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二、学弈《孟子·告子》
【原文】弈秋，通国之善弃者也。使弃秋二人弈，其一人专心致志，惟弃秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?日:非然也。
【译文】
弈秋是全国的下棋高手。让弈秋教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导:一个学生虽然也在听弈秋的教导，心里却一心想着天上有天鹅要飞来想要拉弓搭箭把它射下来。虽然这两个人在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学的好。难道是后一个同学的智商不如别人?回答说:“不是这样的。”
联系生活实际，课文告诉我们一个什么道理?
课文告诉我们:
学习应该专心致志，不能三心二意。在现实生活中，我们班的同学，在相同的学习环境中，学习相同的内容，学习成绩却有很大的差异，究其原因，不是人与人之间智力的差别，而是专心与勤奋程度不同而已。因此，我们读书做事一定要专心致志，不能一心二用，这样才走向成功。
2、为是其智弗若与的与是什么意思：“为是其智弗若与”的弗是什么意思
为是其智弗若与”的弗”的意思：不。
为是其智弗若与”的意思：
难道是因为他的智慧不如前一个人吗?为：通谓”，认为。是：这个人。与”字通欤”，是一个语气词，没有实际意义，表疑问语气。
为是其智弗若与”的出处：
战国时期孟子的《学弈》是选自《孟子·告子上》中的一个故事。
全文：
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与，曰：非然也。
译文：
弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋去教导两个人下棋，其中有一个人学习专心致志，只听弈秋的教导;另外一个人虽然也在听弈秋讲课，但是心里却一直想着天上有天鹅飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他们俩人在一起学习，但是后一个同学却不如前一个同学学的好。难道是因为他的智商不如前一个同学好吗?说：不是这样的。
《学弈》的介绍：
通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事，说明了在同样条件下，不同的态度一定会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，不能三心二意的道理。
《学弈》选自《孟子·告子上》。《孟子》是孟子与他的弟子合著的。内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分为《梁之王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》这七篇。
这段古文共有5句，有两层意思。第一句是一层意思，指出弈秋这个人是全国擅长下棋的人。这句话为下文做了铺垫，因为名师出高徒(厉害的师傅一定能教出厉害的徒弟)”，他的学生肯定都是高手，而且一定是高手如云。
第二层(第二、三句)却出现了一种很不和谐的现象：弈秋教的两个学生，其中一个专心致志，把弈秋所教的话完全记在心里;另一个虽然在听，心里却在想着也许就有天鹅飞来，想着要拿起弓和带丝绳的箭去把它射下来。结果虽然一同学习，后一个比前一个却是远远比不上了。
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