绵阳南山双语值得去吗？
绵阳南山中学双语学校是非常不错的一所学校，在当地口碑较好，硬件设施比较齐全和完善，该校在管理上是比较严格的，校风较好。
校园环境幽静，校舍雅致古朴，教育设施齐全，是一所现代化的中学，是莘莘学子读书成才的理想学府。学校现有教学班24个，在校生1000余人，教职工120余名，其中专任教师80余人。
修建了艺体楼、运动场、校史馆、报告厅、多媒体教室、大礼堂、排练厅、琴房、物理探究实验室、生化探究实验室等基础设施，充分体现出校舍建筑利用的生态化、人文化、信息化理念，为学生的学习和生活提供了便利，为学生的健康成长创造了有利条件。
办学理念：
坚持以教学为中心，以育人为根本，因材施教，发挥特长，提高素质，培养能力，坚持教育公平。对全体学生进行全面培养，坚持育人先育德，成才先做人的育人理念。
学以修德、笃学、 健体、图强为校训，倡导和培养勤奋、严谨、礼貌、守纪的校风，博采众长，精研教艺 、严谨治学，勇于创新的教风和独立思考好学上进、拼搏争优、立志成才的学风。形成了依法治校、严格管理、科研先导 、苦干实干的办学特色。
南山双语在绵阳排名？
南山双语属南山教育集团下属十二年一贯制学校。是绵阳办学较早的私立学校，前身为东方双语学校，后被南山中学收入麾下。在义务教育阶段，南山双语在绵阳市能挤身第一集团。高中部表现不尽如人意，其入口成绩一般，导致高考质量也一般。高中排名基本上与一中，台中差不多。略弱于实验高中。总体上来说，南山双语在绵阳市的排名在一流末二流头的位置。
南山双语初升高升学率是多少？
113%。
绵阳南山中学双语学校2016年本科硬上线高达8393人,增长310人,以绝对优势雄踞全省第一;超过绵阳市教体局下达目标任务980人,完成率113%,全市第一。
绵阳南山双语学校高中部？
绵阳南山中学双语学校与四川绵阳南山中学关系：绵阳南山中学双语学校是四川绵阳南山中学的附属学校，绵阳南山中学双语学校是由四川省首批国家级示范性高中——绵阳南山中学全程管理的一所小学、初中、高中一体化、现代化的寄宿制、股份制学校。绵阳南山中学双语学校属绵阳市教育体育局直属学校，经费自筹，经费主要来源于学生缴费。绵阳南山中学双语学校是绵阳市教育体育局直属学校，属于国有控股的公益性事业单位。位于绵阳科技城科教创业园区九洲大道200号，紧邻京昆高速公路，与西南财经大学天府学院接壤。扩展资料：南山中学本部下辖南山中学实验学校、南山中学双语学校、攀西南山国际学校三个附属学校，并与广元川师大万达中学合作建立“合作办学基地”。绵阳南山中学，地处中国科技城──绵阳市，获得四川省首批重点中学、首批“国家级示范性普通高中”、首批“四川省一级示范高中”称号。绵阳南山中学双语学校占地面积450余亩，位于绵阳科技城科教创业园区九洲大道200号，紧邻京昆高速公路，与西南财经大学天府学院接壤。参考资料来源：
绵阳南山双语学校初中升学率？
升学率百分之九十！绵阳南山双语学校初中部还是不错的，在绵阳私立学校中，还是算比较好的，是南山中学高中部的主要生源，每年中考成绩也是非常不错的，但是现在，绵阳南山双语学校初中要转成公立学校了，可能在管理上应该有所改变吧，毕竟公立学校收费少的多
绵阳南山双语学校与南山中学区别？
创办时间不同。绵阳南山中学实验学校的创办时间是2011年。绵阳南山中学的创办时间最早可以追溯到1908年。学校层级不同绵阳南山中学实验学校为绵阳市市属高级中学、四川省一级示范性普通高中。绵阳南山中学为四川省重点中学、四川省一级示范高中以及国家级示范性普通高中。地理位置不同绵阳南山中学实验学校的具体地理位置是四川省绵阳市涪城区教育园区。绵阳南山中学的具体地理位置是在四川省绵阳市涪城区南塔路3号。办学规模不同绵阳南山中学实验学校为绵阳南山中学所辖的一个校区。绵阳南山中学下辖南山中学实验学校、南山中学双语学校、攀西南山国际学校三个附属学校。
绵阳南山双语实验学校怎么样？
绵阳南山双语学校还是不错的。
绵阳南山中学双语学校是经绵阳市教育局（绵阳市教育体育局前身）批准，由“国家级示范性普通高中”——绵阳南山中学进行全程教学管理的一所小学、初中、高中一体化、现代化的寄宿制、股份制学校。
绵阳南山中学双语学校占地面积450余亩，总投资2.5亿元，位于绵阳科技城科教创业园区九洲大道200号，紧邻京昆高速公路，与西南财经大学天府学院接壤。2014年，绵阳南山中学双语学校共有117个教学班级（小学42个，初中67个班，高中22个）、6400多名学生。
学校“以笃志 、砺行 、博学 、明理”为校训，逐步形成了“诚信 、爱国 、修身 、多能”的校风，“爱生 、垂范 、善道、 创新”的教风和“尊师 、律己、会学、善思”的优良学风。
学校确立“一轴两翼”课程体系，将“以周恩来为人生楷模”的教育主轴作为课程体系中群体培养的榜样标准。
通过研发“爱国爱群”为特征的允公博雅课程和“服务社会”为特征的允能智慧课程，形成“两翼”课程，满足学生对社会科学、自然科学的需求，满足学生“允公”思想，指导其知识获取、能力提升等环节，进而实现“服务社会之目的”的培养需求。