源头活水的意思是什么？
含义：原比喻读书越多，道理越明。 现也指事物发展的动力和源泉。1、出处：宋·朱熹《观书有感》诗:“问渠哪得清如许，谓有源头活水来。”
2、例句：
(1) “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”
一泓清池，必须不断有清泉的注入，否则，即使不干涸，也很容易混浊。读书也是一样，读书贵在持之以恒，要用心去感悟每一本书每一个文字。
(2) 问渠哪得清如许，为有源头活水来。
朱熹 (3) 读书不仅是教师的前提，而且是整个教育的”源头活水”
!(4) 渠那得清如许，为有源头活水来。
(5) 内地生产的蔬菜源头活水地运往香港,保证了那里市民的日常生活供应。
(6) 这项运动在巴基斯坦已经失去源头活水，这群天赋极佳的年轻球员就像一群黑人观光团。(7) 如果说先秦文学是中华文明源头活水的话，那么，先秦寓言就是这博大水域中的一颗明珠。
(8) 将九龙山的龙嘴凿开，清冽的甘泉就会喷涌而出，源头活水便取之不尽，用之不竭了。(9) “问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，云南灵芝孢子粉正是立足于不断得到更新的云南地质地理环境上，才得以清新飘香。
(10) 乡村菜品朴实无华、清新恬淡，是中国菜的源头活水，也是中国宫廷菜、官府菜、市肆菜发展的基础。
源头活水在诗中的意思？
源头活水”：比喻知识是不断更新和发展的，从而不断积累，只有在人生的学习中不断学习运用探索，才能使自己永葆先进和活力，就像水源头一样。
为什么有源头活水来的成语？
源头活水 常用成语 比喻事物发展的源泉和动力。
源头活水，是从南宋哲学家、教育家朱嘉的一首诗演化而来：“ 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠那得清如许？为有源头活水来。” 【出自】：宋·朱熹《观书有感》诗：“问渠哪得清如许，谓有源头活水来。” 宋·朱熹《观书有感》 半亩方塘一鉴开，天光云影共徊徘。问渠哪得清如许? 为有源头活水来
问渠清如许为有源头活水来的意思？
该句字面意思是：要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
深层含义就是说：知识是不断更新和发展的，需要不断积累，就像水源头一样，在人生的学习中不断地学习、运用和探索，才能使自己永葆先进和活力。
该诗句出自于宋代思想家、教育家朱熹的诗作《观书有感二首》其一，诗的全文如下：
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。
《观书有感》中，所谓“源头活水”是指什么？
以“源头活水”喻圣贤之书是人们的精神之源源头活水比喻知识是不断更新和发展的，从而不断积累，只有在人生的学习中不断学习运用探索，才能使自己永葆先进和活力，就像水源头一样；清如许的含义指的是只有不断学习不断积累，才能使自己在社会生活的发展认识中保持较清醒的头脑，适应社会的发展
源头活水从哪来？
“为有源头活水来”出自南宋.朱熹《观书有感》
《观书有感二首》是宋代理学家朱熹的组诗作品。这两首诗是描绘作者“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。第一首诗借景喻理，借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步；第二首诗借事说理，借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。
源头活水比喻什么道理？
比喻知识是不断更新和发展的。
从而不断积累，只有在人生中不断学习运用探索，才能使自己永葆先进和活力，就像水的源头一样。这句诗出自朱熹的《观书有感》。