是一盏明灯
摄影葛明荣（图文无关）（微信号gemingrong999）?【前言】给大学生上“班主任工作艺术”课程，请学生描述一下上大学前难忘感激的老师？学生的回答是学生真情的流露……（鲁东大学教师教育学院葛明荣）?王老师是我高三的一个物理老师，第一次见他时便觉得出他的和蔼可亲，五十多岁左右，高高的，笑起来脸上的波纹荡漾，眼角透漏着智慧，事实证明当时的直觉是对的。首先是老师的讲课方式上，他的教学智慧。在当时那么紧张的学习阶段，王老师在课上能用最简洁朴素的言语梳理出物理的各个知识点，通俗易懂。然而，每次当我们觉得特别简单已经完全理解了的时候，老师的一句反问，一个问题，又让我们陷入思考，老师这么做，不仅是引发我们的深入思考，更是提醒我们永远不要以为自己已经十分的厉害了，要谦逊，学习要深入，不能光停留在表面。而且每次考试，老师都能指出失分的根本，对于计算结果的错误，或者是看题看错了，普通的老师往往说是粗心大意，太马虎了，让下次注意，而我们这个老师似乎是不留情面的，“算数出问题说明你的计算能力不行，题目没理解说明你的审题能力不行，归根结底是你的能力问题，能力不足是因为练的少了，反思的少了。”老师一说，我被降服了，真是一语中的，仿佛自己的惰性上的防护层被粉碎了。老师能透析出问题的根本，让我们不再迷失，深深的被我们老师的智慧所折服。再一个是老师的不同于传统的教学方法，高三要刷很多题，有很多次的考试，错的题目老师通常不会去一个一个按部就班的去讲，通常是让会做的同学上黑板讲，然后老师在进行补充说明。通过一次一次在黑板上为同学们讲题，我变得不再害怕在黑板上讲题，并且对于题目的理解也越来越深刻，到最后终于发现了老师的良苦用心。最后，与老师的最后一面是高考完了的同学聚会，记得老师语重心长的跟我们说大学里也要好好学习的重要性，告诉我们不要松懈，这些话也像是一盏明灯指引着我继续前行。??内容来源：葛明荣教学实践