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初中生物花的解剖图,初中生物《花的结构》试讲教案

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1、初中生物花的解剖图:教资干货 | 初中生物《花的结构》试讲教案

七年级《花的结构》片段教学

2.内容:

初中生物花的解剖图,初中生物《花的结构》试讲教案

3.基本要求:

(1)根据题目结合所学内容试讲约10分钟;

(2)教学语言规范,表达准确;

(3)试讲中要结合板书。

初中生物花的解剖图,初中生物《花的结构》试讲教案

试讲教案

教学目标:

1.识别花的各部分结构;初步学会解剖花的基本方法;

2.通过对桃花的观察解剖,锻炼观察能力和动手操作能力;

3.通过对花的各部分结构与功能的学习,逐步形成“生物体结构与功能相统一”的生物学观点;增强爱护植被的意识。

教学重难点:

花的结构;解剖和观察花的方法。

教学过程:

一、导入新课

多媒体上呈现多种多样的花竞相开放的过程视频,询问学生有没有仔细观察过美丽的花朵?知道它们的形态结构是什么样的吗?由此引出本节课课题。

二、探究新知

教师拿出准备的桃花,让学生回答花的结构,学生首先想到的是花瓣、花蕊等结构,对花的结构认识不全面,且不具备科学的观察方法。

教师一步步指导学生按照一定的顺序观察,从外到内,从整体到部分,帮助学生认识花的其他结构,如花柄、花托、花萼、雄蕊、雌蕊。

教师提问花最重要的结构是什么,引发学生思考并说出花蕊。观察花蕊,明确雄蕊包括了花药和花丝,雌蕊包括了柱头、花柱和子房。

教师指导学生进行花的解剖实验,结合实际认识花的结构和子房的结构,并掌握科学的解剖观察方法。

三、巩固提高

指导学生把所解剖的花的结构画下来,并写上每一个结构的名字。教师作评价。

四、课堂小结

引导学生分享本节课的学习收获,再次明确和记忆本节课重点内容。

五、作业布置

学生课后把课上收获的知识介绍给家人和朋友。

六、板书设计

2、初中生物花的解剖图,生物课花的结构

花是种子植物的有性繁殖器官,由花瓣、花萼、花托、花蕊组成。

花瓣是花冠的组成部分之一,构造和叶子相似。

花蕊分为雌蕊与雄蕊。雌蕊包含柱头、花柱和子房。雄蕊包含花药和花丝。

花萼由若干萼片组成,包在花瓣的外面,花开时拖着花冠。萼片一般呈绿色的叶片状,其形态和构造与叶片相似。

花托是花柄或小梗的顶端部分,一般略呈膨大状,花的其他各部分按一定的方式排列在上面,由外到内(或由下至上)依次为花萼、花冠、雄蕊群和雌蕊群。有些植物的果实是由花托发育而成的,如苹果和梨。

初中生物花的解剖图,初中生物《花的结构》试讲教案

子房是雌蕊下面膨大的部分,里面有胚珠。子房发育成果实,胚珠发育成种子。子房是被子植物花中雌蕊的主要组成部分,由子房壁和胚珠组成。当传粉受精后,子房发育成果实。子房壁最后发育成果皮,包裹种子,有的种类形成果肉,如桃、苹果等。

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相关例题及参考答案解析

↓↓↓

1. 花的主要功能是( )

A. 供人们欣赏

B. 吸引昆虫

C. 分泌花蜜

D. 产生果实和种子

2. 如图为花的基本结构示意图,下列说法正确的是( )

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A. 花的主要结构是④和⑤

B. 雌蕊由②和③组成

C. 花粉落在②上的过程叫做传粉

D. 受精后将⑧发育成种子

3. 许多黄瓜花、丝瓜花、南瓜花不结果的原因是( )

A. 没有雄蕊

B. 只有花瓣

C. 没有雌蕊

D. 只有花萼

4. 生物课上,小明观察了桃花的结构,他发现桃花的花瓣和萼片的数量分别是( )

A. 5、4

B. 5、1

C. 5、5

D. 4、5

5. 在“观察花的结构”实验中,观察桃花的正确顺序是( )

①用镊子摘下花瓣 ②用镊子摘下雄蕊 ③用镊子摘下萼片 ④用解剖刀切下雌蕊

A. ①→②→③→④

B. ③→④→①→②

C. ③→①→②→④

D. ④→②→③→①

6. 如图所示为花蕊结构的概念图,下列说法正确的是( )

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A. 甲是雌蕊

B. 丙发育成种子

C. 乙是花柄

D. 丁发育成果实

7. 叶绍翁《游园不值》:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”。下列关于杏花的说法,错误的是( )

A. 杏花是两性花,雌雄同株

B. 杏花是单生花

C. 杏花子房中只有一个胚珠

D. 杏花的形态和结构相对稳定是植物分类的重要依据

8. 从市场上买回来的新鲜茄子,其果柄常被几片带刺的像叶一样的结构包裹着,这是茄子花存留下的( )

A. 花萼

B. 花冠

C. 雄蕊

D. 子房

初中生物花的解剖图,初中生物《花的结构》试讲教案

1. D

解析:一朵完整的花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊(花柱、柱头和子房)和雄蕊(花药、花丝),雄蕊的花药中含有许多花粉粒,雌蕊的子房中含有一枚或树枚胚珠,雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系,它们是花的主要结构,花具有艳丽的花冠,能美化环境,有芬芳的花香和甜美的花蜜,借此招引昆虫,帮助它们传粉,有的花也可以提取香料和作为药物,但主要作用是产生果实和种子.

2. D

解析:花的主要结构是雄蕊和雌蕊,A错误;雌蕊包括①柱头、⑥花柱、⑦子房,B错误;花药中的花粉落到①柱头上的过程称为传粉,C错误;受精后,⑧胚珠发育成种子,D正确。

3. C

解析:一朵花经过传粉受精后,雌蕊的子房发育成果实。可见花要结果首先要有雌蕊。我们知道黄瓜花、丝瓜花、南瓜花都为单性花,所以许多黄瓜花、丝瓜花、南瓜花不结果,可能的原因是雄花,没有雌蕊。

4. C

解析:桃花的结构为:

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由图可知:桃花基本结构的从内向外依次是子房(雌蕊的一部分)、花丝(雄蕊的一部分)、花瓣、花萼,都着生在花托上。因此桃花的最内层是雌蕊或子房,最外层是花萼。桃花有5个花瓣,5个萼片,多个雄蕊,一个雌蕊。

5. C

解析:在观察花的结构时,用镊子由外向内依次摘下是花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。要仔细观察雄蕊和雌蕊。

6. D

解析:花蕊包括雄蕊和雌蕊,雄蕊包括花药和花丝,雌蕊包括柱头、花柱、子房;所以甲是雄蕊;乙是雌蕊;丙是花药,内有花粉;丁是子房,发育成果实;故D正确。

7. A

解析:一朵杏花中既有雄蕊又有雌蕊,属于两性花,雌雄同株植物指的是雌花和雄花在一个植株上的,A错误;杏花单独生在茎上是单生花,B正确;杏花子房中只有一个胚珠,所以杏中只有一个种子,C正确;花、果实和种子常作为绿色开花植物分类的重要依据,D正确。

8. A

解析:茄子属于花萼保留的植物,对于茄子果柄常被几片带刺的像叶一样的结构,实际是保留花萼,并继续发育,故选A。

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