各位网友们好，相信很多人对幼儿园家园联系制度都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于幼儿园家园联系制度以及幼儿园家园联系制度6篇的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
本文目录一览
1、幼儿园家园联系制度
2、什么是幼儿园家园联系？包括那些内容？
幼儿园家园联系制度
幼儿园家园联系制度如下：
1、家长委员会每学期召开一次，研究幼儿园与家庭如何取得联系，以及需要解决的大问题，由园 主持。
2、新生入园前， 师要进 访，了解儿童在家情况（生活习惯、个性）以减少新入园时的哭闹现象。
3、每学期向家长开放一天，请家长来园看自己的孩子在园的学习、生活情况。并组织座谈，留下意见。
4、每学期召开家长会1 2次，可以是全园或年龄组开，内容为专家讲座或园 汇报工作，宣传幼儿园的教育思想、改革思路。
5、每月填写“家长联系本”一次，介绍儿童在园学习情况及生活情况，并要求家长写上家长意见，以取得联系，互相配合，共同向儿童进行教育。
6、各班定期向家长公布每月目标、周目标的主要活动内容，并根据本班幼儿实际情况撰写或摘抄宣传文章。
7、儿童生病 师要去家里看望，儿童缺勤 师要去家访或用电话了解，做到心中有数。
8、每次接送孩子时，教师要有计划地向家长介绍孩子的情况，以便更好的取得配合。
9、设家长意见箱，听取家长意见和建议。
10、设园长接待日，接待需要帮助的家长。
什么是幼儿园家园联系？包括那些内容？
《幼儿园家园联系手册》根据不同年龄阶段幼儿的心理、生理特点来编写，是幼儿园和家庭联系的桥梁之一，是教师和家长交流幼儿发展状况的一种载体，也是系统记载幼儿成长过程的一种形式。其内容不但反映各年龄班幼儿在日常生活、学习和游戏活动中的表现，而且全面反映每个孩子的个性特点和发展状况。
内容简介：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”幼儿的全面和谐发展，需要幼儿园和家庭的相互合作和共同努力。充分体现了《幼儿园教育指导纲要》的指导思想和要求，体现了 教育理念，承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的 评价不同的幼儿，注重以发展的眼光看待幼儿。
本套手册根据不同年龄阶段幼儿的心理、生理特点来编写，是幼儿园和家庭联系的桥梁之一，是教师和家长交流幼儿发展状况的一种载体，也是系统记载幼儿成长过程的一种形式。其内容不但反映各年龄班幼儿在日常生活、学习和游戏活动中的表现，而且全面反映每个孩子的个性特点和发展状况。
扩展资料
联系册主要由四个栏目组成，它们分别是快 档案、家园互动、 成长、健康小屋。这些栏目为家长、教师、孩子提供了沟通、交流的 。各栏的页面生动活泼，富有儿童情 与美感。共性的内容和个性的留白，具有教育的导向性和开放性。
简要说明每个栏目的使用方法。每周和家长之间的互动，及时和家长沟通，了解宝宝在园和在家的表现情况。避免制作繁杂的纸质成长档案的重复工作家园联系册 由陕西 文化传播有限公司提供
参考资料来源：百度百科 幼儿园家园联系手册