各位网友们好，相信很多人对用注射器打水作文都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于用注射器打水作文以及可以用注射器打的胶水的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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1、 250字作文
2、八年级作文
250字作文
我惊恐万分地看着护士把药水注入注射器里，缓缓向我走来，还没有 ，我背上就湿了一大片，似乎我有 的恐惧症，一想到 头上就不断冒冷汗。 冰凉的针头已经贴住了 皮肤，我忍不住断断续续地对护士说：“护士，你打轻点！ ”其实轻重都一样痛。只见护士的手一用力，针一下子扎进了胳膊，一股巨痛贯遍全身，我咬咬牙，皱皱眉头，想要换挺过去，但马上像狼一样地大叫，在场的人都被我吓了一大跳。一股股不同程度的`余痛不断涌上心头，我痛得头昏脑胀，几次次又差点叫了出来，脸上也是红一阵， 阵。我一次次闭上眼，希望注射器已经被拔掉了，但都不成功，这短短的几秒钟对于我来说就像是几天，还感到了鼻子有点酸酸的，心里面就像打翻了五 瓶，很不是滋 儿。 又是一阵巨痛，过了一会儿感到胳膊上热乎乎的东西，原来紧闭的双眼猛然睁开，发现那暗藏杀气的注射器拔掉了，顿时高兴地一蹦三尺高，向发了疯一样，在满屋子里乱跑乱跳。大约折腾了三分钟左右，我才发现血还没止，连忙给护士止血。 的这段时间里，可是名副其实的魔鬼时间啊！八年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我为大家收集的八年级作文9篇，欢迎 ，希望大家能够喜欢。
八年级作文 篇1
我匆匆地从美国赶了回来。超音速 机上响起空姐甜 声音：“各位旅客，现在是20xx年9月23日，请各位乘客在自己的位子上坐好，不要随意走动。”是啊，时间如白驹过隙，转瞬便是二十年啊！当初，我拿起了行李包，踏上了留学之路，现在终于又回来了！
我慢悠悠地走向小时曾经爬过的教场山，一路上的变化都太大了，而让我期待的，却是那曾经带给我无限欢 的教场山。恍惚之间，我到了那里，变化真是大啊！原来山上并不多的植物现在布满了山峦；原来几乎见不到影儿的小动物现正在这儿玩得欢呢！那青青的石阶却没变。我轻轻地走上去，发出了清脆的声响，“滴答，滴答……”，这不禁让我想起了那段欢 的时光。童年时，我也走在青石阶上，也发出了“滴答”声，那时，我是怀着怎样的心情在踏这台阶啊！那快 ， 真，那单纯，那无与伦比的感觉！可真令人怀念。
我又踱步回到了家。家，多么温馨，而二十年来远在异乡的我却从没回来过。现在终于回来了！不知空中 里的桑树和枇杷长高了没有？不知儿时的伙伴还在吗？父母的音容笑貌又在眼前浮现出来：那慈爱的眼神，那真切的鼓励，那影响着我一生的教诲……父母早已在门口等候，我三步并作两步地迎上前来，看到二 已两鬓发白，比二十年前消瘦了很多， 眼睛湿润了。“咱们吃饭去。”爸爸用毅然 有力的手拉我到餐桌边，餐桌上早已摆满了我最爱吃的菜，顿时一股暖流涌上心头，回家的感觉真好。
吃完饭，我来到了小阁楼。啊，那不是陀螺吗？它虽经历了岁月的洗礼，却依然泛着闪亮的光泽，这枚小小的陀螺，承载着我儿时与伙伴们在一起的欢 。那衣衫褴褛，却永远面带微笑的娃娃，承载着我婴孩时的纯真记忆……
二十年不见，家乡让人耳目一新。但那熟悉的生活气息和浓浓的亲切感，让我感到暖暖的。
八年级作文 篇2
在这个班里，我感觉到自己好像每天都从恐惧声中成长起来。这个恐惧声是 师被同学们激得火冒三丈而发出响彻云霄的吼叫声、恐惧声。
我每天都生活在恐惧声中， 我在学校里随时随刻都有可能听到恐惧声。特别是上课时，一个个和蔼可亲的 师们，看见我们班的同学的丑态行为，不但不激起 师的满脸怒火。有时好端端的一节课，有的同学却在下面搞小动作、睡觉、说话、引起 师火冒三丈地发出了雷鸣般的吼叫声。此时此刻的我害怕极了，真的很想 师们不要再这么大声地吼叫了，我真的好害怕，一种恐惧的声音飘进了 心中。我每天都在害怕，我害怕什么时候会听到 师的恐惧声、 师的吼叫声、我随时随刻都要做好准备，我才不大吃一惊，不害怕。
他们的吼叫声使我好恐惧、好害怕。但是，只会使我在他们吼叫完的那一刻起一直鼓励我别害怕、别伤心、别难过、别流泪、别放弃、努力学习，做一个坚强、勇敢、坚持不懈的人。 语文 师的目标你还没达到，使你坚定地学好语文的语文 师，你也不能辜负他的一片苦心。你必须要坚持，坚持就是胜利！
我每天都从恐惧声中成长起来，恐惧声使我更加坚持不懈。
八年级作文 篇3
“哗！”，六月的天，娃娃的脸，说变就变，刚刚还是艳阳高照，转眼间倾盆的大雨便像断了线的珠子一样落下，我百无聊赖的坐在门前，却发现……
那一滴滴雨点像小精灵一样跃入了门前的一个水洼中，与洼中原有的积水来了个亲密接触，发出了清脆悦耳的声音，在水面溅起了一个个 似的水滴，漾起了层层涟漪，一圈一圈的向外散开。一滴滴雨点，一声声“叮咚”，一圈圈涟漪，这司空见惯的景象却激发了 心：为什么水滴到水中会发出响声而不是直接融到里面呢？为什么水面会溅起涟漪和水珠呢？一个个问号立刻占据了 大脑。
为了揭开 ，我准备模仿雨滴落入水洼的场景，用装了半池水的水池充当水洼，再用注射器喷射出的水充当雨点，一个简单的小实验准备就绪。我一边紧握着注射器一边目不转睛的盯着平静的水面，大气不敢出。当我推动注射器时，一滴水珠便以迅雷不及掩耳之势投入了水中，我愣在那儿还没反应过来，那清脆的水滴声早已将我拉回了现实，再一看，水面却也只留下一圈圈涟漪。
科学家可不是好当的，为了弄清这一小小的问题，我将注射器中的水射了大半才找到了答案：原来，当水珠落入水中时，与水面来了个碰撞，使水面产生振动而发出声音，那涟漪就是水面波动的波纹，且水面是有张力的，所以水滴和这股力量撞击时会反弹起一个小水滴。
可第一个问题刚解决第二个就紧接而来了：睡眠既然可以通过振动发声，那别的物体在水里时声音会被水给吞噬吗？为了发扬科学家打破砂锅问到底的探究精神，我决定再做一个小实验。我找了一个小铃铛，把它放入水池里轻轻摇动，清晰悦耳的“叮铃，叮铃”从水中传出，一种喜悦与自豪像水波一样在心中漾开。
天放晴了，我脸上的笑也扯开了，原来生活中处处是学问，生活里，要学也要问，更要自己亲手揭开 。
八年级作文 篇4
“哗啦啦，哗啦啦”，水娃娃，是你吗？是你在哭泣吗？
——题记
我是一堵雪白亮丽的墙壁。水娃娃是 好友，她总在 身边。“哗啦啦，哗啦啦”，听，这是水娃娃在向我歌唱“水之歌”呢！ 的流线，曲覆的腰身， 的水娃娃啊！我与水娃娃整天嬉戏、一同聊天，聊外面的花草姐姐，小河阿姨，树哥哥……
一天，水娃娃对我说：“墙姐姐，你知道吗？外面的世界可慌乱了：花草姐姐被人们无情地践踏，树哥哥被人们乱砍伐，小河阿姨被人们所污染，植物都无法生存……”我听了，连声叹气。我心中有种不祥的预感：下一个会是水娃娃吗？想到这里，我立刻打了个颤。
几天后，当我再看到水娃娃时，她已没有以前的欢声笑语了。难道，是 预感灵验了吗？水娃娃一边哭泣着，一边对我说：“人们现在从不珍惜水， 小主人，洗脸时倒了满满一盆水，可只搓了一遍，就把这盆很干净得水倒了；又倒了一杯白开水，几天后，又因”变质“白花花地倒在了水池里……水娃娃的眼泪哗哗地流着，我不禁对她有种怜惜之情。可也同样怨恨那些所谓的”人们“，讨厌的”高级动物“。
又过了几天，我碰见了水娃娃，她的眼睛红肿得如核桃般大小，想必这几天没少哭。她带着嘶哑的声音向我哭诉着，可眼泪早已哭得干瘪。水娃娃哭着说：“人们现在越来越变本加厉了。有一个人，洗完手后，也不拧紧水龙头就走了。就这样，水白白地溜走了，整整一天一夜啊！”我更加地同情水娃娃了。
可恶的人类，越来越不重视水 了，总有一天，你们会后悔的！果真，没过多久后，中国西部极度缺水。一块块干涸的河床，一张张因极度缺水而干裂的嘴唇，一只只 水的枯燥的手，呈现在 面前。然而，不仅仅是中国，世界上的 也都缺水：在中东地区，撒哈拉沙漠，水比金子贵。
这些可笑至极的人们，浪费了水 后，又提倡节约水 ，愚蠢！
水娃娃对我说：“墙，那些人类现在总算是觉悟了，可水 一旦浪费便很难再有。我们是不是该给人类提供一些方法呢？”看着这么多 水的眼睛，我也有些于心不忍。于是，水娃娃在 身上写下了几种节约水 的方法，希望人们可以利用。
最后呢？人类纷纷用水娃娃和我想的方法实行节约水 。人类，不得不得再告诫你们，要节约水 ！千万别让这么可爱的水娃娃遍体鳞伤啊！
八年级作文 篇5
浑浑噩噩过完七年级的我，马上将迎来崭 八年级，学期与级段是新，可我对待学习的态度若是旧的，那么这将又是一个浑浑噩噩的年级。
学得好，其实是一门简单而又困难的学问。只有存在一颗主动的恒心，坚决的想法，实际的行动，你便可以把学习拿来玩。但永远处于被动的状态，没有主动，要强，想学好的决心，就只会是学习完虐你了。然而，压榨出本就不多的空余时间，专心学习，对于本在 年华，易被外物所诱惑的我们来说，又谈何容易呢？
七年级的我，也曾有过上进的心思。作出过一段时间的努力，且有过较显著的成果，我洋洋得意，很快迷失了自我，自负地认为学习不过如此。显然我想错了，长时间的放纵懈怠很快如同匹饿狼啃完了我所有的 本。数学作业的胡做一气很快遭到成绩一落千丈的报应，以致于我用暑假一个月的补习，来弥补我知识的短缺。也使我对于岁月流逝的警觉，对于所剩无几的两年作好本就应有的规划。
八年级，我想让学习更主动，而不是被动的，压制的，痛苦的学习，做一个没有思想，如 般的学习。语文，主动地摄取课外知识， 名著，增广自己对于文字底下的深意与情感把握，更好体悟人生至理，以及把握篇章的主干和中心。增强自己的文笔和词句用法的深蕴。数学，多练题型，记忆题型，多动笔，记忆基本公式，作业切不可轻慢懈怠。英语，多读多记语法和基本要领。科学，了解科学定律，理解并能从日常生活中发现。只有做到这些，才能最起码的.主动学习。
八年级，我想让学习更主动，这也意 着，我必须减少 空余时间，学习也会随之的更辛苦，但只要寒窗十年，我就会有能力做我原本想做的事，会有更广阔的天地，可以有自己选择的权利，才可以不被生活所操纵。加倍地努力，才会有加倍的回报。
于是乎，这个 八年级，我想让学习更主动。
八年级作文 篇6
你是怎样的一个精灵啊。
时而生出薄纱般透明的羽翼，在空中轻歌曼舞；时而又化作 珠或朵朵白花，驾着风的船儿降落；时而又变成微小的水汽，在阳光的爱抚下晃悠悠飘上天，然后再重复这个过程……像一个顽童似的重复游戏， 此不倦。
正 这些精灵们，才使生命有了生存的温床。生命因此延续、发展、壮大。她用慈爱的眼光来看待地球上的每一个生命，她证明了人们所说的“柔情似水”
水是永远安静的吗？
不，当我沿着弯弯曲曲的山路下山时，突然出现了一道亮光，哦，那时一条小溪，宛如一群正值青春年华的少女，小跑似的向山下奔去。阳光洒在她们的衣裙上，金子般 。美得使你忍不住要亲一亲她。她给你吻后，便又欢快的向下流，不时还回荡着银铃般清脆的笑声。
我曾在一个月明之夜目睹了大海的悲壮。汹涌的 咆哮着冲向岸边的怪石断崖，用生命去撞击敌人，哪怕自己的身躯随着一声巨响，被岩石锋利的牙齿撕得粉碎，也在所不惜。而后面的浪则会更凶猛，怒吼向敌人……
每次 的冲撞，都会引发我心灵的触动。
在海的面前，我惊讶了，一直站着，直到东方那朝阳缓缓升起，把海面染得血红……面对着大海，我似乎领悟到什么了。水是如此勇敢。
“咚，咚……”水滴 的滴着，每一滴都在岩洞里起了回声。我侧耳聆听，仿佛里面有着多么古 的故事。多么神奇，多么美妙！不禁佩服起水的韧性。
水，像一个风情万种的美妙女子，我被她的美丽所吸引；水，又像一位学识渊博的哲人，我被他的智慧所折服。
生命之河 不息，它流淌过的地方，希望是一片有着梦想的 田野。
八年级作文 篇7
刚爬上了半山腰，就气喘吁吁、大汗淋漓了，山中似乎没有了空气，让人透不过气来。忽然听到身后“咯吱”和“嘿呦”的混合声，转过身去，看到了一个挑夫，皱巴巴的衣服系在腰上，虽说是光着膀子，但也汗流浃背。挑着的两个筐里面装满了货物。扁担的两边分别挂着一个蓝子，已经被压得成了一座“弧桥”。挑夫挑着这样的担子，肩膀已经被长时间的折磨磨出了茧子，被压着的那一片没有了血色，肉黄色代替了它。我侧过身子，给他让路。他小心翼翼地经过 身旁，担子像在跳着蹦蹦床，忽高忽低，伴随着的则是担子极不情意地“吱呀”声。望着挑夫沉重而又吃力的背影，心中不免为他担忧。如果右肩膀总是被这么压着，那肩膀不就会倾斜了吗？带着心中的困扰上了山。
下午时，愉快的心情浮现于脚步，有些轻松，有些快 。渐渐地，脚步放慢了，看见有一块大石头，便坐了上去。正当休息之时，看见那个挑夫下了山。然而这回，则用的是左肩来挑担子，上山时那颗悬着的心放了下来，这样的挑法很科学，不会使肩膀倾斜。当他走近时，我才发现，这时的蓝子是空的，禁不住 的我，走到他的面前，问：“上山时挑的蓝子是满满的，下山时的蓝子是空的，那为什么你的肩膀还没有斜呢？”他笑着回答：“你再仔细看看，蓝子是空的吗？”，我再看看蓝子，“对呀，是空的呀。”他又笑了笑说：“这两个蓝子装满的是收获和喜悦，在我看来，上山时的担子和下山时的担子是一样沉甸甸的。”说完，他下山去了。
人的两个肩膀永远都是平衡的，不会像跷跷板，一高一低，就像上山和下山的担子，一面是付出和劳动，而另一面则是喜悦和收获。世间事就是这样，有多少付出，就有多少回报。
八年级作文 篇8
20xx即将过去，接下来迎接的是 一年， 说20xx将是世界末日，但我并不相信。
在这一年20xx，我有一件最难忘的事。
那就是奶奶的生日，奶奶是个勤俭节约的人，奶奶从来不过生日，爸爸也说给奶奶过生日，但奶奶就是不过，我们村是 人过70的一个蛋糕，奶奶快80的人了，一个生日也没过，我打算今年给奶奶过个生日，一位奶奶最疼得人就是我了，所以我和奶奶也是最好“朋友”。
奶奶是个平凡的人，穿着平凡的衣服，吃着普通的饭菜，从来都是勤俭简约。
我在想送什么好呢，那就送一双靴子吧。我用自己攒的钱，给奶奶买了双靴子，奶奶和高兴，说我这么小就这么懂事。我把这双靴子送给了我最好的“朋友”。
这就是我20xx最难忘的一件事。
20xx，再见！
八年级作文 篇9
目光划过一张张 。嘴角的弧度，各不相同。或许某些同学，由于毕业，笑得特别灿烂；或许某些同学，由于不舍，笑得略显沮丧。
面前的照片，依旧很干净，仿佛岁月在它身上，得不到诠释；眼前的 ，依旧很熟悉，仿佛这群孩子，都已被自己铭记，年轻的班主任 师，站在我们中间，淡淡地笑着。但嘴角的弧度，并不能掩盖她双眼中撕扯着得悲伤，可能有些自豪与不甘。 ，我们这一群疯狂的孩子，是她大学毕业任教后，送走的第一批毕业班学生，而且，成绩也不错。
没有多余的人，没有规整的校服，也没有摆放的整齐的椅子，因此少了份严肃，多了份和睦。与其说是毕业照，不如说是一张在聚会中欢 过后的一个镜头。
五十六个张 中，难免略显伤感。不必说师生的感情有多好，不必说同学的感情有多深，单凭 师眼中的不舍，同学之间紧握的双手，就可以看穿一切。
班主任在分别前的最后一课，教会了我们承认错误的勇气。
上课铃同平时一样，没有丝毫的改变，但在我们听来，更多了一丝沉重。
师没有 时一样一步一步的迈上讲台，而是从办公室，直接跑到教室，跳到了讲台上去，手里拿着一大叠白纸。当时没 知道她想干什么， 写给 师、同学、母校的信，我们早已写过。
她仿佛知道我们的疑问，于是开篇说起了要点，没有扯其他话题，这不是她的风格。
“这一大叠白纸，和你们想的一样，是写信用的……”
“啊……不是早写过了嘛，还要再写？”一些同学忍不住抱怨起来。
班主任的话，还是被打断了，但她并没有生气，反而像个孩子似的“嘿嘿：地笑了起来，“就知道你们会这样打击我，其实这纸啊，是用来道歉用的，一人两份，把你们认为这六年来，最最对不起的人的一封道歉信。我不检查，也不偷看，更不会限定内容和字数，不过要写两份，一份写好交给你想给的人，至于另一份，就折成纸鹤，我帮你们把56个穿在一起，等到聚会时，我们重新打开看。”
两张白纸，如同 一般先后落到课桌上，刚才还闹哄哄的教室，此刻显得特别安静。不能说连最细微的声音都没有， 毕竟有一群人在教室里，但如果说没有说话声，那这是真的。
二十分钟左右，几乎全都写完了。一排排的送信，没人大声说话，只是在把纸放在别人手中时，轻声地说一声对不起。
我和其他两个同学，留下来收了56只纸鹤，在一只只纸鹤从学生桌脚 入小纸箱的霎间，我没有说一句话。
或许，正是有了刚才那句“对不起”，才让有些同学笑从心底而生。时间，定格在了那份笑容上。
时光一次又一次的划过 ，记忆，如泉水般缓缓流出，或甜，或酸。
往事历历在目。
时间，似流水，却不留一丝痕迹，两年前毕业的 ，我们笑了，也哭了。