高三文科各科有哪些学习技巧？
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第一，地理，地理是文综中很奇葩的存在，因为它可文可理，而且某些题目的设置和思路有着很明显的理科的思维。学好地理的第一步是读懂课本，看懂课本，最起码会看书上的各种表格，等高线，等压线，平面图，立体图等等，这些不再是简单的知识点的再现，对学生的空间想象能力有很高的要求。把课本吃透是第一步，此外，还要多练习，多把课本知识和现实生活联系起来。
第二，历史。当下的高考历史试题，更关注于学生的历史思维能力的培养，以前我们的学生看待问题，总是二元论，也就是非黑即白，现在更强调客观和辩证。历史这个学科对学生的综合素养要求最高，一个历史的大题，不再是历史，里面还有地理，政治，语文，文综的试题，越来越超越学科的限制，更注重学科的交叉。因此，学生应该建立自己的历史脉络图，此外，课下还应该多看一些相关的书籍或者记录片，以增加自己的知识的厚度。
第三，政治。政治和我们的生活最近，学生去餐厅买个馒头都可以用经济学的观点来解释。因此，政治要活学活用，比如，学了价值和使用价值，就得把这些概念在生活中运用一下。课下时间多看新闻和报纸，对政治的学习肯定是有好处的。学生不仅要看，更要去思考，这些事件为什么会发生？怎么解决这些事情？
总之，文综需要课上课下有机结合，而且课下是必须要下功夫的。
高三一年怎样高效的学习（文科）？
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一般而言，文科需要记忆的知识点是不少的，但有些内容需要一定程度的理解和运用。因此，我们在学习文科的过程中，不要单纯的背诵，而是需要加强自己综合能力的训练。本文就来分享这些。第一? 基础的掌握。很多时候，我们在学习文科的时候，总觉得感到信息量太大了，需要记忆的知识点很多，如历史、地理。实际上，我们在学习这些课程的时候，首先需要对书本的知识点有一个比较清楚的了解和认识，最好能够把这本书大致的通读一遍，这样印像就比较深刻些。如历史这门课程，我们可以看到有大字和小字，一般而言，大字的文字段落需要更多的去了解和记忆的，不少都是基本的常识和理论；而小字，这就需要我们进一步的去了解一些，多半是相关知识点的延伸，可以当作课外阅读来学习。第二? 适当的阅读。我们在学习文科的时候，可以适当的阅读一些课外的书籍，对于学好文科还是有不少帮助的。如果我们对文科的一些内容比较感兴趣，可以阅读相关的书籍和文章，能够更好的加深知识点的理解。毕竟学习文科并非完全需要大量的记忆，兴趣和理解还是很重要的。第三? 多去思考。我们在学习文科的时候，需要平常养成思考问题的习惯，能够有助于我们学好文科。我们在学习某些文科课程的时候，可以自己提出一些比较感兴趣的问题，这样还可以有效的锻炼思维和分析问题的能力第四 做些题目。我们在学习文科的时候，还需要适当的做些练习题。不过，题量可以根据自己的情况来定，可以选择一些比较经典的题目来训练，掌握基本的答题思路和方法。此外，我们还可以每次学完一个单元以后，适当做些题目来巩固自己的学习效果，看看掌握了哪些知识点。第五 培养综合能力。我们在学习文科的时候，需要能够把几门课程融会贯通起来，而不是“单打一”。一般而言，历史和地理是有着密切的联系，两门课程适当的有机结合，对于巩固知识点，还是有些帮助的。此外，我们平时可以进行系统的归类和总结，也是很不错的方法。
高中文科生如何学习？
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高中文科生如何学习，不同人有不同的方法，不同的学科也有不同的方法，没有固定的方法来学习，要结合个人和学科特点进行适当选择，从而更好进行文科学习。
一、结合个人的实际情况进行选择
每个人都有自己的特点，别人的方法不一定适合自己，自己的方法也不一定适合别人。我们在学习方法选择的时候要考虑个人的特点，看看自己存在哪些优势，然后根据自身情况去选择。
比如，有的同学记忆不好，总是记不住知识点，那么是不是意味着学不好了呢？
答案是否定的，记忆力不还不意味着学不好，有的同学不爱记忆，感觉记忆很辛苦，也很难把课本上的东西背诵下来。但是这样的学生往往喜欢思考，喜欢去想问题，我们知道文科的知识点，背诵是需要的，但是光背诵也是很难学好的。对于记忆不好的学生，可以选择去理解，我们知道孰能生巧，特别是文科的试题，高考的答案在课本上是没有现成的，需要分析问题的能力，灵活运用和综合分析的能力。如果能够把课本上的知识点进行熟练阅读，没有记住不代表自己不知道，看到问题的时候，因为自己大量的阅读和经常的理解，反而思路更开阔，更能打开答题的思路，能够灵活和综合的分析试题，从而取得较高的分数。
二、结合学科特点选择学习方法
每个学科都有自己学习的特点，学习的方法也不尽相同。这个可以多与老师和同学交流，了解每个学科特点，针对学科特点有选择的进行学习。
比如政治学科，我个人认为理解记忆最重要，而且要能够对教材有整体观念，学会理论联系实际。对教材的内容要理解，能够熟悉教材的内容，了解课本的编排结构，能够从宏观上理清教材知识点的关系，全面掌握和了解教材内容，同时把学习过的内容进行运用，分析现实生活中的现象，提高分析问题和解决问题的能力。
总之，文科想要学好，必须考虑个人的优势，结合学科特点，选择适合自己的学习方法，能够有效学习最重要。
高中文科高效学习的三个途径
1、时间的安排
高中学习，只有科学的安排，才会有较高的效率。人通常都有惰性，时间安排表则可以成为推动你正常学习与生活的外部动力；时间安排表也可以阻止你避开不喜欢做的事，确保你有计划地、有序地学习与生活；当然，它也有助于你合理地安排好各科的复习。
2、记忆能力的提高记忆的问题是摆在每一个文科生面前。高中阶段的学习有大量的东西是需要记忆的。可以说是“哪里没有记忆，哪是就没有学习”。文综的“能力要求”就是只分为记忆、理解、应用三个层次。那么，怎样才能提高你的记忆能力？第一，要确立自信心，要相信自己能记住。奇迹常常产生于自信，产生于坚持。
第二，要对所学知识进行选择与归类，在此基础上再分层次识记。
首先是要敢于并善于对知识进行取舍，尽量把握重点，对非重点的知识要敢于忽略。因而要要学会按考纲要求进行判断与选择。其次是分层次，可将经过选择而确定的知识划分适当层次，确定相应的学习程序和识记要求。
第三，要合理用脑。
所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
第四，对所背知识要力求理解。
没有理解的知识是很难记住的，没有理解的知识更是无法应用的。目前的文科高考，要求再认再现的文科知识，已经不会照搬教材的文字表述，而是经过了语言或形式的转换，没有理解是很难再认再现的。即使是选择题，也常常要经过分析、归纳、比较与综合才能得出结论。
第五，借助高效工具。
速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以：精英特全脑速读记忆训练软件。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以借鉴学习。
第五，要经常复习。
不管哪一类知识，要想准确识记，卡片法恐怕是必不可少而最为有效的。所谓“卡片法”，是指在复习与整理的基础上，将需要识记的知识按一定的选题制成分类卡片，再按类别存放于卡片箱中，分期分批地轮流藏于身边，随时记忆。与看书相比，制作卡片表面上需花较多的时间，但这实际上是理解、整理和运用的过程，是多种器官同时上阵的过程，因而是高效率地学习的过程。通常的情况是，制成的（不是抄成的）卡片，只要稍加复习，就会熟记于心了。不信，可以试试。
3、考后的总结
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的慧眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。
二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。
三是通过总结确定下阶段的努力方向。
再好的学习方法，只有与每位学生自身的特点相结合，只有转化为每位学生的日常行动，才会产生积极效果。加油吧！
如何做高中文科学习方法总结？
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首先感谢你的提问，也说明你是个懂的总结方法的人。文科学习，方法永远比盲目努力重要。
文科学习，一般大家都觉得就是背诵呗。其实背诵也是有技巧的，同样背了一个小时，大家的收获却不一样。这也就是为什么同样一个班级的学生，大家每天上下学，读书的时间几乎一样，成绩却差异较大。
个人觉得以下几点非常重要。这是我带文科班的一些经验。1??及时复习。新学的东西，做过的题目，一定要在第二天，第三天的时候复习，这个时候只需要花很少的时间，但是效果真的很好。如果是过了两三个月再复习，那就是花很多的时间，效果也不太明显，甚至就像重新学习一样。2??养成良好习惯。改错用红笔，需要背诵的用记号笔，重点一目了然。做的的题目肯定是有错误的，高中海量的题目，当你复习的时候怎么节约时间，抓住重点呢，看颜色就能快速找到。3??学会拎葡萄。我常跟学生们讲，学习就像你拎一串葡萄，要想不掉，拿主干，而不是其中一个。把相关的东西都做一下串联，这样会让你的思路更清晰。比如历史的年份，世界地图的位置等等。
总之，学习是方法比盲目的努力要更有效。希望你不断探索属于自己的方式。
高三的文科生如何逆袭，提高自己的分数？
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高三的文科生如何逆袭提高分数呢？
文科生考试科目:语文、数学、英语、政治、历史、地理；总分750分。
分数划分：语数外各150分，共450分；政史地为文综，排版到一份试卷上，各100分，共300分。
高三时间紧迫，我是一位高中老师，从我身边的逆袭例子中，可以看到一些逆袭学生的变化，分享给大家。
逆袭标准=健康+态度+方法+坚持
一、健康
①身体是学习能力的根本保证，何况大部分高中是寄宿制学校，学生需要具备独立照顾自己的能力，恰恰，现在很多学生照顾不好自己，身体很虚弱；
②高三学习的脑力活动量巨大，学生需要充足的精力，生病就意味着牺牲学习时间；
③心理健康问题，很多家长没有在意，可一位好学生的前提必定是一位心理健康的人，高三学生普遍心理压力很大，所以家长老师一定要及时关注学生心理变化，进行安抚鼓励。
二、态度
①从细节开始，精力充沛的一天是从按时睡觉、按时起床、叠齐被子开始的，保证衣着干净整洁，以及把课桌摆放整齐，对同学友好，对老师尊敬，要让周围都变得舒服；
②耐心很重要，想要逆袭，学习任务肯定很重，必须做的不浮躁，不怕麻烦，耐心对待；
③自信是关键，不要被其他同学的优势压倒，不要自卑，时间能证明自己也很优秀，要自信自然的和其他优秀同学相处，及解决问题。
三、方法
①语文：总结作文模版，保证作文分值稳定；理解阅读做题规律很重要；重点把客观题的背诵部分保证不丢分。
②数学：分析往年数学试卷规律；根据自己情况，针对练习可得分题项；废话不多说—-数学基础十分关键。
③英语：英语作文好得分，一定要多背优秀范文，总结写作模式，把握写作模版。
④政治：框架为基础，重点熟记；把握材料题关键词，答题答重点；练习写题模版，掌握写题规律。
⑤历史：时间轴为基础，熟记时间与事件；把握材料题准确方向，答题答关键。
⑥地理：对于程度差的学生，可以放弃地球运动这一块，重点学习人文地理；一般学生要以做题为主，把握写题规律，比如，针对不同问题，从国际，社会，个人，环境，发展等几方面考虑问题；关于地理的学习，我的其他问答都有解释，欢迎查看。
四、坚持
往往，所以人对坚持是最难做到的，你能做到，那你就有逆袭的可能。
比如早起坚持了2天，做题只做了前两页，一天就精神了一个小时。
所以说，送学生几句话：
华丽的跌倒，胜过无谓的徘徊。
拒绝拖延，拒绝三分钟热度，拒绝逃避。
文科学习方法
高中文科学习技巧有哪些？如何提高效率？政史地。谢谢？
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作为教育领域的创作者，也作为当年的文科生，我在语数外方面没有特别值得炫耀的成绩，唯独在文综方面的成绩很是不错，对于学习也很有心得。不知道时过境迁，是否还能够帮助到你。我当时的学习方法主要是三个步骤。
第一步，就是掌握课本。无论是历史、地理还是政治，我觉得首先要有一个本领，就是把课本“由厚读薄”，再“由薄读厚”。由厚读薄，是希望你抓住里面的框架和脉落，这样能够起到提纲携领的作用；由薄读厚，就是在统览全书的基础上，对于里面的知识点一个一个地攻克。
第二步，就是巩固提高。通常这个时候要刷题，与做理综也是同样的道理，只要做的题目多了，才能够有更宽阔的眼界，既是对于学习书本知识的一个查漏补缺的过程，又是一个加深理解、提升层次的过程。为了提高刷题速度，我提供一个技巧，对于主观题用笔，对于客观题则找出答案，先自己看过题后再对答案，这样适合于等车以及平时的零碎时间利用。
第三步，就是归纳总结。做题时养成好的习惯，把做错的题用红笔勾出，有时间的话可以做错题集，考前多翻一翻，基本上就没问题了。
以上就是我当年的心得，希望能够帮助到你！
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