有的人课文节奏划分？
《有的人》断句划分：
有的人/活着，他/已经/死了；
有的人/死了，/他/还/活着。
有的人，/骑在/人民头上：“呵，我/多伟大！”
有的人，/俯下身子/给人民/当牛马。
有的人，/把名字/刻入石头，想/“不朽”；
有的人/，情愿/作野草/，等着/地下的火烧。
有的人/，他/活着/别人/就不能活；
有的人/，他/活着/为了多数人/更好地活。
骑/在人民头上的，人民/把他摔垮；
给人民/作牛马的，人民/永远/记住他！
把名字/刻入石头的，名字/比尸首/烂得更早；
只要/春风/吹到的地方，到处是/青青的野草。
他/活着/别人/就不能活/的人，
他的下场/可以看到；
他/活着/为了多数人/更好地活/的人，
群众/把他/抬举得/很高，/很高。
有的人课文原文？
《有的人》
臧克家
有的人活着
他已经死了；
有的人死了
他还活着。
有的人
骑在人民头上：“啊，我多伟大！”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头，想“不朽”；
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
有的人
他活着别人就不能活；
有的人
他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的
人民把他摔垮；
给人民作牛马的
人民永远记住他！
把名字刻入石头的
名字比尸首烂得更早；
只要春风吹到的地方
到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人，
他的下场可以看到；
他活着为了多数人更好地活着的人，
群众把他抬举得很高，很高。
《有的人》课文中，哪两种人?这两种人结局是什么？
写了两种人：一种是作者歌颂、赞美的以鲁迅为代表的为人民服务的革命战士，一种是作者揭露、批判的骑在人民头上作威作福的反动派。
那种人又是怎样的这种人又是怎样的？？
骑在人民头上作威作福的人虽然活着，却已如行尸走肉一般
为人民服务的人，他虽然死了,却仍活在人民心中
第一种人的结局是悲惨的
第二种人的结局是幸福的
有的人分段解析？
《有的人》整首诗歌可以分成三个部分，第一节是第一部分；第二、三、四节是第二部分；第五、六、七节是第三部分。第一部分作者开门见山，以两种对立阶级的人为代表，紧紧抓住参加鲁迅纪念活动感触最深的两点，即鲁迅生为人民鞠躬尽瘁，死后人民怀念他，从对鲁迅虽死犹存的感受入手，提出了对生与死的不同的观点。
第二部分从两种人对待人民的不同态度中，热情赞颂鲁迅为人民鞠躬尽瘁的伟大精神。