导读 您好,今天帅帅来为大家解答以上的问题。如何利用信息技术创设情境教学，如何运用信息技术创设教学情境的相信很多小伙伴还不知道,现在让我们...
您好,今天帅帅来为大家解答以上的问题。如何利用信息技术创设情境教学，如何运用信息技术创设教学情境的相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、一、创设问题情境，激发学生学习数学的兴趣与好奇心 创设问题情境，就是在教学内容和学生求知心理之间设障立疑，将学生引入一种与问题有关的情境。
2、而信息技术正好是创设问题情境的最有效工具，教师利用多媒体技术与网络技术为核心的现代教育技术尽可能创设生动、有趣的问题情境, 引导学生多角度、多方位地对情境内容进行分析、比较、综合，学生不断地完成“同化”和“顺应”，建构新的认知结构。
3、 例如:在教学“乘法分配率”时，一位教师为学生创设了这样一个良好的问题情境，充分调动学生的学习的积极性和主动性，让问题去激发思维的火花。
4、例：一群猴子在山上玩，无意发现了一棵大树上挂着一个奇特的仙桃，令他们垂涎三尺，抢着上树摘。
5、正好。
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