是“我”的疑问被种树人解答。这两段使 心里非常受启发。我从种树人几句简短的话语里，听出了深奥的哲理。如：当作者问道：如果你每天都在浇水，桃花心木该不会枯萎吧?种树人回答道：如果我每天都来浇水，每天定时浇一定量的水，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多，幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。
的确，正如他所说的，只有在这种不确定中生长，才能长成 。我们现在事事都离不开家长的 ，事事都要家长帮忙，就会养成一颗依赖的心，如果一旦失去家长的帮助，就会经不起生活的考验，只有在不确定中汲取生活的养分，才能茁壮成长!
课文桃花心木读后感300字 篇11
《桃花心木》这篇文章，讲述了一位种树人给自己的桃花心木苗浇水的故事。他浇的没有规律， 天来一次，每次浇的水也不一样多。种树人既不懒也不忙，哪又为什么要这样做呢？
原来，他在模仿 天下雨。
当我知道了事情的原委，也便理解了种树人的用意。而文章后面种树人的解释，也正是我所想的。
我很赞同种树人的观点，也同样赞同作者的观点。“宝剑锋从磨砺出， 香自苦寒来”，宝剑 利的刀锋是从不断的磨砺中得到的, 扑鼻的香气是度过苦苦寒冬而得来的。树木的茁壮成长，又何尝不是这个道理呢？
人更是这样。在不确定的环境中生活，便会磨练出对待困难时的那份从容与无畏。
我们常说人要坚强，如果每天都沉浸在舒软安逸的安 窝中，岂不是会成为一株“温室里的花朵”？那又何谈“坚强”二字？
挫折与困难造就坚强的品质，“不经一番彻骨寒，怎得 扑鼻香”？
课文桃花心木读后感300字 篇12
今天，我们学习了《桃花心木》这篇文章，文章主要写了记叙种树人给桃花心木浇水没有规律的事，说明了人在艰苦环境中要自强己，我自己的房间还要妈自立，客服依赖性，学会生存的道理。读到这里，我想到了我自妈给我收拾。记得有一次......
那是一个夏天，下着大雨，我忘了带伞，我赶紧跑回家中，怎么也找不到那把伞，我一看表，马上就要上课了！！！呜呜！我不顾外面下着大雨了，出了门，就一路飞奔到车站，我一看身上，啊！身上的衣服都被淋湿了，唉，如果我自己养成收拾东西的习惯，就不会被淋成落汤鸡了！不能总依赖别人啊！我一定要改正这个毛病！
《桃花心木》让我改正了毛病，也让我懂得了一个道理：做什么事都不姚依赖他人！
课文桃花心木读后感300字 篇13
不经历磨难的树苗长不成 ，不经历磨难的人难成 之材。
今天，我们就要走进《桃花心木》，走进这篇课文，我无比激动。
桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直。
桃花心木，常绿乔木，多米尼加共和国的国树，原产美洲，在中国有广泛种植。树高可达15公尺以上，可作行道树、庭园树等，桃花心木是制作高级家具的好原料。是世界名贵木材之一。它是一种生长迅速的珍贵用材树种。其材色为红褐色，刨削切面光滑，花纹美丽，木材不翘裂，可与桃花相媲美，为良好的单板材和胶合板贴面板材。它为落叶乔木，树干通直，枝繁叶茂，是优良的四旁绿化树种。
作者以“桃花心木”为题，实际上并不是单纯地写树木，而是借树木的生长，来比喻人的成长。
本文通过种树人给桃花心木浇水没有规律的事，说明了在艰苦环境中要自立自强，克服依赖性，学会生存的道理。
课文桃花心木读后感300字 篇14
自从读了《桃花心木》后，我明白了人一定不能养成依赖的心。
刚开始接触《桃花心木》的时候，以为只是介绍这个东西的样子、习性罢了，可后来我发现跟我想的并不一样，不仅仅是简简单单的介绍它的形状，还得让桃花心木养成不依赖的心。
不定时间浇水，浇水的量也不一定···这种种原因 以说明种树人一定不可以让桃花心木养成依赖的心，桃花心木要自己学会生存，不能依赖别人，不能靠别人才可以生存，它要为自己活下去，而不是为别人活下去，人，其实也是一样的，人也和这个桃花心木一样，虽然前程未知，可不还是要生存下去，难道不是吗？
如果你永远靠别人，就像依赖别人浇水的桃花心木一样，迟早会枯萎。所以人一定不可以养成依赖的心。
人是为自己活下去，不是为别人活下去。
课文桃花心木读后感300字 篇15
在“三八”妇女节这一天，我和妈妈一起读了《桃花心木》这篇文章。
这篇文章的主要内容是：作者看到一个人栽种桃花心木苗。奇怪的是，这个人浇水的时间很不规律，而且浇水的量也是多少不一。作者 地问那个种树人，才知道如果有规律地浇水，树会慢慢地长得柔弱不堪，只有在不确定中生活成活率才高，也会很强壮。
《桃花心木》这篇文章主要讲了种树人给桃花心木浇水没有规律的事，说明了在艰苦环境中要自强自立，克服依赖性，学会生存的道理。种树人不定时间给桃花心木浇水，是想让桃花心木学会自己独立长， 应环境，自己寻找水源。
读完《桃花心木》这篇文章我深深感受到了生活的大海并非永远风平浪静，我们要学会有一颗独立自主的心。像桃花心木一样，学会 应环境，从地里寻找水源，像桃花心木一样坚强、独立。
;