各位网友们好，相信很多人对班主任的暖心小故事都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于班主任的暖心小故事以及班主任 师的暖心故事的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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1、班主任爱心教育故事案例
2、温暖故事 师作文400字
班主任爱心教育故事案例
班主任对中职学生进行管理是学校管理工作的重要内容之一,班主任管理工作的实效性对维护学校正常秩序,保证学生健康成长具有重要意义。下面是我为大家整理的班主任爱心教育故事案例，供大家分享。班主任爱心教育故事案例一 特别的爱给特别的你们 刚接过这个班时，我搞了个学生个人情况调查表，其 栏是“个人对高三生活的期望(&helpp;&helpp;有什么个人 希望在高三实现、有什么个人忧虑希望在高三解决、有什么事情需要 师特殊照顾、有什么困难需要学校解决等，可随意填写。)”兰兰在这栏是这样写的：听说高三单调泛 ，紧张郁闷，高 教室是窒息的，高 天空是灰暗的。 师，真的有这么恐怖吗?我好希望高 我们是多彩的，高 我们是快 的!看着兰兰写的这些话，似乎可爱的她就站在我面前，正用她那双会说话的眼睛看着我。我，心痛了。 是啊，高考的竞争总是那么无情，它常常让高 学生失去了很多的 ，他们除了课桌上垒得象城墙似的书本以外，生活中还有什么呢?也许，就是每次 后的喜怒哀 ?也许还有就是高考一天天迫近而带来的焦躁?每天看着高高的城墙后那一个个伸长着脖子的脑袋上目光涣散的眼睛写满了疲倦，我总会产生一阵怜爱。 想到前不久看到的复旦大学女学生职烨写的《花开不败》，我突然萌生了一个念头，我可以在教室里摆放一些花草，给他们紧张的生活一点点缀，一点情调，一点温馨。 教师节早上，当我拿着一盆普通的兰草走进教室时，教室里漾起一片欢 。马上就有一群学生拥了过来，他们真的太需要生活的调剂了。 “ 师，这是你送给我们的吗?”“这叶片多娇嫩啊!”“今天是什么节日?”(瞧，他们都忘了今天是教师节了。)他们七嘴八舌。 “这是我送给你们的。” “真的?!” “还能有假?你们不喜欢吗?” “ 师，我们太喜欢了!” “ 师，我们谢谢你!”“ 师，应该是我们送你的，我们要难为情的呀。”“ 师，它叫什么名字?”“是不是兰草?”又是你一言我一语。 “对，是兰草，是雀兰的变种——小雀兰。谁能呤几句咏兰的诗句?”我说。 顿时就 争先恐后、摇头晃脑地吟了起来： “兰生幽谷无人识，客种东轩遗我香。知有清芬能解秽，更怜细叶巧凌霜。” “芝兰生于深谷，不以无人而不芳。” “兰草已成行，山 长。坚贞还自抱，何事斗群芳?” &helpp;&helpp; 这简直就是诗友会，我都听得呆了。想不到他们平时积累得还真多。 我说：“兰生于幽谷，不与百花争艳，可她严寒不凋，芬芳高洁，有‘空中佳人，花中君子’的美誉”。同学们静静地听着。 “董必武高度赞美兰说：‘兰有四清：气清、姿清、神清、韵清。’还有一句与兰草有关的成语，谁来说说?” “兰质蕙心。”聪明内敛的丽芳小声地说。 “很好!”我随手把“兰质蕙心”写在黑板上，“今天我把这盆兰草送给大家，希望你们每个人都有兰草的品质，蕙草一样的内心。” “ 师，这个成语先留在黑板上别擦掉。”调皮的春春说。 “喜欢上了这个词?可惜，这个词是用在女孩身上的。”我说。教室里又漾起一片笑声。真希望这笑声能陪伴他们直到高考。 上课的 响了，教室里很快归于平静。在兰草的那葳蕤的 色中，我们上课，上得很认真。 下了课，坐在前排的琳华和婷婷等几个女同学争着对我说：“ 师，我会天天为花浇水的。” “好，我们负责浇水，保养。你们看，这儿有花蕾，过不了多久她就会开花了。她的花期很长，会开到你们高考呢!” “耶——太好了，谢谢 师!” 是的，为了这么一群大孩子高 生活不单调、高 天空不灰暗，我愿意。如果有天兰花谢了，我还会送他们百合、满天星、&helpp;&helpp;，让教室里花开不败，直到他们高考。我想对他们说：特别的爱，给特别的你们。 班主任爱心教育故事案例二 让 期待成为你转化的动力 你的出场就很特别，你受许多同学的欢迎，却曾让我头疼：你对学习的兴 不浓，上课要么情 低落，要么扰乱同学学习;课外却 活虎，球场上有你的身影，美术室里也留下你的足迹;年段 公布的违纪栏上也常有你的大名。无论是苦口婆心的教育还是声色俱厉的批评，你都“软硬不吃”! 师着急呀，按“考核规则”中的规定，你将突破20分!20分!你也许将不得不离开这学校! 记得开学第二周的班会课，我正在给同学们开班会课，你手里抱着一堆书站在门口喊“报告!”“ 师，我来了!”“嘿，同学们好!”并做了个 吻的动作!课堂像炸开的锅， 你的 吻， 你的很 的打扮———居然戴了一顶黑帽子进课堂! 我当时很生气!在你来这个班之前，就有很多 师提醒我：“蔡光聚不会让你省心的!”你的前班主任说：“我去年有三分之二的精力都是花在对付蔡光聚上”“你知道蔡光聚调班的理由吗?班级没有美女陪读啊!”哦，原来所说的家庭经济困难，没钱供你学美术的话，都是谎言!虽然多年的班主任经验告诉我不能以 眼光来看人!可你 的出场的确没有给我留下好印象!课后我将你留下，我们交谈了好久，你说：“ 师，我会让你满意的!”“好! 师将关注你的进步!” 是我值班，晚自习第一节正好下我们班，偶然发现了 在班级充电，说偶然是 将电视线藏起，却用相近的线替换，将充电器放在电视机背后充电。学校是禁止学生随便充电的，我必须弄清是怎么一回事。“这是谁的充电器?”一连问了两遍都没 承认。但同学们纷纷将目光移向你，这就是答案啊!最后你只得说：“ 师，对不起!”据了解，之前 阻止你去做这件事，可你大声地对同学们说：“班主任值日，怕啥?只有傻瓜才会扣自己班级的分数，呵呵呵!”你太会揣摩人了!但你怎么不想想，包拯还铡了亲侄儿呢!区区的一点分数我还心疼吗?如果都这样，我以后还怎么管理班级呢?于是就毫不留情地在值日栏中填下：蔡光聚，在班级充电，扣班级养成分1分。之后，你的个人品行分也被扣了1分，并按班规处理。对于这件事，你觉得不可思议：哪有主动查自己班扣自己班养成分数的傻瓜!可你知道吗， 师是为了让你们“向善”，希望你们以后每时每刻都严格要求自己，希望你做个让 师满意的学生啊! 9月30日的值日反馈栏中又填写着：“蔡光聚，昨日在宿舍抽烟”。我找你核实，你感到特别委屈：“ 师冤枉我，我没有抽啊!” “那你能不能跟 师说说到底怎么回事?” “别人递给我一支，可我没抽，夹在手里。” “谁给的?” “我不能告诉你。” “他还分给别人吗?” “没有。”你回答道。 “为什么单单给你呢?”我紧追不舍。 “我也不知道，可能是与我关系比较好吧。”你搔着头说。 “不，应该说他对你比较了解，知道你需要。”我话中有话。 “真的，我昨天确实没有抽，不信你可以去查。”你的声音不太高。 “这么说，你平时有抽，只是昨天被逮着的时候没有正在抽?”我两眼直视着你。 “不是这样的。”你低下了头，避开了 眼光。 “你敢发誓?”我要求你抬起头对着我回答。 “敢。”中气不够足。 “好，现在就去宿舍证明给 师看，好吗?” “ 师，现在不去了。” “为什么呢?” “我只是 ，偶而抽抽，烟瘾不大。” “敢于承认错误，这就是进步啊! 师更希望你能知错就改。抽烟对身体的害处你知道吗?如果你的父母知道了会有什么感想呢?你的行为将造成我们班的优胜班级的资格被取消，你又怎样将功补过呢?” “ 师，千万别把这事告知 家里，今后我一定好好表现。”你显得有点紧张， 你曾经说过你的父亲对你要求很严格，如果知道了这事会揍扁你的。我不想让他揍扁你，只想转化你，让你也像其他同学一样，遵守校纪班规，严格要求自己，勤奋学习。 其实你很有才，你兴 广泛，写得一手漂亮的字，歌唱得很好听，据说在校举办的文艺晚会上，舞台形象极佳。可你的自制力弱，总是犯一些小错。再这样下去怎么行，你来我班之前品行分已经被扣了近16分，如今是处在悬崖边，一不小心就有可能摔下去!“置之死地而后生”我想这对于有点狂妄的你也许 用。借抽烟事件，我要求你写出深刻的思想认识，并对今后的行为做出保证，尤其是不能违反《尤溪文公高级中学学生日常行为管理细则》，否则就加倍扣分。你不满地大喊：“ 师，那不是雪上加霜吗?万一整得我没书读，我将恨死你!”“所以你此后不得违纪。”我说得不容置疑。 “我进步了你给加分吗?” “那要看你进步有多大，是否经得起时间的考验。” “如果我去做好事，比如扫卫生区，拾到钱物上交，主动管护草地，给不给加分?”恕我直言，这是你的惯用手法——今天违纪，明天拾到钱物交公，以求加分，抵消扣分。鉴于此，我只说：“我支持你向善的行为，也将表扬你并记入成长记录卡中，不过，功过不可相抵，加不加分还得靠你自己努力，取得 认可哦!好好表现吧!” 虽然你不情愿，可你还是上交了保证书。记得吗?我跟你说：“ 师热爱包括你在内的每一位学生，全班56位同学，一个也不能少!怎能让你无书可读! 师的严格要求就是为了阻止你犯错，不让你被扣分，你留下来的机会才会多一些。你不能辜负 师的期待啊!” 当2班的陈在彬同学被学校劝退时，你很动情地对我说：“还好 师平时对我要求严格，不许我犯错，要不，今天我也要被迫离开这校园了。” 学年结束了，你不但没有恨死我，反而时时在关心着 师，我怎能忘了抽屉里那些温馨的祝福，还有那写着“ 师你着凉了，记着吃药，多休息”的字条和999感冒冲剂? 班主任爱心教育故事案例三 含着泪微笑，微笑着流泪 他，曾鑫洋，名副其实，他家最不缺的便是“金”了。优越的成长环境塑造了一个狂妄的他。 高三暑假夏令营悄然开始，分到我班的学生除个别请假外，基本到位。曾鑫洋，排在分班名单的最后一个，用斜体字与其他学生区别 ： 高二下学期会考一结束便请长假离校了，属特殊生。虽然高一、高二时我没教过他，但他的大名早已如雷贯耳。可以说，班主任若听到他分到自己的班级，女班主任必会心虚、发抖;男班主任则会摇头，无奈。 他的名字出现在操行扣分栏上的次数太多了。可这一次我却不紧张， 我始终认为他是不会来的，所以私下里还为自己感到庆幸。 那是夏令营活动的第三个清晨，我依旧像往常一样，骑着踏板车往学校赶。太阳升起 高了，映照着远处墨 色的青山，近处可爱的花草，迎面吹来丝丝的和风，心情真是不错!匆匆来到年段办公室，还未坐定，“詹 师，曾鑫洋的爷爷找你”，隔壁班的班主任诡秘地笑着对我说道。果然，一位笑容满面的 者已迎上来了。他是替他的孙子来报名注册的，而且希望他的孙子能够继续读完高三。明白这位态度诚恳的 人的来意后，我紧张起来，脑子一片混乱，甚至有些不知所措，该如何面对这一情况?拒绝，肯定省心省事。 不拒绝，有信心面对吗?“没有教不好的学生，只有不会教的 师。”校长在校会上讲过的这句话又从我脑海里冒出来了。我别无选折， 我不想放弃我自己，更不能放弃他—— 学生曾鑫洋。最后我让 人转告他的孙子：想读书必须拿出态度来，我想知道的是他本人的想法。 第二天，在 办公桌上，压了一张曾鑫洋学生写来的保证书。 内容如下： 第一、保证不骑摩托车来上学。(因其身体原因，学校特批为通学生，原先他经常骑摩托车来上学) 第二、 保证上课不迟到、不早退、不旷课，有事事先办好请假手续。 第三、 保证在课堂上不讲话、不睡觉。 第四、 、、、、、、 他的不足在他的保证书里都体现了，并且表明了态度。我不但无言了，而且还为他的坦诚、直率笑了，但我知道这将是含泪的微笑! 说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”我也始终相信，“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”渐渐地我也用 爱心走进了他的内心世界。他身体不好，特别是皮肤，一晒太阳，全身就发痒，难受无比。每每这时，他的心情就会受到影响，情绪波动大。每每这时，他便会克制不住自己，想请假回家休息。每每这时，我是看在眼里，急在心头，只好带他到校医务室去应应急。我们知道，人在生病时，是最脆弱的，最需要 关心他， 照顾他。因此， 我对他不仅施以爱心，细心，更施以耐心。让他感受到还有很多人和他一起面对生活中的点点滴滴。 “詹 师，今天早自习我迟到了、、、、、、” 晨会课我还没到班级，他就到年段室来找我说明迟到的原因了。“鑫洋，今天 师的心情真好，是你带给 ，谢谢你! 是你又让我看到了一个敢于面对错误、主动承认错误的可爱的学生。我相信你不会有下一次的，对吗?既然你已经知道迟到的原因了，那么我希望你以后能把时间安排得更好些，更稳妥些。”我们这次的谈话效果不错，看得出他的心情也不错。我自己都惊讶于今天的表现：冷静。看来先学会做一个倾听者相当重要， 在听的过程中，我们就有更充足的时间考虑问题的处理方法，这样做的结果一定会更让人满意的。正所谓“ 而后行”，这也正是我们工作必须遵循的原则。 虽然他好张扬自己，但人缘好，所以我让他担任了纪律委员。专门负责监督同学们的日常行为规范。他认真勤快，得到同学们的认可。我趁机尝试了“成功教育”法，千方百计地创设机会让他获得成功，细心注意他哪怕是微小的进步，只要他有一点进步我就及时给予表扬、激励。他也逐渐看到了自身的力量，获得了成功的喜悦与自信。哲人说：“使人 的最大一种 物，是一种成功的感觉。做了一点事的人，无论事情大小，只要他尝着一点成功的快 ，便会 再次获得成功”。终于我高兴地看到他的变化：纪律好了、心思放在学习上了、、、、、、我又趁机告诉他：“你的成长、你的进步让我很满意，我将把你作为典型写入“成长的喜悦”里。他微笑了，眼里含着泪花、、、、、、 给学生一个机会，更是为我们 师争取了一片天空。“年轻人应该多做点错事”。 • 的话其实是在提醒我们：人的进步是曲折向上的。同样，并非圣贤的学生的每一次真正意义上的进步也都和错误相伴。从这个意义上说，允许学生犯错，应该是我们 师必须拥有的度量。此外，面对有差错的学生，尤其是有大错的学生，这一刻对他们的尊重理解比任何时候都显得重要， 这时他们仅存的一点自尊是让他们从善的所有力量，保护它，就等于保护了他们改正错误的可能。事实上，我们平时所说的，挖掘薄弱学生的闪光点也是基于同样的认识。 说，把学生当作天使，我们就生活在天堂里;否则，我们得生活在地狱里。我相信，我们都会选择生活在令人向往的、美丽的天堂里。 猜你喜欢： 1. 班主任爱心教育案例演讲稿 2. 小学班主任教育案例6篇 3. 爱心教育故事演讲稿3篇 4. 小学班主任教育故事案例3篇 5. 班主任个人教育故事案例
温暖故事 师作文400字
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是我帮大家整理的温暖故事 关于 师作文400字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
温暖故事 关于 师作文400字1
是您，将无价之宝的“礼物”献给我们；是您，将谆谆教导化成细雨般，一点点地滋润着我们幼小的心灵；是您，总是带着疾病为我们上课，把痛苦抛到九霄云外……
两个星期前，听说您的父亲逝世了，您请假了整整一个星期，我就像热锅上的蚂蚁，什么时候才能熬过去呀！一个星期的每一天就像一年。一个星期终于过去了，星期一您却没来上课，我有点百思不解。第二天，数学 师说您生病住院了。也许，别人会不在乎，可对我，却称得上是一个晴天霹雳的消息。我想：您什么时候才能回来？一周过去了，您依然没来，在校园里，我总听到一些疯言疯语——501班要换语文 师，我怕语文 师出什么事，每天都心神不宁》。
今天，最后一节课，数学 师为我们排练大合唱。突然， 师的电话响起来了，”茹斐哦……”数学 师在电话里提起 名字，我想：一定有什么”灾难”要降临到 头上。果然， 师叫我们 室时，突然叫住了我，告诉我说：”语文 师叫你中午打电话给她。”话音刚落，我茫然了， 师会叫 嘛呢？数学 师把手机给了我，我一边听电话一边 室。我听到 师接了，连忙送去问候， 师告诉我让我去参加作文比赛。我知道这是一个很好的机会，可又怕我我作文写得不够好，我想入非非， 是脆弱的声音打断了 思想，我连忙答应。
师，您虽然不在 身边，但是在 心中，您永远都是 好 师！
温暖故事 关于 师作文400字2
我相信每个人都知道，是 师从小就教给我们丰富的知识。 师不仅教我们知识，还陪伴我们的亲密朋友。让我们介绍给我印象最深的 师。
她有一张张媛媛的脸，两只明亮的眼睛像 ，一个又高又小的鼻子，还有一个 般的小嘴唇。这是我四年级的语文 师王 师。
我记得有一次在课堂上，我进教室后不久就做了一个小把戏。这时， 师转过头来看。她没有责备我，而是用手敲了敲桌子，给了我一个暗示，这应该意 着让我仔细听。所以我很快坐下来，认真听课。
另一次， 师给我们上体育课。在体育课上， 突然打架，其他人受伤了。 师表现出严肃的表情，然后立即帮助学生处理伤口，然后教育这两个学生并相应地惩罚他们。
给我印象最深的是写作课。正在写作的 师走到我面前，看着 话说，“这是 。点必须写得短一点，才能及时收到笔，不能像si那样写，否则看起来不会好。练习单词也很重要。如果你写了一个好看的单词，你也可以在答案中加分。”听完 师的讲课，我点点头说 “ 师，你放心，我会努力的！”
通过这些事情，我发现 师是一个温柔，公正和敬业的 师。我很荣幸遇到这样的 师。
温暖故事 关于 师作文400字3
师是一位辛勤的园丁，传授给我知识，让我智慧; 师是一位领路人，给予我更高更强的目标，让我努力奋斗; 师还是一位心理学家，了解我们的小心思，让我更快 。
我们班的班主任“小明” 师，就是这样一位认真负责的 师。有一次，我病后回校上课，要补的作业如雨点般向我砸来。语文作业我有许多都不会、也不懂。正在我犯难时， 小明 师快步走了过来，主动给我补习拉下的课，还耐心辅导着 作业，在“小明” 师的辅导下， 脑子也像加了油的齿轮，转得 快，解决了好几道难题。“小明” 师用自己的休息时间给我讲解题目， 心里暖暖的。
在一次优秀学生竞选时，有一位向来成绩优秀的同学落选了。她没控制好自己的心态，坐在位置上哭了起来。我们细心的“小明” 师发现了，轻轻地走到那位同学的桌前，递过一张面巾纸，一只大手轻轻地拍着同学的肩膀，不停的安慰着她，在小明 师的安慰、开导下，那位同学很快便破涕为笑了，这件事情不仅让那位同学也让我们全班同学明白了今后不管遇到多大的挫折和失败，我们都要勇敢面对。
在“小明” 师亦师亦友的温暖帮助下，我们学会了认真负责、勇敢坚强，我们正变得越来越优秀!
温暖故事 关于 师作文400字4
我有一位令人尊敬的生物 师，她就是张 师。我们班的人都很喜欢她， 她上课时很温柔，很少对着我们发脾气，如果 考了不及格，她也不骂他，而是鼓励他，叫他下次考好。
说张 师古，是 她很古板，每次上完课，她总要布置那么一两道练习题，让我们巩固知识。虽然说一节课只有一两道，可我们有时一天会有二节语文课，那一天不就四道了吗？再加上作业，苦不堪言。
说她灵，是 她身上有一股灵气，她时常扎着马尾辫，一双 的、水汪汪的眼睛，嵌在那张 的瓜子脸上。鼻梁高高的，好像一座桥。她的嘴巴很小，简直可以用 小嘴来形容了， 的美女一个呀！
师非常精明。一次，学校突然说要布置教室，我们班主任和那些平常在同学面前炫耀自己特长的人，一下子都蒙了。就在这时， 师拿出了一个“ ”。我们定睛一看，咦，怎么感觉有点熟悉？原来这是 师平时精心收集的我们班的作品。就在别的班一筹莫展时，我们班三下五除二地就搞定了。
她很古怪，她平时扎着马尾辫，说话声音细细的，感觉像邻家大姐姐，可是她却总说自己对我们太凶了，自己像“ 太婆“母 虎还能镇得住我们。如果没有张 师这尊“如来佛”，怎么管得住我们这群“孙悟空”？”每当这时，我都在心里暗自发笑，想：“能遇见张 师，那 学习肯定提高了很多。
温暖故事 关于 师作文400字5
看起来顶多20岁，娇小的身材，小小的脸蛋，明亮有神的眼睛上戴着精致的金边眼镜，长长的头发在脑后被绑成一个松散的低马尾，宽松的T恤配上牛仔裤，显得特别有活力。她就是我在蘑菇奥数班的郭 师！
初次见面，我就有种莫名的亲近感，可父母不太满意， 郭 师太年轻了，像个大孩子，没有 师的威严感。确实，她不但长得像孩子，也很有孩子气。
每到课间，她和同学们聊得特别投机，从她家养的小猫到大家喜欢的玩具，有时甚至还和我们打成一片。有一次，我正在走廊上看课程安排表，突然传来biu的响声，一转头，看见了笑嘻嘻的郭 师，她做出开枪发射的手势，俏皮地对我眨眼。还有一次，爸爸妈妈都没时间接我，郭 师把我领到办公室做作业并辅导我，其他 师指着我问她这是谁呀，她一本正经地说是我女儿，然后对我说快叫妈妈。
这个如朋友般亲切的大姐姐，一上课就像变了个人。发现有小朋友不认真听课时，她那凌厉的眼神射过去，真让人不寒而栗。她声音尖细，发音特别清晰，不用扩音器就能传遍教室的每个角落。她讲题时像连珠泡一样滔滔不绝，但有条理，逻辑缜密。
亦师亦友的郭 师，不但赢得了孩子们的 ，也让家长消除成见，不再以貌取人。
温暖故事 关于 师作文400字6
我有一位令人骄傲的 师，她是贾 师。贾 师今年20多岁，贾 师最迷人的地方就是眼睛了，长睫毛，双眼皮，闪亮的眼珠，就象两颗 紫葡萄， 师的眼睛 啊！ 师的眼睛不但美，而且还有一项特异功能，就是能看出人的心思。不信的话请听我慢慢道来。
第二节语文课一开始，我悄悄地注意起贾 师的眼神儿。这双眼睛是有特别的地方：亮，特别的亮。当贾 师的目光转回来时，跟 目光相对，我赶紧低下头来，真的，那目 近了 心底了。这时，我想起了电影里的探照灯，想起了童话里的宝镜。
贾 师的眼睛不但特别，讲课也很有魅力。如果你在班上做调查同学们哪个 师的课想必同学们肯定异口同声地回答：“贾 师！”贾 师讲起课来滔滔不绝，好象一个电视播音员；贾 师写的字方 正，一笔一画，就象用刀子刻在黑板上。这时，谁要是在底下做小动作，即使她面对黑板写字，也能叫出你的民字来。课后，同学门都说她有一对“天眼”。
这就是令我骄傲的语文 师，也是 班主任——贾 师。
温暖故事 关于 师作文400字7
童年是人生最 的时光。在童年，从幼儿园到小学，已经有很多 师教授过我知识。有外表严肃的班主任孙 师，有平易近人的语文高 师，有和蔼可爱的英语周 师，还有技术 的陈 师……。其中，我印象最深刻最难忘的是陈 师。
陈 师是一位年轻的男体育 师。他个子高大威猛，身体微胖，眼睛大而有神，皮肤黝黑，他平时总是喜欢穿着一身黑色 服， 远看他就象一位" "……。
陈 师的篮球技术非常棒，篮球在他手里就象小孩玩具一样玩的运用自如。他的远投命中率很高，他的扣篮技术可以与姚明媲美。最绝的是他会玩篮球杂技，他将篮球放在食指和头顶上，然后迅速旋转篮球，篮球就象着了魔似的在他食指和头顶上象地球仪一般不停地旋转。
告诉你们一个小秘密，其实，我最喜欢陈 师原因是他叫"陈乃文"，而我叫"陈乃昊"，我一直认为我们有"亲戚关系"。事实上，他也非常关心我，悉心地教授我各种篮球技巧， 篮球技术得到很大地提高，我还 这样当上了篮球兴 组的小队长呢。
陈 师我喜欢你，您辛苦了。
温暖故事 关于 师作文400字8
课外英语 师是一个极其“两面性”的一个人。对我们时而严肃，时而风 ，就和漫画里的人物一般。她有着乌黑发亮的头发，圆圆的脸，时常戴着一个红框眼镜，格外引人注目。当然，她的课堂也是温柔而幽默的！
我们的第一节英语课，同学们都纷纷举手答题，我也不 。同学们的回答也非常精彩， 师也十分开心的笑了笑。我们的`英语课堂伴随着 师温柔而幽默的语言井然有序的进行着。然而这时，一些“捣乱分子”出现了。他们悄悄的拿出彩纸，写上悄悄话’并把它折成纸 机，准备往自己的同伙那里扔，这时，窗外竟然刮来一阵风，直接把纸 机吹到了 师的讲桌上！ 师打开了 机，看了看里面的内容，本以为 师会继续讲课放他们一马，没想到 师竟然一下子从那个温柔的“棉花糖”变成了凶猛的“母 虎”。“来，所有参与这个事情的，都给我在前面站成一排！”然而，所有参与那件事的男生都认为 师是不会惩罚他们的，所以便都没有站出来。这时， 师真的生气了，于是她说道：“ 虎不发威，你当我是HelloKitty啊！”说着， 师就一个不差地把他们全部拉出了教室，还让我们下课，于是，他们便在教室门口“面壁思过”了。
我们的英语 师，真是一个名副其实的“漫画” 师。
温暖故事 关于 师作文400字9
鲜花 雨露， 雨露让它成长；苍鹰 长空， 长空让它展翅高 ；小草 大地， 大地让它生机勃勃；而我一直 从一年级直到三年级当我们的语文 师的王 师。
记得刚跨进小学之门时：胆小、恐惧。一切对我而言，都是那样陌生。可我却看见了一缕温暖的光线，那就是您——王 师。
刚开始，我每听到 师提问，我真是又紧张又高兴。 我很想回答 师的问题，但是我又害怕答错了，同学们会嘲笑。可上到《村居》这课时， 师忽然叫我读一遍。我想。啊， 师竟看穿了 心思！
“金羽！来，开始读吧。”也许听到了亲切的鼓励声，我信心大增，就朗读起来：“草长莺 二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸……纸。”哎呀！纸什么来着？我急得像热锅上的蚂蚁团团转。
这时，有几个同学都已经在私底下窃窃私语：“切！这都不会。”“就是嘛！” 脸“唰” 。
可是王 师您却在一旁温和地说：“嗯！读得不错！以后不懂的字一定要查字典！”这时，我才 地松了一口气。可林 师又转过头来对我一笑。我想，林 师那种鼓励的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已经成为了对我最大的动力和鼓励！从此，我不再胆小，每次回答问题，我都会大胆地去举手发言。
虽然这件事已经成为 的回忆，我再也不会犯这种错误，但我还是要真诚地对林 师说一声：“ 师！谢谢您！”
温暖故事 关于 师作文400字10
在小学五年的学习生活中，我认识了许多 师。他们教会我知识，帮助我成长，令我受益匪浅。其中让我印象最深的是四年级时教我语文的杨 师。
杨 师中等个子，长得肥肥胖胖的。他的肚子很大，脸上也有很多肉。他喜欢穿棕色的燕尾服，看起来真像一只大 。
杨 师幽默风 ，特别是上课的时候，经常用夸张的语言把我们逗笑。有一次语文课上，杨 师叫郁宇阳站起来背诵古诗。可他背着背着就不对了。这首古诗的作者是一位唐代诗人，但是在郁宇阳口中却变成了宋代的人。杨 师听完他背诵后，并没有责怪他，反而开玩笑似地说：“我真佩服你，是不是你让这首诗的作者坐上了时空穿梭机，穿越时空，从唐代跑到了宋代？”
郁宇阳听了杨 师的话，脸一下子 ，不好意思地挠挠头说：“哦，对呀，作者应该是唐代的。”全班同学听了他俩的对话后，都狂笑起来，有不少人肚子都笑痛了。笑声中，我们牢牢地记住了这首诗的作者是来自唐代的。
认为越严厉的 师教学生教得越好，我可不觉得这句话是对的。如果我们开心地上课，学到的知识也许会更多。杨 师对我们不是很严厉，可是仍然教得很好。虽然杨 师只教了我们短短的两个月，但在他的教育下，我们更加喜欢语文了。谢谢您。杨 师！
希望所有的 师都像杨 师一样幽默风 ，让我们在轻松的氛围中汲取知识，获得进步！
温暖故事 关于 师作文400字11
在我上小学的四年中，有一个我最敬重、最喜欢的 师，那就是张迪 师。
张迪 师长得很漂亮。又黑又亮的卷发披在肩上，身材长得小巧 ，漂亮的大眼睛， 似的小嘴巴，瓜子脸上挂着亲切的笑容，好象 盛开的 。
张迪 师教学有方。张迪 师的口才很好，她讲的课深深地吸引着我们，这使我们在课堂上非常积极，积极性高了，我们学得才好。因此，我们班在月、年考的成绩上名列前茅。
每当我们回答问题时，张迪 师都用鼓励的目光看着我们，这使我们信心大增。即使回答错了，张迪 师也不生气，她会“狠很”地鼓励我们一顿。每当我们回答不出来的时候，张迪 师就会耐心地给我们讲解，直到我们懂为止。
张迪 师很“要强”。每学完一个单元，张迪 师都要考一次单元测验，考得不好的要留下来补课。如果有进步就可以回家，没有进步就下次再补。 师这样的要强的精神使我们进步的很快，让我们每次答案大多数同学都得“A”，那些差生也有得“A”的时候。
张迪 师很亲切。她下课会找我们谈心，阳光体育时会和我们玩耍，女生都喜欢围到张迪 师旁边撒娇，这是一位多么好的 师啊！
张迪 师陪我们在学校度过了三年，可是今年张迪 师离开了这个学校，我好 她呀！
温暖故事 关于 师作文400字12
赵 师20岁的样子，脸红彤彤的，像一个熟透的大 。她乌黑的秀发被一个红色的皮筋扎着，下端弯弯地垂下来，像一只香蕉一样。
在学习上，赵 师对我们的要求很严格，从不允许我们偷懒。不过，在生活中，她却像一个孩子。
一天，教室走廊上的灯坏了，过道里一片黑暗。风“呜呜”地吹着，像鬼在嚎叫，我们胆颤心惊地往前走。突然，我眼前闪过一个人的身影。我看出那是赵 师，不过，我还是“啊”的叫了一声。
“有什么大惊小怪的？”赵 师轻声说了一句。
话音还没落，她也“啊”地叫了一声，跑得比我还快。
我指着她大笑起来：“胆小鬼！”
赵 师回了我一句：“你才是胆小鬼！”
赵 师十分喜欢小猫。一看到猫，她都会兴奋地逗它玩。一次，在校园里，一团白色的身影从我们眼前掠过。仔细一看，原来是一只白底黑点的小花猫！那只猫很小，毛很干净，就像 上滴了几点黑墨水，漂亮极了。
赵 师一边给它喂饼干，一边对我说：“瞧！小猫 爱呀！”
赵 师对小猫没一点“防备”之心，直到有一次，她逗一只肉嘟嘟的橘色大猫玩。赵 师伸手想去摸大猫，突然，大猫举起爪子，把她的右手抓出一道血痕。
赵 师一声惨叫，赶紧跑去打了疫苗。从那之后，她看到猫，还不忘教育我们：“猫啊狗啊这些小动物虽然可爱，但不要随便去摸……”
温暖故事 关于 师作文400字13
我们的语文 师是位女 师，姓郑，我们都叫她郑 师。她又高又瘦，大约30岁。
我们的语文 师喜欢穿 服。她有一双明亮的眼睛，能一下子看到同学吃零食，玩东西，开小差等鬼把戏。她有一张既严厉又关爱的嘴，一旦同学们闯祸了，我们就会到 师那里去说出事情的真相， 师明白后，就会教育并告诉同学们以后不要犯同样的错误。她的课上得很好， 理解能力很强。每当这时，她就一遍一遍地给我们讲字义，句子的含义，短文的重要内容什么的，让同学们从书中学到了许许多多的知识。
记得有一次，我在家生病了，脸上渗出了许许多多的汗珠，就像一颗颗小小的珍珠一样滴在地上。 师急急忙忙地打来电话，问我怎么还不去上课？我妈妈着急地对 师说：“郑 师， 孩子生病了。正躺在床上休息，今天得向你请假。”放学后没多久， 师 快地跑到我家里来，她探了一下 额头，非常 ，再给我量了一次体温，快到40度了。她独去医院给我买了一瓶药，叫我服下，并说能马上让我好起来。她又 快地赶了回去，等 病治好了到校上课了，郑 师这才放心地对我微笑了。
这就是我们的语文 师——郑 师。我为有这样一位 师感到自豪！你也有这样的 师吗？
温暖故事 关于 师作文400字14
顶着一头黑乎乎的头发、 的眼睛、高挺的鼻梁上架着一副黑框眼镜。这就是我们的科学 师——高 师，他可是一名很有责任感，又极具幽默感的 师。
“负责任”这个词用在高 师恰如其分！我们这学期要科学质检，他每天都急急忙忙地抱着一沓沓练习跑到我们班，带着我们一起做题，下课后，还要一张张地批改我们的试卷。每到科学课上，高 师就唾沫星子四溅，提醒着我们哪里要划重点、哪里要圈数字、哪里要记笔记……
高 师上的课没有一节不是在我们的欢声笑语中结束的。 是教师节， 师们都收到了各种礼物，高 师也不 。那节课，我们学习的是《土壤与鲜花》。他讲着讲着随手拿起桌面上的 “纸花”，下一秒就把它捏成一团了。他本想继续讲课，突然，一位同学大声说道：“ 师，那是真的花呢。”“啊？这是真的花吗？”高 师大吃一惊。随后，他又“冷静”下来，“你们就当什么都没有发生啊，什么都没发生。”我们随即爆发出一阵震耳欲聋的笑声。
这就是我们的科学 师，一位集责任感和幽默感于一身的高 师。
温暖故事 关于 师作文400字15
一阵刺耳的笑声从玻璃隔音门传了出来，教室里站着一浓眉大眼，拥有着大鼻子，厚嘴唇的大哥哥，谁能相信，这位年轻的小伙子竟是我们的声 师大梨。
走进教室，他手抵着讲台，面无表情地迎接我们到来，我们陆续入座：“大家好，我是你们本学期的声 师，大梨，为什么叫大梨呢？ 我爱吃梨。”
空气冷冻了几秒，而后传来他具有穿透力的笑声，原本面无表情的我也被他那笑声逗笑了。他笑起来眼角有不明显的鱼尾纹，嘴巴张得 大，像是要把话筒吃了，十分不顾形象，但还是十分帅气。待他安静下来，继续讲到：“我常居住在广州，因这发票在广州。”他努力忍住笑意：“周末回来看望父母，也是回来看看你们啦！”
他被他 土的情话惹得发出鹅般的笑声，似乎忘记了他要上课，他继续唠起家常：什么家里的大黄狗被鸡和鹅打了啊，自己去洗鞋店洗鞋被坑了啊。说了一大堆“废话”，我也喜欢听“废话”。
说着说着，他伸出脚，炫耀他亮得发光的皮鞋，随手抽出一张纸，当着众人的面：擦皮鞋！不是用纸擦的！还边擦边对着我们傻笑！我无奈地笑着：这是 师吗？怕不是个 吧！
爱笑的 师运气都不会差，能拥有这么喜欢他的孩子。
在学校的 树阴下，时常听见好一阵阵笑声。