您当前的位置:首页 > 文章摘抄 > 正文

用比例解决问题教学反思(用比例解决问题的步骤是?)

网友提问:

用比例解决问题的步骤是?

优质回答:

找等量关系。根据等量关系判断成什么比例。设未知数。列出比例式。解比例。

扩展资料

比例(proportion)是一个数学术语,表示两个或多个比相等的式子。在一个比例中,两个外项的积等于两个内项的积,叫做比例的基本性质。

在数学中,如果一个变量的变化总是伴随着另一个变量的变化,则两个变量是成比例的,并且如果变化总是通过使用常数乘数相关联,那么 常数称为比例系数或比例常数

比例是一个总体中各个部分的数量占总体数量的比重,用于反映总体的构成或者结构。

比例分为比例尺和比例两种.表示两个比相等的式子叫做比例。判断两个比能不能组成比例,要看它们的比值是不是相等。组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。在比例里,两个外项的积等于两个内项的积,这是比例的基本性质。求比例其中一个未知项,叫做解比例。

以上内容就是小编分享的关于用比例解决问题的步骤是?.jpg” />


声明:本文版权归原作者所有,转载文章仅为传播更多信息之目的,如作者信息标记有误,请第一时间联系我们修改或删除,谢谢。

上一篇: 什么是财务报表?有何作用?(什么是财务报表?财务报表的组成是什么?)

下一篇: 身残心不残打一字是什么(有没有正常人是嫁给稍微有点残疾的人,日子过的好吗?)



推荐阅读