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本文目录一览
1、一百条裙子主要内容是什么
2、一百条裙子主要讲了什么内容？
一百条裙子主要内容是什么
《一百条裙子》曾荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖。下面是我给大家整理的一百条裙子主要内容，供大家 !
一百条裙子主要内容
·佩特罗斯基是一个有着奇怪姓氏的女孩。也正是 她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天， 突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。根本没 相信她，而且大家都拿这件事捉弄她， 地忍受着。学期末，一个画画比赛让大家对她刮目相看，原来，她画了一百条裙子，但发奖时，她没来，她转学了，她给嘲笑过她的女孩留下了她那一百条“裙子”。捉弄过她的那些女生发现原来 是多么爱她们，而且 是一个非常可爱、非常聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且去把她找回来。可是 再也不会回来了&helpp;&helpp; 到底有没有原谅?
一百条裙子读后感
主人公 ， 家里很穷，穿的衣服非常难看，佩琪是全校最漂亮的女生，她有许多漂亮的裙子，还很会画画。佩琪看不起 ，经常嘲笑和欺负她。许多女生也和佩琪一起嘲笑她。马蒂埃也是个穷孩子，她是佩琪最好的朋友。她想阻止佩琪他们嘲笑 ，但又没有勇气。一天， 在上学的路上碰到了佩琪 群女生。他们正在讨论谁的裙子好看。看到 ，又想嘲笑她了。佩琪故意问 ：“你有多少条裙子?” 回答：“我有一百条各式各样的裙子，都挂在 衣柜里!”女生们不信，又继续嘲笑她。她没有反驳，却 地忍受，直到有一天， 实在忍受不了这些嘲笑转学了，过了不久， 的画就获了奖，就是她上次跟同学们说的话：我有一百条裙子。其实都是她画出来的。可惜她已经转学不能领奖牌了。到了新学校， 一家，给同班同学写了一封信，嘲笑她的女生们，才意识到自己以前的不对。他们写信给 道歉。并把奖牌寄给 。但宽容的 ，并没有怪他们，而是在信上说明把两张绿色和蓝色的裙子送给佩琪和马蒂埃&helpp;&helpp;
我最喜欢的是 。她是个可爱、勤劳、活泼的女孩，她宽容的原谅了佩琪和嘲笑她的女生。佩琪：她是个漂亮、聪明、爱画画的女孩。但美中不足的是：她常常 群女生嘲笑、讽刺 。或许是 她嫉妒 画画比她好吧。可是最后，她的知错就改是难能可贵的。马蒂埃：她是个淳朴善良的女孩，不会和大家一起嘲笑 。 她也是一个穷孩子。
读了这个故事，我明白了一个道理：不管身边的人长得怎么样，学习怎么样;不管是好生还是差生;不管他们家的条件是好是坏。他们都是有 的。所以不要歧视他们，要跟他们好好相处， 把他们当朋友对待，在他们最困难的时候帮助他们，他们也会在你遇到困难的时候帮助你!
读一百条裙子读后感
暑假里，我读了几本课外书， 最先读完的就是这本《一百条裙子》。这是一本读完让我很难受的书。我为书中的主人公，一位有着“古怪”名字的波兰女孩—— ·佩特罗斯基感到难过。
的名字和其他同学都不大一样， 她每天都穿同一条洗得发白的旧裙子去上学。她很安静，不太爱说话。可是她的同学们都不爱和她玩。有一天，女孩子们在一起夸赞同学的漂亮新裙子， 告诉大家，她也有很多裙子，她有足足一百条裙子。大家都不相信， 每天都穿着同一条旧裙子来上学。同学们都嘲笑 。尤其是佩琪和玛蒂埃，她们俩每天都要问 “你有多少条裙子?它们都在哪里呢?” 而每次 总是抿着嘴唇回答自己确实有一百条裙子。 在 回答之后大家只会更加嘲笑她。终于 受不了同学们的嘲讽，她不再来上学了。她们全家都搬走了。
在 搬走以后， 她的一百幅绘画作品，全部都是画的美丽的裙子， 在学校得奖了。 原来这就是 的一百条裙子。曾经捉弄过 的佩琪和玛蒂埃非常后悔。她们给 写了信，告诉 获奖的事。 也回了信。但她再也不会回来上学了。
一百条裙子主要讲了什么内容？
主要讲了有一个女孩，她的名字很奇怪叫做 ，佩特罗斯基，由于家境贫穷，穿着简朴而受到同学们的嘲弄。
有一天她告诉同学们她的衣橱里有一百条裙子，同学们都不相信她，变本加厉地嘲笑她，而在 的心中有一百条秀丽的裙子，这是她的向往，也是她为同学们准备的礼物，但她却一再受到玛帝埃和佩琪等同学的嘲笑，最终离开了这个令她悲哀又留恋的群众。
当同学们看到 留给大家的一百条裙子时，无一不啧啧称赞，个性是玛帝埃和佩琪，看着 送给她们的裙子，心中充满了自责，于是她们决定写信道歉，令人惊喜的是 回信了，他们读了这封信，才明白 是多么善良。
一百条裙子是埃莉诺埃斯特斯创作的短篇小说
该书荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖，这本书的叙述方式很特别，主人公 佩特罗斯基一直没有正面和我们接触，在作者淡淡的叙述里，在对玛蒂埃的细腻的心理描述中 的形象渐渐丰满起来。
我们追随着玛蒂埃关切的目光，她的思想，她的微妙的心路历程，见到了一个真实的 ，倔强而孤独地存在，有憧憬和 的愿望，安静，勤劳朴实，爱干净，聪明，执着，大度的 。
埃莉诺埃斯特斯，美国儿童文学作家，她曾经担任儿童图书馆管理员的工作，直到1941年她的首部小说莫法特一家出版并荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖后，她才决定开始写作生涯。
在20世纪初期，由于美国制定了禁止使用童工，改善儿童教育环境的法律，儿童的地位有了显著的提高，儿童文学作品也逐渐开始尊重儿童的个性以及儿童成长的自由。
埃莉诺的作品也受到 背景的影响，所以她笔下的人物都有着鲜明的个性，并且都热爱自由，能够勇敢地独立面对任何成长中的问题与困境，她所描述的人物通常都能在她的生活中找到原型，所以她的作品十分贴近生活，直到今天她的作品被世界各国的小读者所 道，永远也不会 时间的流逝而褪色。