一、知识经济可促进生产力发展，实现区别与传统经济的转变
知识经济是指以智力资源的占有、配置，以科学技术为主的知识的生产、分配和使用（消费 ）为最重要因素的经济，简言之就是邓小平同志指出的“科学技术是第一生产力”的经济。 知识经济是和农业经济、工业经济相对应的概念，是当今世界一种新型的、富有生命力的经 济。
知识经济是促进生产力发展的高级经济形态。知识经济标志着人类生产力发展的又一次升级 换代，即由普通机器时代向智能机器时代的跃升。而促成这一质的变革的关键因素是现代科技改变了经济增长的方式，使人类社会经济生活日益向高效、优质和可持续的方向发展，对生产力系统进行了全面改造，优化了生产力系统的整体功能。相对于传统经济而言，知识经济实现了四个转变：（1）从有形资产向无形资产的转变。（2）从知识本身的获取向求知能力的开发转变。（3）从重视引进模仿能力向强调创新能力转变。（4）从技术自身的创新向 知识生产的基础能力创新转变。
二、大力发展知识经济，促进国家的发展
21世纪，新一轮国际经济竞争的焦点正在转向知识经济。新的知识越来越成为经济增长的主要动力，成为人们生活的重要资源，成为我们新的消费基础。新的知识观念、知识价值、知识生产、知识传播、知识转移、知识功能和知识经济爆长，正成为人们注目的重点，知识经 济对发展中国家的促进作用体现在以下几个方面。
1. 促使发展中国家更新观念，树立知识即资本的观念，提高科学、民主意识，增强世界经济一体化的意识。知识经济时化，知识即资本、财富，谁拥有更多的知识，谁就拥有更多的主宰权，人们追求的不再是土地、金钱，而是科学技术知识。因此，牢固树立知识即资本的观念，进一步提高科学意识观念，明确认识到知识资本决定着一个国家、一个民族竞争的优势，这才是发展中国家的根本出路。只有自由、开放、民主的学术生态与人文环境才能促进 科学发达、技术进步和激发人的创新精神。
2. 促使发展中国家加大力度实施科教兴国的战略，重视人才，大力发展教育，尽快提高人力资本素质，深化科技体制改革，建立科学合理的国家创新体系，增强国家科技战略储备。知识经济是人才经济，人力资本是推动生产率提高的决定性因素。教育落后，人民素质低下，这是制约发展中国家知识经济发展的首要因素。发展知识经济，必须大力发展教育，增加教育投入，推行教育改革，注重学生的素质、能力、个性、创造力的培育，提高人力资本素质，培养有创新精神和能力的人才。在知识经济时代，科技进步和国家的创新能力是决定一个国家在国际竞争和世界总格局中地位的重要因素。目前发展中国家创新能力不强，与知识经济的要求不符合。因此，在知识经济的促进下，必须加速科技进步，深化科技体制改革， 提高创新能力，建立新型的国家创新体系。
3. 促进发展中国家信息产业和其他高新科技产业的发展。知识经济的重要标志是以信息产业为龙头的高新技术产业的兴起。知识经济促使发展中国家采取以信息技术产业为主，使其成为参与国际竞争的先导产业和国民经济的主导产业，带动整个工业结构的优化和产业结构的升级的方针政策，在新兴产业领域中迎头赶上。重点发展国家具有比较优势的信息产业和 高科技产业。 4. 加速高新技术产业开发的立法。在发展经济的同时，也需要对拥有的知识产权进行保护 。知识经济的发展促使发展中国家意识到新技术、新知识保护的重要性。《著作权法》、 《专利法》、《商标法》已部分涉及到对知识产权和名优产品的保护，但有的法规尚不健全 ，特别是关于新技术、新知识的保护，还没有进入法律条目，使执行起来很困难。因此，知 识 经济促使发展中国家建立健全完善相关法律法规，如《科学技术法》、《高科技产业法》等 等。
5.促使政府进一步发挥宏观调控作用，引导和调控全社会资金投向知识经济，加强政府财政 支持，制定优惠的税收政策，加大金融政策的倾斜力度，进一步发展资本市场，创立高科 技产业投资基金，发展风险投资。
发展中国家的知识经济的发展，必须在深化科技体制和投资体制改革的基础上，大力发展资 本市场，广泛融资，包括银行融资，财政投资，利用外资等。同时，要注意进行金融创新， 发展风险投资，以促进我国高新技术产业的发展。