1.赏识你的孩子的作者简介
周弘，一位普通的父亲
一位家庭素质教育的探索者
一位实践型的平民教育家
中央教科所特聘家庭教育专家
台湾地区第六届全球热爱生命奖得主
一个普通的工厂工人，老三届初中毕业生，用其20年的生命探索出的赏识教育，不仅把双耳全聋的女儿周婷婷培养成留美硕士，而且改变了成千上万孩子和家庭的命运！国内外近干家新闻媒体争相报道他创造的教育奇迹！他被誉为“赏识老爸”、“中国第一位觉醒的父亲”。他创立的赏识教育被称赞为“中国家庭教育第一品牌”。在全世界最著名的6种教育方法中，只有赏识教育是中国土生土长的，它是中华民族的教育瑰宝，是中国人民的骄傲！
2.【读《赏识你的孩子》有感作文】
读《赏识你的孩子》有感柯文丽 《赏识你的孩子》给了我很好的启示，使我深深地体会到：学会赏识其实是教师的一门必修课，我们不仅要善于发现学生的优点和长处，还要为学生设置恰当的奋斗目标，而且要善于将目标分解为阶段性的可实现的目标，以保持学生的自信力；还要善于发现学生的每一个进步，加以肯定，加以鼓励，加以强化。
说得简单些就是让学生在“我是好学生”的心态中奋发，不让学生在“我是坏学生”的意念中沉沦。赏识教育是一种新鲜而古老的教育方法，也是一种神奇而又变通的教育方法。
这种教育是一种承认差异，允许失败的教育。在教学工作中，我们应该经常反思，想想自己曾对孩子做了些什么，想想今天我们鼓励了孩子没有！对于孩子的教育，从某种意义上说，家庭甚至比学校更重要，因为“行为形成习惯，习惯形成性格，性格决定命运”，而对于孩子行为的养成父母的作用要远远直接于教师。
只要用一点心，你我或许就已经是“神童”的父母了！ 有人说好孩子是夸出来的。夸奖、赏识孩子能使孩子更有信心，更聪明好学。
做家长的可以在适当的时机，适当的场合，随机应变，创造性地稍作夸张表现，以调动孩子的积极性，唤起孩子的自信心。对于一个未成年人来说充满想象力的孩子，我们永远都不可能预测他将通过何种方式、何种途经去实现未来的人生价值。
我们要做的事就是鼓励、再鼓励。只要是积极的、生动的就去鼓励。
剩下的事就让他自己去做。他往往能在“不可能”中达到一个光辉的顶点。
作为老师和家长要学会欣赏，并正确引导，使孩子多种多样的才能，天资得到充分的发展，也只有这样才能挖掘每个孩子的潜能。 作为一个母亲和一名教师，我愿意用爱与赏识贯穿自己的工作，我也真诚地希望每一位教师和家长能赏识每一个孩子，因为有了赏识，才会有尊重；有了赏识，才会让受伤的心灵重新燃起希望的火花；有了赏识，才会让一朵朵跳跃的浪花汇成永不干涸的海洋。
3.如何赏识你的孩子
真正正确的做法是什么呢？ 坚持，但不是被迫地坚持，而是引导孩子，激励孩子坚持下去。
在坚持的过程中不断地给孩子信心，始终以关注孩子心情为中心，而不是过不过级的功利性目的。 这是一个人格塑造的过程。
能否坚持下去最大的问题不是能不能过级，而是影响到孩子人生道路的一种选择。许多成功与失败的差异，就在于能否再坚持一下。
任何事情都有一个极点，一个从量变到质变的转折点，过了这极点，无限风光便在眼前了。关键的问题是这个极点在何时何地是没有人能预测的，所以许许多多的人在面临困境时退却了，妥协了，也就永远失去了相遇极点的时机。
坚持的背后，必然是些令人不愉快的事情。也许是一次又一次得不到承认，也许是一次又一次面对别人的冷面孔，也许是在严寒和酷暑的日子里奔波，总之目标就在前边，距离还有多远，却无从知道。
超越了自己，坚持下来了，过了极点，那得到的不仅仅是你期许的成功，还有精神上无与伦比的升华。一个人最难做到的，就是战胜自己。
4.有谁知道周弘老师写的一本书叫赏识你的孩子
周弘是一位伟大的父亲，他以自己无限的父爱，帮助女儿走出了残疾的阴影，将双耳全聋的女儿培养成中国式的海伦·凯勒，让女儿走上了一条超越身边所有健全同龄人的辉煌道路；成为全国十佳少年，第一位少年聋人大学生，留美硕士，中国妇女十大时代人物等。
周弘成功的关键，是他在探索女儿教育方法的过程中，找到了“赏识教育法”这一个教育的瑰宝。用“赏识教育法”教育出来的孩子，潜能得到最充分的发挥，充分体验到成功的乐趣，并将这种乐趣自动地转化为继续学习的无穷动力；缺点在不知不觉中变小消失；人格受到尊重；自信心十足，独立能力强，将来成才，自然是水到渠成的事情了。
周弘通过这本书，将“赏识教育法”这一教育瑰宝奉献给读者。本书分6次觉醒介绍了周弘教育女儿成长和找到“赏识教育法”的全过程；父爱，发现，顿悟，成功，走向和谐，推广赏识教育。书中的大量事例，有助于读者了解赏识教育的精粹，学习赏识教育的实施方法。
书中内容催人泪下，让人觉醒，发人深思，引人顿悟。值得每一位家长和教育工作者一读。
5.《赏识你的孩子》读后感
[《赏识你的孩子》读后感]《赏识你的孩子》读后感我看了《赏识你的孩子》这本书，被周弘老师的人格魅力深深地打动，被他的父爱所震撼，被他的教育智慧所折服，《赏识你的孩子》读后感。
他可以说是中国教育的新希望。对我们教育者也敲响了警钟！这真的是一本为人师为人母不得不读的好书。
在这本书中，周弘老师不但向我们叙述了自己——一位中国的“大岛茂”式的父亲教育聋哑女儿的辛酸路程，重要地是向我们展现了一种既新鲜又古老、既神奇又普通的教育思想，一种洋溢着生命意志与生命力的教育观念——赏识教育。正如哲人詹姆士说过的：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定”，而赏识正是肯定的具体表现。
看完了《赏识你的孩子》，深觉教育的重要。孩子的潜力是无限的，若是有心栽培，即使是有障碍或平凡的孩子，也是能够成龙成凤的。
“只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力”，从中我体会出作者周弘老师对教育的坚持与父爱的伟大。作为一名教师，我觉得我更要学会赏识：尊重、信任、理解、激励、提醒、宽容。
我们也应用赏识的目光看待所教的学生，因为他们同样也是自己的孩子。那么，到底怎样才能真诚善待赏识每一个学生，让学生在赏识的阳光、土壤中成长呢？在教学中，批改作业时，我们也不防直露的赞美和夸奖孩子们，这可以使许多孩子激动不已，特别是一些很长时间没有受到过表扬的所谓“差生”更是欣喜若狂，读后感《《赏识你的孩子》读后感》。
没有人知道这一份简单的评语或者是一句不经意的话，给他们小小的心灵带来的震撼有多大，只是看见他们在放学后，下课后迫不急待地、翻开本子看老师给于的评语！赏识，抓住了孩子渴望被关注、被关注、被重视的心理，让孩子在“我能行”、“我是好孩子”的感觉中走向成功。赏识教育明显的树立得孩子们得自信心，但是面对赏识教育，我们也不能走入误区，也不应把赏识的目标定位狭隘的成功，诸如考100分、得第一名、上名牌大学等。
赏识教育所追求的成功是全面的成功，即人生的和谐、圆满、幸福。要把孩子培养成为一个充满自信，有爱心，心智发展健康的人。
一味的追求分数，我个人认为是不恰当的，特别是在小学，孩子们一天背负着沉重的书包，哪里有时间去体验童年的快乐？科学的成材观，不是以牺牲孩子的童年为代价，而是要给孩子一个更美好、充实和难忘的童年。一份赏识，一份真爱，让我们都用欣赏的目光看待自己的学生吧，用“你真棒、你真行”这样的甘露，用教师爱的心雨浇灌孩子们的心灵，让他们一步步地走向成功。
6.如何正确赏识你的孩子
赏识孩子要真诚
当孩子有了好的表现行为时，我们就要赏识他。我们赏识时是要发自内心的真情实感，而不是漫不经心地说出“你真棒，你真了不起！”之类的话。否则，孩子会认为成人在敷衍他。因此，真诚最重要。除了用语言赏识外，我们还可运用动作表情赏识，比如，默许的点头、肯定的眼神，树立起的大拇指、温柔的抚摸等等。
真诚来源于对孩子的爱。只有真正关心、爱护孩子的成人，才能成为孩子成长路上的真正引路人。爱是真诚的源泉，真诚是赏识的柱石。爱孩子，真正关心、爱护孩子的成人，才能用颗真诚的心去感动孩子。
赏识孩子要具体
我们在赏识孩子时，不能空洞的说“你真棒，你真了不起！”之类的话语，而应当针对孩子经历的具体事件对孩子进行赏识。也就是要对事不对人。可这么说：“你今天扶老奶奶过马路的行为，很棒啊！”“亮亮主动捡拾地上的垃圾，很好呀！”“你讲的故事真好听。”
赏识也批评，运用赏识性的批评
孩子在成长的道路上，总会犯些大大小小的错误。当孩子有了不良表现，我们就要进行批评，但应该运用赏识性的批评。赏识性的批评给孩子这样的感觉：虽然有些不足之处，但仍是爸妈、老师心目中的好孩子。可以这样对孩子说：“爸妈（老师）很喜欢你，但我们不喜欢你这么做，爸妈（老师）相信你下次会做得很好的。”先肯定孩子一番后，在对孩子提出希望他达到的目标。
赏识孩子聪明，不如赏识孩子努力
本来就很聪明的孩子，不要再去夸耀他聪明了，我们应当赏识孩子的努力。因为孩子长大成人立足于社会后，就会使自己处于一种激烈的竞争状态，能者、适着生存。这样严峻的事实，就迫使每个人都要具备竞争意识，有竞争才有进步，有进步才会拥有成功。所以，让孩子具备竞争意识是何等重要。在竞争中，寻找差距，寻找优势，确立新的努力方向。孩子在朝新的努力方向奋进时，肯定会遇到这样那样的困难。这时的孩子就需要我们成人赏识他们勇敢的去战胜困难，可运用榜样赏识。讲述一些名人怎样战胜困难最终取得成功的故事来激励孩子，还可以自己做出榜样，孩子跟着学习。我们成人为自己制定一些只要自己努力就会达到的目标，然后让孩子感受到你是多么的努力，去实现自己的梦想。其实就是要让孩子在耳濡目染中学习到一种精神，为了做好一件事，需要的是努力拼搏。
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赏识要适度
一个孩子动不动就得到成人的夸奖表扬的话，那么这个孩子无疑会对赏识上瘾。他的一切所作所为都是为了迎合成人的称赞。再说，也会助长其骄傲的气焰：“看我多能干，别人都不如我。”所以，不能频繁的赏识一个孩子。