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1、材料已经写好了，但还没想好标题，谁能提供几个优秀教师材料的标题给我参考？
2、优秀教师事迹材料标题
材料已经写好了，但还没想好标题，谁能提供几个优秀教师材料的标题给我参考？
1、矢志不渝 双鬓双鬓始不忠
2、 艰苦创业 三十八年风雨路
3、植根乡土 呕心沥血育新人
例子:
优秀教师先进事迹材料三
我，xx，女，xx岁，xx中学初三年级语文教师、现任学校语文教研大组长、县语文 教研员。作为一名初中语文教师，我对事业怀着满腔的热忱，有着执着的追求，在工作中，谦虚谨慎、脚踏实地、勤奋努力，不断创造着 业绩，在教书育人取得了突出的成绩。在同事眼中，我是一位年轻有朝气、思路开阔、办事果断、敢想敢干的好同志;在师生眼中，我是一位和蔼可亲、 实意替学生着想的大姐姐。在这么多年的学习和工作的经历中，我领悟到了一个道理：为人要诚心;对人民服务要全心;面对各种诱惑，保持一颗平常心，才能在人生的道路上脚踏实地、勇往直前。
一、认真学习，信念坚定，坚持教书育人的理念。
我坚持党的 ，忠诚党的教育事业。自1992年从xx师范学校毕业以来，一直工作在教育教学的第一线。参加工作近十五年来，我连续带了十二年的毕业班语文。连年成绩优秀，在全县排名名列前茅。
(一)治学严谨，教书育人，是学生的良师益友。
自担任初中语文教师以来，我一直以一个模范教师的 来要求自己。在教学中，我认真钻研教材，改进教学模式，更新知识结构，努力提高教学质量。同时，我关爱每一个学生的健康成长，教书育人，公平施教，坚持以诚待人，善待每一位同学的每一份情感，营造平等和谐的教学氛围。 不懈努力，在城镇中学，我不仅课堂教学工作出色，而且能耐心细致地做好学生的思想工作，言传身教，被称为是学生的良师益友。
(二)言传身教，不厌其烦，以身作则，以人格魅力教育和感染身边的每一位同学。
在实际工作中，我深知言传身教的作用。平时要求学生做到的，自己要先做到。在心情不好的时候，我也能尽量保持一种好的心境，从不把个人情绪带到工作中去。以自己的敬业精神、对待工作的态度时刻感染着身边的同学，教育着学生们对待每一件工作都要有责任心，要有始有终，爱学好学。
二、工作认真负责，勤奋务实，无私奉献，注重管理育人。
自参加工作以来，兢兢业业，从不计较个人得失。不管是从事何种工作，都能本着负责的态度，认真做好每一项工作 。并不断改进工作作风，不断完善管理方式，努力提高管理水平。
(一)担任班主任工作期间，我一方面狠抓班级管理，一方面注重思想工作。每学期开始都制定了详尽的工作计划，各项活动的系统安排、纪律卫生的严格要求、与学生的个别谈话，我都详细地记录在案。尤其是中考前对尖子生的思想状况，学习状态，我都格外关心。亲切的询问，耐心的辅导，使他们在考前能够拥有一个平和的心态。功夫不负有心人， 05到06年间，我送走了一批又一批的优秀学生，05年李恒考取全县第三，06年张卓亚考取全县第三。其中语文成绩高达112分。
(二)担任校语文大组长期间，我认真学习新课标，研究新教材，实施五五教学模式，与全体语文 师共同钻研，互相切磋，整合题组，编写学案，确实起到领头雁的作用。在 带领下，在全体语文 师的共同努力下，城镇中学的语文已经走出低谷，逐渐走向 。身为教研组长，我还非常关心青年教师的培养。每一次讲公开课，我都热心地帮助他们，积极辅导他们在教学设计、教材钻研、板书设计等方面能力的提高。同时，我尤其注意在本职工作中有所创新。我带领全体语文教师，在全县首次推广 学案的活动，深得 和同志们的好评。
(三)担任语文 教研员期间，我积极学习先进的教学理念，承担县教育局，教研室分配的各项任务。组织研讨会，编写试题。从来不曾有丝毫的懈怠。两年多的时间，我编拟试题18份，组织研讨会两次，承担培训任务两次，并积极为教研工作献计献策。在城镇中学，我更是极力推动教学改革，始终站在教改的最前沿，深得 和同志们的好评。
三、热爱本职工作，认真履行岗位职责，坚持服务育人。
(一)关心同学们的学习和生活，切实帮助他们解决实际困难。
在担任班主任工作期间，我经常下寝室、下班级，了解学生的日常生活和学习情况，和同学们谈心，不厌其烦地做好后进学生的思想工作，有针对性地帮助他们解决存在的问题，争取进步。关心每一位同学的成长。对家庭经济困难的学生，更是给予了更多的关心和帮助，总是尽力帮助他们解决经济困难。天冷了看到有的同学还是穿着秋衣，就从自己家拿来衣服送给学生;有同学毕业时因经济拮据没有路费回家，找到我时，我总是能尽力地给予资助;有同学生病了，总是不管有多晚，我都会及时地安排好送医院就医，甚至陪床到天亮。
(二)充分调动同学们的积极性，发挥主观能动性，鼓励同学参与各项活动，参与社会实践，在实践活动中成长成才。
充分调动同学们的积极性，通过开展各种形式、丰富多彩的活动， 提供各种机会让同学们进行自我管理和自我服务，从而锻炼同学们的组织能力、动手能力和思维能力，培养集体主义观念。此外我还非常重视学校开展的各种实践活动。充分调动同学们的积极性，积极投入到各种社会实践活动中去。在近几年新课程推广的课堂教学实践活动中，我带领学生开展形形 的实践活动：当一回小记者、消灭错别字、当个好导游等系列活动。学生在实践活动中，不仅增长了语文知识，而且更好的锻炼了社会实践活动的能力。
(三)注重培养学生的兴趣 ，发展个性，鼓励和引导学生多方面锻炼自己，提高综合素质能力。
尊重学生个性的存在，鼓励同学个性的发展，在培养学生兴趣 的同时，我大力倡导学生积极参加各种类型的活动，在活动中锻炼自己;鼓励学生们拓宽知识面，丰富自己的知识结构。在学校举行的演讲活动、校园文化艺术节、等多项活动中，学生们表现出极高的热情，多次获得多项奖励。这也锻炼了同学们的综合能力，提高了他们的综合素质。
初中语文教学工作任重而道远，相信xx将在 征程中继往 ，在自己的岗位上做出更多的贡献。虽然工作中有苦有 ，有笑有泪，但我无怨无悔。 我热爱党的教育事业，热爱每一位学生。我将用实际行动践行着一个教师的职责，诠释着“人类灵魂的工程师”这个闪亮的名字。
优秀教师事迹材料标题
优秀教师事迹材料标题
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优秀教师事迹材料一
xx 师，xxx年进入我校工作，一直活跃在护理专业的教学第一线。从事教育工作三十多年来，他始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”为人生信条，从每件小事做起，从点点滴滴做起，用心做事业，用爱做教育，用平凡的工作，无私的付出，谱写了一曲曲奉献之歌，
一、思想上力争上游，要求进步
在多年的教育事业中，邓 师始终以一个共产党员的行为准则严格要求自己。他坚持党的 ，热爱祖国, 忠诚于人民的教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的职业道 敬业精神，认真学习科学发展观和十八大精神，积极践行两学一做活动，并将其贯穿于工作和教学中。以教书育人为己任，兢兢业业，从严治教，为人师表，热爱学生，受到师生的 好评。
二、热爱教育事业， 奉献
在教学工作中，邓 师兢兢业业，认真钻研业务，努力学习新技术并结合临床新进展，完善内科护理学多媒体教学课件，将教学中的重点、难点通过 化教学手段运用于教学中，加深了学生印象，也加强了教学效果。他的这些行为，对学校的教师尤其是青年教师起到了潜移默化的作用，成为教师争先学习的榜样。教研组研讨活动中，他那充满着诱人智慧，又不乏风趣的发言不仅为青年教师 了迷津，还燃起了学科教研组教学研究的 。他把“上好平常的每一节课”当作自己每天的目标，用他自己的话说就是：教育教学工作中无小事，学生无小事。几十年来，邓 师牢牢抓住“教书育人”这一根本，勤勉耕耘，孜孜不倦，一颗执著之心令人感动，多次荣获“优秀教师”“优秀共产党员”等荣誉称号。
三、真情 学生，不求回报
邓 师对同事谦逊随和，对学生更是关爱有加，像对自己的孩子一样无微不至。坚持给学生上好每一节课是他这几十年来对自己的基本要求，在课后成为学生的大朋友，了解他们在学习以外的生活，及时 他们在成长过程中的思想动态，并制定出行之有效的措施，做到防范于未然，也是邓 师一贯践行的准则。我们学校的'学生有些来自农村，基础较为薄弱，学习动力不足，特别是呼吸治疗专业学生，底子较差。邓 师平易近人，和学生联系较多，当了解到学生有这方面问题时，多次牺牲自己的休息时间，为他们答疑、辅导，鼓励学生树立信心，激发他们的学习热情。
邓 师在授课中重视对学生的素质教育及医德医风的培养，通过强化训练锻炼学生的动手能力，不断探索教法改革，对护理专业和呼吸治疗专业学生因人、因材施教，运用启发式教学和 化教学手段，加强理论联系实际的教学，探索病例教学的改革和运用,调动学习的积极性，深受学生的欢迎，取得了良好的教学效果。
时光飞逝，日月如梭，邓 师在教育生涯已走过了30多个春秋，这30多年来他一直踏踏实实工作在教学、科研和学生工作的第一线，真正 到了教师的艰辛与快 。面对 形势，他一如既往，立足本职，尽职尽责，毫无怨言地奉献着自己的智慧和力量。
优秀教师事迹材料二
XX年7月，我毕业于浙江省师范学校，同年8月，我分配建德市姚村中心学校。这里三县市交界之处，离建德县城新安江有70多公里，四面环山，一条蜿蜒曲折的20省道攀爬过谷中。学校现共有学生150多人，教师10多人。我们学校里，没有热城闹市的喧嚣，只有偏 区的宁静。教师们对生活的豪情没有澎湃激越，只是有着对工作的 和执著，以及对教育事业的奉献。
自从踏入小学教师这个岗位起，做一名优秀的小学教师，是我一直以来的梦想。从教4年来，面向全体学生，管教管导，为人师表，有良好师德，模范履行教师职责，工作勤勤恳恳，兢兢业业，同时，我注意不断地进行学习，不断提高自己的知识素养和能力素养，积极积累教育教学经验，为教育事业的发展和艺术教育 地奉献着。工作第一年，学校安排我担任两个班的数学课教学，同时担任班主任的工作。虽然这和我先前的想法有一定的差距，但是，我抱着要么不做，要做就作得最好的心理，很快就投入到小学教育教学工作的实践中去。
由于我细致的班主任工作，第二年，学校 就让我担任六年级(毕业班)的班主任。这对于我来说是一个挑战，毕竟 教育教学工作经验还很欠缺。于是我更加注重自身知识素养和文化素养的提高，常常学习到深夜。当然，对班级的工作也不会因此而有所松懈。对于学生的教育，我更 丝不苟。举个例子吧：我班的翁某某在班里是劳动委员，学习成绩在班中名列前茅，但是他有个坏习惯有小偷小摸行为。发现的当晚我就去了他家进行了家访，与他的父亲进行了一番长谈，决定立足于教育翁某某的角度来处理这件事情。先由家长出钱来赔偿班里其他同学的损失。之后我又我与翁某某进行了长达两小时的谈话，彻底得了解他的思想，同时教育他。经过这件事之后他学习比以前认真了许多。毕业答案转眼间到了，他以全班第二的成绩证明了自己。在学校的最后一天，他走上讲台向全班同学道了歉，并保证今后一定会做得更好。我为他的行为而高兴，同时也自己高兴。
XX年8月，我接任了学校的会计工作，会计工作很辛苦，经常要送工资报表出差，这里的山路弯弯，到国道上就有150多个弯，坐车人常常会晕车呕吐，加上路过的车辆少很不方便，有时候光光等车就要两、三个小时，但我没有叫过苦，也没有因此而对工作松懈过。我明白这项工作是学校的一项重要工作，是学校的根本工作，是校长决策的依据，因此我会一如既往的做好这项工作，而且还会做的更好。在这深山工作，每周要两、三次进进出出的跑，扎根深山、服务深山，我无怨无悔。
有付出，也有收获：XX学年辅导学生邱艳青、翁伟成、邱周军参加建德市小学数学竞赛获三等奖;XX学年任教毕业班数学，在XX年初一新生文化素质测试中超建德市平均分;XX、 XX连续两个学年，我被评为校级优秀教师，优秀班主任;XX年9月，我还被评为乾潭镇优秀教育工作者;XX学年，教师年度考核优秀;。XX年5月我撰写的教育论文《偷窃的背后一位学生的思想教育个案分析及反思》获建德市合格论文;XX年5月我撰写的教学论文《让思考题成为小学数学教学的有效载体》获建德市三等奖。当然我也有很多不足，我将在以后的工作中吸取更多的经验、教训，更加出色的完成工作。今天要做的事没有去做，明天再早去做也是迟了。这是 工作格言。未来的路还很长，我相信，世界上没有比脚更长的道路，没有比人更高的山峰。只要有汗水，有付出，就一定有回报。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将以此话自勉。
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