各位网友们好，相信很多人对写 师作文500字都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于写 师作文500字以及 师500字优秀作文免费的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
本文目录一览
1、 师500字作文
2、关于 师作文500字5篇
师500字作文
师500字作文 （一）
她，有着一双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的 师。而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听， 、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美 的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，真是一种享受，很惬意。
她做任何事情都追求 ，“要么就不做，要做就做最好”，这是我对她的评价。她总能用一颗平常心去面对繁忙的工作，去把握每一个机会，在展示自己的大舞台上充分的张扬自己的个性。
其实她的生活中也不仅仅只有鲜花和掌声，有时她也会遇到困难。无论遇到什么困难，在我们面前她一直都表现的那么坚强，蜡黄的脸上笑容依旧。也许岁月的风雨会洗掉她的记忆，历史的车轮会碾掉许多她与我们在一起的往事。但有一种温情，却永远不会被岁月的流水冲淡——那就是师生情！
记得一次校运会，我是100米短跑选手，由于冲刺太急，一下猛地摔倒在地，手擦破了。 师急忙过来帮我包扎伤口， 师先拿找来的镊子给我夹出碎片，然后又拿硼酸水把伤口干净。之后敷上药。看着 师着急的样子， 泪水不禁脱框而出，这不仅是 我没有为班级争的荣誉，更 师慈母般的关怀……
认真、踏实，美丽、真诚得像个小孩子，这就是 班主任—王 师。
师500字作文 （二）
师，是黑暗中的明灯，指引我们方向，是冬日里的一杯热茶，温暖我们寒冻的身心； 师，像父母般对我们关怀备至，又像朋友般于我们谈笑风生； 师，是执着的春蚕，是 奉献的 ，付出却不求回报。 师，我爱您！
师，是您带领我们在唐诗宋词间行走，在散文小说中遨游，您让我们踏上知识的道路，为我们灌溉 的 。 师，谢谢您！
师，您不仅教会了我们知识，还教会我们做人的道理。您让我们学会在困难面前抬头，在需要时伸出援手，在黑暗中寻找 ，在风雨之后看到 。 师，谢谢您！
当我生病时，你温暖的目光像父母一样，满是关怀，对我照顾得无微不至；当我犯错误时，你冰冷的目光像一把刀子，切开我心灵的重重屏障，直射我愧疚的内心，当我承认了错误，你又报以一个甜 笑容，然后慢慢地教导。 师，我爱您！
课堂上，你讲课幽默，欢声笑语不断；课后，你与我们像朋友一样，坐下慢慢交谈。比赛时，你会为我们加油呐喊；成功时，你会有一个 的笑容；失败时，你仍会有笑容加上一个鼓励的目光。 师，我爱您！
一块黑板，承载了多少记忆；三尺讲台，又装载了多少梦想。 师，我对您充满爱 谢意，您头上的几根银丝，见证了我们的成长，那温暖的目光，仍旧明亮，我想对您说：“ 师，谢谢您！ 师，我爱您！”
师500字作文 （三）
随着年龄的增长，我们已经迈入初中校园，为期一周的军训，认识的不止是新同学，还有新 师。
幽默如数学唐 师，慈祥如英语苏 师，多才多艺如音 曹 师，知识渊博如生物付 师。但是真正让我们记忆深刻的还是我们敬爱的班主任—谷平 师。
虽然，谷 师并不是所有任课教师中年龄最大的，也不是个子最高的，但是，我们无论遇到什么困难，她都冲在最前面，烈日当头，她陪我们站军姿，夜幕降至，她陪我们走正步……才短短5天， 师的脸变黑了，身子消瘦了，眼睛下面出现了黑眼圈，一头秀发虽称不上“白发苍仓”，却也不复往日的乌黑。(m.taiks.com)
记得军训回来后不久，班里要评“军训小 ”原本做梦也没想到的十个名额里居然有我，我受宠若惊的眨了眨眼睛，显然还没有回过神来。想想在5天的军训 里，在多达五十几人的班级里，能让 师注意到我，也许真的很荣幸。虽然这只是小小的微乎其微的一件事，但却给了我莫大的鼓舞。今后三年的初中生活中，我一定会昂首挺胸，阔步向前，为更好的明天去奋斗。
古往今来，可以形容 师的词句有很多，例如，“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”“鞠躬尽瘁，死而后己。”等等。但是，又有什么可以向世人描述我们可敬可爱的谷 师呢？
俗话说；“一日为师，终身为父。” 师用她那慈母般的胸怀 我们，怜惜我们。爱是细水长流，是生活中的琐碎串联起来的点点滴滴，有时候，只需要一个手势的沟通，一个眼神的停留，爱已温暖整个心房。
谷 师，谢谢你眼中有 一个小小角落，谢谢你有时几句话的关切，我这样一株嫩芽，受到 点滴的眷恋，早已知足。
关于 师作文500字5篇
我有一个 师，姓黄，教我们语文，黄 师长得很漂亮，有一双明亮的眼睛，卷卷的头发。下面是我为大家收集关于 师作文500字，欢迎借鉴参考。
师作文500字(1)：
黄 师很关心我们，疼爱我们。 师 印象中总是微笑着的，给人一种亲切的感觉。黄 师是一个好 师。 记得有一次，我上二年级的时候，上着课我就睡着了，是 中午没来的及睡午觉。当时我睡得很香，有一个同学想要叫醒我， 师看我睡得正香，便没让那个同学叫醒我让我自我醒来。又有一次我扒在桌上写作业，写的很专心，突然，一只手在 头上拍了拍，我抬头一看，原先是 师。 师用亲切的目光看着我，我似乎明白了什么。连忙坐正了， 师看到了,微笑着向前走去。从此，我每次写作业都坐得很端正。 还有一次我映象最深的是一个星期五的早晨， 师来的晚了一些。一个同学突然吐了出来，人人都围着她笑。发出了阵阵恶臭，谁也不愿意接近她，这时， 师来了， 师看到同学的样貌，一边打电话通知家长，一边自我扫掉，我看了后想; 师你都不怕脏，我们怕什么?我们要向你学习。 师，你的恩情我终生难忘，您的一言一行在我们的心中播下了文学的种子， 师我不会忘记您的!
师作文500字(2)：
师
林 师有两颗特大的门牙—一颗像妈妈下厨时挥动的铲子，一颗像爷爷上山砍树时抡着的斧子。这两颗大门牙“姿态”不一，形象各异，歪歪扭扭地向外龇着。说句实话，第一次见到他我就心急如焚：有这两颗大门牙顶着，怎样教我们学语文呢?没想到这两颗大歪牙还挺爱挑剔人呢。上课时， 师 让同学们挨个儿朗读。而不管谁读了，都有这样那样的毛病被“铲”出来，给予“斧”正。
我从一年级开始就养成了一个坏习惯：朗读时吐字不清楚，含含糊糊的。这两颗大门牙可就对我大铲特铲了：“你这样不是朗读，而是说梦话。如果你长大，还是这样貌给大家做报告，大家都会打呼噜的。”打他上第一节课开始，我就不得不对那两颗门牙刮目相看了。
背地里，我曾偷偷地问：“林 师，您的门牙怎样歪了?”他“嘿嘿”地笑着说：“我从小爱笑，不留意笑歪了。”开始我还半信半疑，之后我深信不疑了。课堂上，这两颗门牙常常会蹦出一些使人忍俊不禁的话来，令我们开怀大笑。费超 是要在别人的催促下才写作业，林 师就对他说：“费超，你这种学习方式像挤牙膏，总要在 上挤一下才挤出一点点。你以后要不时地捏一捏自 。”大家听了哄堂大笑。费超的 毛病从此就改掉了。
师作文500字(3)：
师
我有个语文教师，她姓刘，我们都叫她刘教师。刘教师今年三十四岁了，和蔼可亲，该怎样上课都准备得井井有条，所以我们都十分 刘 师。
刘 师上课十分搞笑。记得上二年级的时候， 师上一课叫《云房子》，那时 师拿来了一幅栩栩如生的画，教师说：“小鸟们就是在这些‘云房子’里嬉戏，看，那里是高楼大厦，那里矮矮的瓦房，这是小鸟的游 场。小鸟们在那里玩得十分开心。”我听得入了迷，恍如身临其境，我同桌看到了，拍了我一下我才清醒过来。
刘 师对我们要求很严格。有一次，我们写字头太低了， 师立刻说：“眼离书本要一尺，手离笔尖要一寸。”从此头太低的现象 的减少了。有时我们写字写得太乱了， 师立刻叫我们重写，我们明白 师是为了让我们把字写好来。在 师的教育下，我养成了良好的习惯。
刘 师还教我们收集好词佳句。 师每上一节课都要我找好词佳句，找到一个就把它划下来，刘 师说这样对我们的作文有帮忙。正 这样 作文水平才这么好，我相信再过一段时光， 作文水平必须会更棒。十年树木，百年树人。刘 师，多谢您教给我这么多的知识和道理，我必须会好好学习，将来报答您对 教育之恩。
师作文500字(4)：
师
曹 师是我们的数学 师，也是我们班的班主任。她中等身材，三十岁模样。一张和蔼可亲的脸庞，从那眼睛里透出的目光总是那么炯炯有神，那么和善。上她的课，简直就像春节晚会里的精彩小品，每一个同学都是小品里的主角，而曹 师既是导演又是里面的演员。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。我都忍不住要模仿她的一言一行，一举一动&helpp;&helpp;
每当我们做作业时，曹 师会轻轻走到同学身边，看一看我们有没有不会做的题，字写的端不端正，都会一一指出;每当我们做广播体操时，曹 师会看着我们做的动作标不 ;每当我们犯了错误时，曹 师会耐心的帮我们改正错误;每当有刮风下雨的天气，曹 师会问我们有没有带雨伞;每当放学的时候，曹 师会护送我们过马路，并叮嘱我们：“回家的路上要注意安全，不要在路上玩耍，早点回家。”&helpp;&helpp;曹 师啊，这一点一滴，都叫我们感动!
曹 师您就像天空中的月亮，一向 着我们这群调皮可爱的小 ;您就像 的泉水，一向滋润着我们这些美丽的花朵，让我们一天比一天快 !您就像平坦的大道，让我们不断 &helpp;&helpp;如果没有您的关怀，您的帮忙，您的理解，我们就不会有这样甜蜜的 !
师作文500字(5)：
师
班主任张 师，有着一双神奇的大眼睛。可不要小瞧它哦!当我们看教育片的时候，她就会低头判作业，可是无论我们中哪个人说一句话，或者做一个小动作， 师都会准确无误的说出那些人的名字。
我大吃一惊，难道 师长着无数只眼睛吗?要不然她低着头，怎样会看的一清二楚呢?这时的我一个个的问号会冒出来。
她有时候像我们的大姐姐，她和我们一齐玩贴鼻子的游戏，这时的我们叫呀笑呀，忘记了她是我们的 师了。
她有时候像我们的知心朋友，会帮忙我们解决烦恼。
我由于眼睛近视了，在第一次戴眼镜时，同学们都朝笑我，从那以后，我不敢戴了。 师明白了 烦恼，就在全班讲了这件事，要求同学们尊重我，使我有勇气重新戴上了眼镜。
她有时像妈妈，前些 ，妈妈去了外地，我就写字不认真，写日记不念不改，表现很不好。这时 师很生气，俩眼狠瞪着我，严厉地批评、教训我，这时的她呀真像妈妈。
我真搞不懂， 师到底像什么?可是我很 师，真期望她就当姐姐。