一、歌颂师德的古诗句有哪些
1、《己亥杂诗》
清·龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
2、《远师》
唐·白居易
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
3、《寻雍尊师隐居》
唐·李白
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
4、《冰心》
佚名
玉壶存冰心，朱笔写师魂。
谆谆如父语，殷殷似友亲。
轻盈数行字，浓抹一生人。
寄望后来者，成功报师尊。
5、《师蚕》
佚名
教子教女，辛勤半辈。
满头白发，甘乳一生。
6、《天净沙六首·管仲图》
佚名
为人堂堂正正，做事磊落光明。
汇集四方英雄，师出有名，
天下任我纵横。
7、《奉和令公绿野堂种花》
唐·白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
8、、《天净沙六首·回澜阁》
佚名
为国为家为民，风吹日晒雨淋。
碧海蓝天白云，日月星辰，
二、歌颂师德的诗词
1、《己亥杂诗》清·龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。2、《远师》唐·白居易东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。3、《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。4、《寻雍尊师隐居》唐·李白群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。5、《无题·相见时难别亦难》唐·李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。6、《冰心》佚名玉壶存冰心，朱笔写师魂。
谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。
寄望后来者，成功报师尊。7、《师蚕》佚名教子教女，辛勤半辈。
满头白发，甘乳一生。8、《天净沙六首·管仲图》佚名为人堂堂正正，做事磊落光明。
汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。9、《奉和令公绿野堂种花》唐·白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。10、《天净沙六首·回澜阁》佚名为国为家为民，风吹日晒雨淋。
碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。11、《天净沙六首·老师匡焕学》佚名德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。
天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。12、《天净沙六首·逸仙图》佚名胸怀万里世界，放眼无限未来。
挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。13、《天净沙六首·源远流长图》佚名欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。
半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。14、《一似梦瑶台》佚名一似梦瑶台，心知玉女来。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。
流觞与红叶，酒不胜杯。15、《新竹》佚名新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。16、《天净沙六首·王本成》佚名敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。
狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？17、《七绝·师恩难忘》佚名相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
18、《鸣沙石室佚书·太公家教》清·罗振玉弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。
一日为师，终身为父。19、《板书有感》佚名字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。
半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。20、《酬问师》唐·刘商虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
三、用于赞美教师的古诗名句
1、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持
出自：（郑燮《新竹》）
意思是：新一代的成长壮大，全靠老师的教育培养，既赞美了老师的奉献精神，又赞美了老师博大的胸怀，更突出了老师存在的重要性。
2、落红不是无情物，化作春泥更护花
出自：（龚自珍《己亥杂诗》）
意思是：即使鲜花陨落，生命终止，也是为了下一代的健康成长，也要贡献最后一分心力。
3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
出自：（李商隐《无题》）
意思是：赞扬老师的奉献精神，像春蚕吐丝一样，毫无保留，把一切都献给了人类；像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，直到生命最后一刻。
4、随风潜入夜，润物细无声
出自：（杜甫《春夜喜雨》）
意思是：赞美老师的教育教学方法，春风化雨，润物无声。也体现了老师本身的素养和对学生的关爱，言传身教，默默关怀，悉心感化，大爱无声。
5、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。
出自：（唐 白居易 《奉和令公绿野堂种花》）
意思是裴令公并不是教书的，他有众多门生弟子却是毋庸置疑的。诗中运用借代的手法，以桃李代学生，写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华，表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
四、用于赞美教师的古诗名句
1、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持 出自：（郑燮《新竹》） 意思是：新一代的成长壮大，全靠老师的教育培养，既赞美了老师的奉献精神，又赞美了老师博大的胸怀，更突出了老师存在的重要性。
2、落红不是无情物，化作春泥更护花 出自：（龚自珍《己亥杂诗》） 意思是：即使鲜花陨落，生命终止，也是为了下一代的健康成长，也要贡献最后一分心力。 3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 出自：（李商隐《无题》） 意思是：赞扬老师的奉献精神，像春蚕吐丝一样，毫无保留，把一切都献给了人类；像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，直到生命最后一刻。
4、随风潜入夜，润物细无声 出自：（杜甫《春夜喜雨》） 意思是：赞美老师的教育教学方法，春风化雨，润物无声。也体现了老师本身的素养和对学生的关爱，言传身教，默默关怀，悉心感化，大爱无声。
5、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。
出自：（唐 白居易 《奉和令公绿野堂种花》） 意思是裴令公并不是教书的，他有众多门生弟子却是毋庸置疑的。诗中运用借代的手法，以桃李代学生，写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华，表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
五、赞美教师的古诗名句有哪些
1. 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——布鲁纳
2. 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
3. 为别人照亮道路，自己必须放出光芒，这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
4. 为学莫重于尊师。——谭嗣同
5. 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
6. 古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
7. 一日为师，终身为父。——关汉卿
8. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐《无题·相见时难别亦难》
9. 摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》
10. 北虏坏亭障，闻屯千里师。 —— 杜牧《雪中书怀》
11. 天子号仁圣，任贤如事师。 —— 杜牧《雪中书怀》
12. 偶应非熊兆，尊为帝者师。 —— 刘基《题太公钓渭图》
13. 令公桃李满天下，何用堂前更种花。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》
14. 灵师不挂怀，冒涉道转延。 —— 韩愈《送灵师》
15. 王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。 —— 杜甫《野老》
六、歌颂师德的古诗句有哪些
1、《己亥杂诗》 清·龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 2、《远师》 唐·白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。 3、《寻雍尊师隐居》 唐·李白 群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。 花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。 4、《冰心》 佚名 玉壶存冰心，朱笔写师魂。
谆谆如父语，殷殷似友亲。 轻盈数行字，浓抹一生人。
寄望后来者，成功报师尊。 5、《师蚕》 佚名 教子教女，辛勤半辈。
满头白发，甘乳一生。 6、《天净沙六首·管仲图》 佚名 为人堂堂正正，做事磊落光明。
汇集四方英雄，师出有名， 天下任我纵横。 7、《奉和令公绿野堂种花》 唐·白居易 绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。 8、、《天净沙六首·回澜阁》 佚名 为国为家为民，风吹日晒雨淋。
碧海蓝天白云，日月星辰，。
七、歌颂教师的诗句
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐《无题·相见时难别亦难》
摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》
北虏坏亭障，闻屯千里师。 —— 杜牧《雪中书怀》
天子号仁圣，任贤如事师。 —— 杜牧《雪中书怀》
偶应非熊兆，尊为帝者师。 —— 刘基《题太公钓渭图》
令公桃李满天下，何用堂前更种花。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》
绿野堂开占物华，路人指道令公家。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》
自闻颖师弹，起坐在一旁。 —— 韩愈《听颖师弹琴》
灵师不挂怀，冒涉道转延。 —— 韩愈《送灵师》
王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。 —— 杜甫《野老》
王子停凤管，师襄掩瑶琴。 —— 李白《金陵听韩侍御吹笛》
灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。 —— 韩愈《送灵师》
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 —— 佚名《对联》
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 —— 郑燮《新竹》
八、歌颂“师德”的古诗词有哪些
歌颂“师德”的诗句大多不是直接表达，而是借物喻人，具体如下：
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。–李商隐
春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
2、令公桃李满天下，何用堂前更种花。–白居易
裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
3、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？–罗隐
你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。
4、落红不是无情物，化作春泥更护花。–龚自珍
落下的花朵营养了大地，提供了养料，培育了下一代。
5、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。–郑燮
新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。